Az oktatási intézmények akkreditációja kulcsfontosságú lépés a minőségi kultúra kiépítésében.

Oktatás és képzés – Az oktatási intézmények akkreditációja fontos lépés, míg a programok akkreditációja közvetlen tényező a képzés minőségének értékelésében.

2025. december 11-én a Vietnami Női Akadémia ünnepséget tartott, amelyen bejelentették az oktatási intézmények második ciklusra vonatkozó akkreditációjáról szóló határozatot, valamint a 2026–2030 közötti időszakra vonatkozó fejlesztési stratégiát, amely 2045-ig terjedő jövőképet is tartalmaz.

A Hanoi Vietnámi Nemzeti Egyetem Oktatási Minőségbiztosítási Központja jelentette be a Vietnami Női Akadémiát a második ciklusban az oktatási intézményekre vonatkozó minőségi előírásoknak megfelelőnek nyilvánító határozatot.

Az ünnepségen felszólalva Le My Phong úr – az Oktatási és Képzési Minisztérium Minőségirányítási Osztályának igazgatóhelyettese – hangsúlyozta, hogy a felsőoktatási intézményeknek a kutatás, az innováció és a vállalkozói szellem központjaivá kell válniuk.

A szabályozások szerint minden felsőoktatási intézménynek akkreditációval kell rendelkeznie. Minden akkreditált intézmény hozzájárul az ágazat kötelezettségeinek teljesítéséhez. Az akkreditáció célja a képzés minőségének javítása is, összhangban az oktatás és a képzésfejlesztés áttöréseiről szóló 71-NQ/TW számú határozattal.

A határozat továbbá megerősíti, hogy az oktatás és a képzés kiemelt nemzeti prioritás, amely meghatározza a nemzet jövőjét. Ebben a szellemben Phong úr hangsúlyozta, hogy az oktatásfejlesztés követelményei az elkövetkező időszakban a következők: Modern - Méltányos - Magas színvonalú.

Le My Phong úr – a Minőségirányítási Osztály (Oktatási és Képzési Minisztérium) igazgatóhelyettese – beszédet mondott az ünnepségen.

„A felsőoktatási intézményeket valóban a kutatás, az innováció, a kreativitás és a vállalkozói szellem központjaivá kell emelnünk” – mondta Phong úr, elismerve és nagyra értékelve a Vietnami Női Akadémia erőfeszítéseit és hozzáállását, amellyel az ország más oktatási intézményeihez hasonlóan ellátja feladatait.

Ezenkívül az Akadémia jelentős politikákat hajt végre a nőügyek és a nemek közötti egyenlőség terén, pozitívan hozzájárulva az ország humánerőforrás-képzéséhez, és a vietnami nők átfogó fejlődését szolgálva az egyre mélyebb nemzetközi integráció kontextusában.

A Minőségirányítási Osztály igazgatóhelyettese öt pozitívumot emelt ki az Akadémia elmúlt időszakbeli fejlődésében: Először is, az egyetemi irányítás modern irányú elmozdulása.

Másodszor, a képzési tevékenységek szorosan kapcsolódnak a gyakorlati követelményekhez, és összhangban vannak a nőügyek és a nemek közötti egyenlőség stratégiai célkitűzéseivel.

Harmadszor, a digitális átalakulás felgyorsul az oktatás, az értékelés és az adminisztráció területén.

Negyedszer, a tanári kar egyre nagyobb figyelmet kap, és képzettségüket fejlesztik.

Ötödször, a tanulók figyelmet kapnak.

Az eredmények alapján Le My Phong úr azt javasolta, hogy az Akadémia folytassa a képzési programok akkreditációjának bővítését a hazai és nemzetközi szabványoknak megfelelően; mozdítsa elő a digitális átalakulást; fejlessze munkatársait; és továbbra is erősítse meg alapvető szerepét az emberi erőforrások képzésében a nők előmenetelének szolgálatában.

Dr. Tran Quang Tien docens – a Vietnami Női Akadémia igazgatója – beszédet mondott az ünnepségen.

2020-ban a Vietnami Női Akadémiát első alkalommal ismerték el, mint amely megfelel az oktatási intézményekre vonatkozó minőségi előírásoknak. Közvetlenül ezután az Akadémia szisztematikusan bevezetett egy új önértékelési ciklust, a bizonyítékok gyűjtésétől és a folyamatok felülvizsgálatától kezdve a releváns csoportok megkérdezéséig és felméréséig.

A 2025-ös külső értékelés eredményei azt mutatták, hogy az Akadémia a legtöbb kritérium tekintetében magas pontszámot ért el, az átlagos pontszámok 3,8 és 4,4 felett voltak. Az akkreditációs tanács megerősítette, hogy az Akadémia jogosult az oktatási intézményként való akkreditációra, és elismerte az elmúlt öt évben tett számos fejlesztési erőfeszítést is.

Tran Quang Tien docens – a Vietnámi Női Akadémia igazgatója – kijelentette, hogy az Akadémia továbbra is ki fogja használni erősségeit a kutatás, a közösségi szolgálat és a minőségi kultúra megszilárdítása terén. Ebből az alkalomból ismertette az Akadémia 2026–2030 közötti időszakra vonatkozó fejlesztési stratégiájának főbb tartalmait is, amely 2045-ig terjedő jövőképet tartalmaz, és egy „társadalmi innovációra orientált digitális egyetem” kiépítésére összpontosít, valamint egy „egyedi identitás” megteremtésére törekszik a 2026–2030 közötti időszakban.

A stratégia szerint a cél az, hogy az Akadémia 2045-re a vietnami egyetemek legjobb 50%-a közé kerüljön, és fokozatosan megjelenjen a nemzetközi ranglistákon. Ez a harmadik alkalom, hogy az Akadémia középtávú stratégiát dolgozott ki 2012-es megalakulása óta, amely a 2021–2025-ös időszak eredményeire épít, és úttörő célokat tűz ki.

Ez alkalommal Tran Quang Tien docens ismertette az Akadémia 2026–2030 közötti időszakra vonatkozó fejlesztési stratégiájának főbb tartalmait, kitérve a 2045-ig tartó jövőképre.

Az Akadémia célja, hogy 2030-ra elérje a 10 000 hallgatói létszámot 20 alapképzési, 10 mesterképzési és 5 doktori programmal; prioritásként kezelve az olyan integrált területek fejlesztését, mint a digitális technológia, a mesterséges intelligencia, a kommunikáció, a közgazdaságtan - szociális munka, a nemek közötti egyenlőség és a női humánerőforrás-képzés.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/kiem-dinh-co-so-giao-duc-la-buoc-quan-trong-de-xay-dung-van-hoa-chat-luong-post760133.html