A 71. számú határozat egyértelműen meghatározza az áttörést jelentő lépéseket a szakképzésben.

Magasan képzett emberi erőforrások fejlesztése

Dr. Dang Nguyen Manh, a Thai Binh Szakképző Főiskola (Hung Yen) igazgatója hangsúlyozta, hogy a 71-NQ/TW számú (71. számú) határozat a szakképzést kulcsfontosságú helyre helyezi, nagyon konkrét célokkal, megoldást jelent a régóta fennálló „szűk keresztmetszetekre”, és új korszakot nyit a szakképzésben Vietnámban.

A legfontosabb áttörés a szakképző intézmények teljes és átfogó autonómiájának biztosításában rejlik, segítve az iskolákat abban, hogy rugalmasan alkalmazkodjanak a munkaerőpiac gyors változásaihoz.

A határozat szilárd jogi alapot teremt a szakképző intézmények hálózatának korszerűsítéséhez és átszervezéséhez, elkerülve az átfedéseket, ezáltal a beruházási erőforrásokat a képzés minőségének javítására összpontosítva. Különösen a középiskolai szinttel egyenértékű „szakközépiskolai” szint hozzáadása nemcsak technikai változás, hanem stratégiai lépés is, amely hozzájárul a szakképzés társadalmi tudatosságban betöltött pozíciójának emeléséhez.

Ugyanezen a véleményen volt Duong The Bao úr, a Szakképzési és Továbbképzési Osztály ( Hung Yen Oktatási és Képzési Minisztérium) vezetője is, aki azt mondta, hogy a 71. számú határozat fordulópontnak számít a szakképzésben, amelynek célja, hogy magasan képzett munkaerőt képezzen az ország iparosodásának és modernizációjának szolgálatába.

Az állásfoglalás határozottan támogatja az iskola-vállalkozás kapcsolati modelljét, ösztönözve a vállalkozásokat a képzési és technológiaátadási folyamatban való közvetlen részvételre. Ezenkívül a szakképzés digitális átalakulással és zöld átalakulással való összekapcsolása stratégiai iránynak tekinthető Vietnam számára a globális trendekhez való felzárkózás, a magasan képzett munkaerő kiépítése, az iparosodás és az ország modernizációjának követelményeinek való megfelelés, valamint a nemzeti versenyképesség fokozása érdekében.

Tran Van Son úr, az Információs és Kommunikációs Főiskola igazgatója, szintén optimistán tekint a szakképzés jövőjére a 71. számú határozattal, és örömét fejezte ki, hogy a határozat egyértelműen meghatározta az áttörést jelentő lépéseket a magasan képzett emberi erőforrások fejlesztése érdekében.

Különösen a szakképzési rendszer korszerűsítése és szabványosítása, a kulcsfontosságú beruházásokra való összpontosítás, valamint a nemzetközi szabványoknak megfelelő, magas színvonalú főiskolák előtérbe helyezése képezi az alapot a szakképző munkaerő általános színvonalának javításához. Ugyanakkor a képzési modell reformja, a szakközépiskolai szintek kiegészítése, a képzési programok és módszerek nemzetközi szabványoknak megfelelő megújítása, valamint a vállalkozásokkal való szoros kapcsolat, különösen a high-tech területeken szükséges készségek fejlesztése.

A 71-es határozat hangsúlyozza a műszaki és technológiai ágazatok költségvetési prioritását, összefüggésben a nemzeti stratégiai projektekkel; politikákat tartalmaz a szakértők vonzására, a vállalkozások részvételének ösztönzésére, képzési alapok létrehozására, az átképzés támogatására és a munkavállalók készségeinek fejlesztésére.

A hagyományos szakképzési modellről egy modern, szabványosított modellre való áttérés, amely szorosan kapcsolódik a vállalkozásokhoz, előtérbe helyezi a csúcstechnológiát és élvezi az állam támogatását. Ez az út Vietnam számára, hogy egy magasan képzett emberi erőforrásokból álló csapatot hozzon létre, amely képes versenyképes lenni az új korszakban.

Ezenkívül a 71. számú határozat egyértelműen kimondja, hogy prioritásként kell kezelni az állami költségvetésből származó források elkülönítését a magasan képzett emberi erőforrások műszaki és technológiai területeken történő képzésére, valamint a nemzeti stratégiai és kulcsfontosságú programok és projektek kiszolgálására. Ez egyértelműen megerősíti, hogy a szakképzés kulcsszerepet játszik a magasan képzett emberi erőforrások fejlesztésében az áttörések elérése érdekében.

Ezzel a politikával a szakiskolák számos fontos előnnyel járnak majd a képzés és a magas színvonalú szakmai humánerőforrás fejlesztése terén. Az állami beruházási források segítik az iskolákat a létesítmények, laboratóriumok és modern gyakorlóműhelyek korszerűsítésében, lehetővé téve a tanulók számára, hogy a képzési folyamat során hozzáférjenek az új technológiákhoz. A költségvetés prioritásként való kezelésével és a vállalkozások részvételének ösztönzésével a szakiskolák egy új szakképzési ökoszisztémát hoznak létre: az állam, az iskolák és a vállalkozások együttműködését.

Ez előfeltétele a magas szintű szakmai készségek kialakításának, különösen az olyan élvonalbeli technológiai területeken, mint a félvezetők, az új energiaforrások, a nagysebességű vasutak és az automatizálás. A kiemelt költségvetéseknek köszönhetően a szakiskolák magas színvonalú, nemzetközi szabványoknak megfelelő programokat tervezhetnek és valósíthatnak meg; jó előadókból és szakértőkből álló csapatot vonzhatnak és képezhetnek, áttörést hozva a képzés minőségében.

A Thai Binh Szakfőiskola hallgatói gyakorlati órán.

Szinkronizált megoldások a célok megvalósításához

A számos előrelépés ellenére a szakképzés továbbra is rendszerszintű nehézségekkel küzd. Dang Nguyen Manh és Duong The Bao úr a menedzsment és az oktatás gyakorlati tapasztalatai alapján rámutattak a főbb akadályokra, mint például arra, hogy sok szakképző intézmény leromlott és elavult létesítményekkel és oktatási eszközökkel rendelkezik.

A képzési rendszer továbbra is széttagolt, a szakmák átfedésben vannak, miközben a magas színvonalú humánerőforrás képzése nem igazán hatékony. Az iskolákat és a vállalkozásokat összekötő mechanizmus továbbra is korlátozott; hiányoznak az egyértelmű szabályozások és politikák, ami oda vezet, hogy a kimeneti minőség nem felel meg a piac tényleges igényeinek.

Ráadásul az emberek egy részének a szakképzés szerepével kapcsolatos tudatossága nem megfelelő. A diplomák megbecsülésének mentalitása még mindig túlzó, ami megnehezíti a szakképzésben a kiváló diákok toborzását és a középiskola utáni streaming munka hatékony megvalósítását. A szakképzésbe történő befektetési források mozgósítása és a szocializáció nem hatékony, nem felel meg a fejlesztési követelményeknek...

A 71. számú határozat stratégiai jövőképet és erős elkötelezettséget vázol fel, megteremtve a vietnami szakképzés új korszakának kezdetét. Az autonómiára, a beruházásokra, az üzleti kapcsolatokra és a digitális átalakulásra vonatkozó áttörést jelentő politikák jogi folyosót és kedvező környezetet teremtettek ahhoz, hogy a szakképzés valóban a fejlődés hajtóerejévé váljon. Ennek a jövőképnek és orientációnak a megvalósításához mind a Thai Binh Szakképző Főiskola igazgatója, mind a Továbbképzési és Szakképzési Tanszék (Hung Yen Oktatási és Képzési Minisztérium) vezetője kijelentette, hogy egy sor szinkron és drasztikus megoldásra van szükség.

Először is, jelentős beruházásokat kell eszközölni modern létesítményekbe és berendezésekbe. Ez nemcsak a gyakorlófelszereléseket foglalja magában, hanem a digitális infrastruktúrát és a nyílt tanulási platformokat is. Ami még fontosabb, a beruházásnak szorosan össze kell kapcsolódnia a regionális és iparági tervezéssel, biztosítva, hogy minden erőforrást hatékonyan és az egyes települések fejlesztési igényeivel összhangban használjanak fel.

Másodszor, a jelenlegi oktatói gárda képzésére és szakmai képesítéseinek, valamint készségeinek fejlesztésére kell összpontosítani, különös tekintettel a digitális készségekre és az új technológiákra. Ugyanakkor vonzó politikákat kell kidolgozni, amelyek ösztönzik a vállalkozások szakértőit és jó mérnökeit az oktatási folyamatban való részvételre.

Harmadszor, erős pénzügyi politikákra, például hiteltámogatásra vagy adókedvezményekre van szükség ahhoz, hogy ösztönözzék a vállalkozásokat a képzésekben való részvételre és a gyakornokok fogadására. Ez nemcsak a tanulók munkalehetőségeit segíti elő, hanem biztosítja, hogy a képzési programok mindig összhangban legyenek a munkaerőpiac tényleges igényeivel.

Végül, egy összehangolt országos médiakampányra van szükség a szakképzett munkaerő értékéről alkotott közvélemény megváltoztatásához. Ünnepeljük a szakképzett munkások, kézművesek és mérnökök példaképeit, hogy inspirációt adjunk és terjesszük a szakképzés értékét a társadalomban.

„A 71-NQ/TW számú határozat hangsúlyozza a befogadást és a társadalmi egyenlőséget az etnikai kisebbségek és meghatározott munkaerő-csoportok számára szervezett, magas színvonalú szakképzési programok forrásainak elosztásakor. Ez nemcsak az emberi erőforrások minőségét javítja, hanem csökkenti a regionális különbségeket is, egyenlő fejlődési lehetőségeket teremtve.” - Tran Van Son úr - az Információs és Kommunikációs Főiskola igazgatója

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-xac-dinh-ro-nhung-buoc-di-mang-tinh-dot-pha-giao-duc-nghe-nghiep-post749659.html