Tân sinh viên làm quen với dịch vụ công trực tuyến
Egy figyelemre méltó újdonság, hogy a felvételi eljárás két szakaszra oszlik: online és személyes részvételre.
A közvetlen felvételi eljárás befejezése előtt az új diákok online adják meg adataikat az iskolai rendszeren. Az iskola felülvizsgálja és közvetlenül felveszi a kapcsolatot a diákokkal, ha bármilyen ellentmondásos információt észlelnek a javítások érdekében, biztosítva a pontosságot, különösen a lakóhely tekintetében – ez a tényező a diák katonai szolgálatát igazoló bizonyítvánnyal kapcsolatos. Ennek köszönhetően a hivatalos felvételi eljárás ideje lerövidül, és a diákigazolvány, valamint az igazolás azonnal átvehető.
Így működik a Műszaki Egyetem és a Danangi Gazdaságtudományi Egyetem is. Minden iskola maximálisan kihasználja az információs technológiát, az új hallgatók online iratkoznak be és fizetik a tandíjat, ami lerövidíti a felvételi folyamatot és kényelmesebb légkört teremt az új hallgatók számára. A beiratkozás napján az új hallgatók csak azért jönnek az iskolába, hogy megismerkedjenek az iskolával és az új tanulási környezettel.
Việc thí sinh đăng ký xét tuyển, hoàn thành thủ tục nhập học trực tuyến được xem là “bước đệm” giúp các em thích ứng với phương thức đào tạo theo hình thức tín chỉ ở các trường đại học, khi sinh viên được giao quyền tự chủ từ tự xây dựng thời khóa biểu, tự học; cập nhật các thông báo của lớp học phần, lớp sinh hoạt trên website của trường, làm bài tập, bài thi qua hệ thống E - Learning…
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật - Đại học Đà Nẵng lưu ý sinh viên được lưu ý cần phải xem thông tin chính thống ở các tài liệu do trường phát hành, tại website của trường.

Dr. Huynh Phuong Nam, a Danang Műszaki Egyetem igazgatóhelyettese elmondta, hogy a közvetlen felvételi eljárásnak köszönhetően az iskola 4 csoportra oszlott 4 nap alatt a főbb csoportok szerint. A diákoknak csak az eredeti dokumentumokat kell benyújtaniuk az utólagos ellenőrzésre, míg a többi eljárás online zajlik. Ez a folyamat jelentősen lerövidíti az időt, korlátozza a várakozási időt, és csökkenti mind a diákok, mind a szülők nehézségeit.
Lai Hoang Khuong, az Elektronikai és Távközlési Kar haladó programjának új hallgatója megosztotta tapasztalatait: „Amikor Lao Cai-ból az iskolába érkeztem, egyszerre voltam boldog és zavart, egy kicsit ideges és aggódó. Az iskola elég nagy. A felvételi eljárás során az önkéntesek célzottan és lelkesen irányítottak, így minden gyors és kevésbé volt zavaró.” Khuong először egy ismerősénél száll meg, majd keres magának egy szobatársat, vagy beiratkozik az iskola kollégiumba.
Az eljárások fejlesztése mellett a Danang Műszaki Egyetem számos intézkedést vezetett be az új hallgatók támogatására. Különösen nagy ösztöndíjakat biztosítanak az egész kar legjobb diákjainak, a szakok legjobb hallgatóinak és a nemzeti díjakat nyert jelölteknek, 70 millió, 60 millió és 50 millió vietnami dong összegben. Összesen több mint 40 ösztöndíjat ítéltek oda.

Ngoài ra, Ngân hàng Chính sách xã hội triển khai chương trình cho vay vốn đối với sinh viên khối STEM. Ông Huỳnh Phương Nam cho biết, nhà trường sẽ hỗ trợ sinh viên hoàn thiện sớm các thủ tục vay, tạo điều kiện để các em an tâm học tập, đặc biệt là những sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.
Hỗ trợ học tập và thích nghi môi trường mới
TS Huỳnh Phương Nam chia sẻ, thách thức lớn nhất với một bộ phận sinh viên hiện nay là đáp ứng chuẩn đầu ra ngoại ngữ, khiến nhiều em bị chậm tiến độ tốt nghiệp. Để khắc phục, nhà trường liên tục mở lớp bồi dưỡng và tổ chức thi ngoại ngữ định kỳ.
Trong nội dung sinh hoạt đầu khóa cho tân sinh viên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật - Đại học Đà Nẵng dành riêng một buổi để phối hợp với trung tâm Anh ngữ hướng dẫn lộ trình tiếng Anh thi đầu vào và học ngoại ngữ để đạt chuẩn đầu ra theo quy chế đào tạo.
Jelenleg a Danangi Tudományos és Technológiai Egyetem hallgatói tanulástámogatási modellje az egyetemi környezetnek megfelelően valósul meg. Konkrétan minden osztálynak van egy osztályfőnöke, aki közvetlenül kíséri a diákokat, ugyanakkor van egy diákcsoport, amely támogatja az előadót a többség irányításában és kérdéseinek megválaszolásában.

Dr. Huynh Phuong Nam szerint az új diákok számára a legfontosabb, hogy világosan meghatározzák tanulási céljaikat, és tisztában legyenek a középiskola és az egyetem közötti alapvető különbségekkel. Az egyetemi környezet nagyobb önállóságot követel meg a diákoktól, és a tanárok tanítási módszerei és megközelítései is eltérőek. Ez egy szükséges átmenet ahhoz, hogy a diákok később fokozatosan alkalmazkodjanak a munkakörnyezethez. Ezért a középiskolában alkalmazott passzív tanulási módszer fenntartása helyett a diákokat arra ösztönzik, hogy legyenek proaktívak, gyakorolják az önálló tanulási készségeket, végezzenek önálló kutatást, és legyenek felkészülve az egyetemi környezet természetes szelekciós nyomására.
A 2025-ös egyetemi felvételi vizsga minőségét értékelve a Danang Egyetem Tudományos és Technológiai Egyetemének alelnöke elmondta: „A STEM szakos hallgatók idei referenciapontszámai általában javulnak, ami a társadalom növekvő érdeklődését mutatja a mérnöki tudományok és a technológia iránt. Ez egyértelműen az állam főbb politikáinak pozitív hatásának eredménye, különösen a tudomány és a technológia fejlesztésének előmozdításáról szóló 57. számú határozatnak, amely felkeltette a szülők és a diákok érdeklődését a STEM szakok iránt, valamint a közelmúltban elfogadott 71. számú határozatnak.”
Az idei beiratkozási időszakban a Danang Tudományos és Technológiai Egyetem 3890 hallgató beiratkozását erősítette meg, amivel lényegében teljesítette a kitűzött célt. A Műszaki Egyetemen is 1830 hallgató van beiratkozva, szemben a 24 képzési szakra/specializációra kitűzött 1800 fős céllal, beleértve az újonnan megnyílt Gépészmérnöki Technológia szakot (Gépészmérnöki Tervezés és Numerikus Szimuláció szak).
Ezenkívül a 2018-as Általános Képzési Program első osztályának elvégzésével egyértelműen láthatók a középiskolai szintű megközelítés és tanítási módszerek változásai. A diákokat jobban képzik kezdeményezőkészség, prezentációs készségek, órai felkészülés és soft skillek fejlesztése terén. Ez fontos alapot teremt ahhoz, hogy gyorsabban alkalmazkodjanak az egyetemre való belépéskor, és kevésbé „sokkolják” őket a tanítási módszerek közötti különbségek, amelyek magas szintű autonómiát igényelnek.
"Nhà trường kỳ vọng khóa sinh viên này sẽ phát huy tốt những kỹ năng đã được hình thành từ bậc phổ thông, qua đó tiếp cận hiệu quả hơn với môi trường đào tạo đặc thù của đại học kỹ thuật" - TS Huỳnh Phương Nam, Phó hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/khoi-sac-tuyen-sinh-khoi-nganh-stem-tu-chinh-sach-thuc-day-khoa-hoc-cong-nghe-post747655.html






Hozzászólás (0)