Jules White, a Vanderbilt Egyetem számítástechnikai professzora egykor úgy gondolta, hogy 11 éves fiának, Jamesnek meg kell tanulnia programozni a sikerhez. De most úgy véli, hogy van egy fontosabb készség, amit Jamesnek meg kell tanulnia: hogyan kell hatékonyan irányítani egy mesterséges intelligenciával (MI) működő chatbotot.

Amióta az OpenAI 2022-ben kiadta a ChatGPT-t, White azóta tanítja fiát a generatív mesterséges intelligencia használatára. Először Jamesnek mutatta meg, hogyan tud a ChatGPT játékokat létrehozni háztartási játékok képei alapján. Majd rámutatott a mesterséges intelligencia hibáira azzal, hogy megkérte fiát, hogy tesztelje a ChatGPT világrekordjait a Guinness Rekordok Könyvéből származó valós adatokkal. Több mint két évnyi tesztelés után az ötödik osztályos James megtanulta, hogyan építse be a mesterséges intelligenciát a mindennapi tevékenységekbe, a tananyagok készítésétől kezdve egy pár cipő árának becsléséig árcédula nélkül.

„Nem az a célom, hogy a gyermekemből MI-szakértőt faragjak, hanem az, hogy megalapozzam a mesterséges intelligencia kreatív és konstruktív használatát, több perspektíva feltárását és a tanulási folyamat fejlesztését” – osztotta meg White.

White egyike azon egyre növekvő számú szülőnek, akik megtanítják gyermekeiket a mesterséges intelligencia alapú chatbotok használatára, hogy felkészítsék őket egy olyan jövőre, ahol ezek az eszközök személyi asszisztensekké válhatnak tanulmányaik, munkájuk és mindennapi életük támogatásában.

Szülők tanítják gyermekeiket a mesterséges intelligencia használatára: aggodalmak és lehetőségek

1. fotó.jpg
Illusztrációs fotó. Fotó forrása: VLAB

Sok szülő aggódik amiatt, hogy a generatív mesterséges intelligencia hogyan fogja befolyásolni gyermekeik személyes fejlődését. Egy 2023-as Ipsos-felmérés szerint a szülők közel egyharmada úgy véli, hogy a ChatGPT-hez hasonló mesterséges intelligencia alapú eszközöket be kellene tiltani az iskolákban a csalás megelőzése érdekében, mivel a diákok egyre inkább a chatbotokra támaszkodnak a házi feladatokhoz. Bár jelenleg kevés kutatás foglalkozik a mesterséges intelligencia gyermekek kritikai gondolkodási készségeire gyakorolt ​​hatásával, az UNICEF és a gyermekgyógyászati ​​szervezetek megkérdőjelezik, hogy a chatbotokra való tanulás hogyan befolyásolhatja a kognitív fejlődést.

A mesterséges intelligencia gyors fejlődése megnehezítheti a kevésbé tech-hozzáértő szülők számára gyermekeik felügyeletét. Egy 2023-as Országos Szülői Unió felmérés szerint az óvodától 12. osztályig terjedő gyermekeket nevelő szülőknek csak 16%-a érti valóban a mesterséges intelligencia képességeit.

Míg az OpenAI és a Google előírja, hogy a mesterséges intelligencia felhasználóinak 13 évesnek vagy idősebbnek kell lenniük, egyes szülők gondos felügyelet mellett vezetik be a mesterséges intelligenciát gyermekeiknek, abban a reményben, hogy segít nekik a mesterséges intelligenciát tökéletlen eszközként tekinteni, amely az emberi képességeket inkább kiterjesztheti, mintsem csökkentheti.

Ezenkívül sok szülő úgy véli, hogy a gyermekek mesterséges intelligenciával való korai megismertetése fokozhatja a kreativitást, fejlesztheti a kritikai gondolkodást és javíthatja a kommunikációs készségeket.

Ola Handford, egy mesterséges intelligencia tanácsadó, 2023 elején mutatta be a ChatGPT-t a gyerekeinek, amikor 9 és 12 évesek voltak, „Fun Friday Nights” foglalkozások keretében. Néhány foglalkozás szabad formájú felfedezés volt, míg mások strukturáltak voltak, például Taylor Swift „Shake It Off” című dalának dalszövegének átírása egy mókus szemszögéből. A gyerekei most mesterséges intelligenciát használnak információk keresésére, receptek keresésére, vitákra és kirándulások tervezésére.

Handford olyan eszközökkel ismerteti meg gyermekeit, mint a Character.ai, és elmagyarázza, hogy a karakterek számítógéppel generáltak, nem valódi emberek. Hangsúlyozza, hogy a mesterséges intelligencia által vezérelt társakhoz való túlzott ragaszkodás súlyos következményekkel járhat.

White a mesterséges intelligencia felelősségteljes használatát is hangsúlyozza. Tevékenységeket tervezett, hogy megmutassa fiának, hogy a mesterséges intelligencia kreatív lehetőségeket nyithat meg, például olyan játékok létrehozásával, amelyek segítik a tanulást, ahelyett, hogy csak keresőmotorként vagy az esszék írásának elkerülésére szolgálnának. Megfelelő útmutatás nélkül a gyerekek csalásra használhatják a mesterséges intelligenciát az iskolában, ami „intellektuális lustasághoz” vezethet.

„Ha csak a ChatGPT válaszainak másolása a célod, akkor valójában semmit sem teszel hozzá a társadalomhoz” – mondta White, aki azt szeretné, ha fia a mesterséges intelligenciát a munka jövőjének átalakítására szolgáló eszközként tekintené, ahol a mesterséges intelligencia alapú készségek iránt egyre nagyobb a kereslet.

A munkaerőpiaci versenyelőny mellett egyes szülők a mesterséges intelligenciát olyan eszköznek tekintik, amely segít nekik a családon belüli megértés és bizalom javításában.

Kunal Dalal, az Orange Megyei Oktatási Minisztérium mesterséges intelligencia adminisztrátora, naponta használja a mesterséges intelligenciát 4 éves fiával a kötődés erősítésére. A ChatGPT segítségével zenét komponálnak, és személyre szabott képeket készítenek olyan eszközökkel, mint a DALL-E, beleértve Dalal bombayi gyermekkoráról készült illusztrációkat is. Dalal azonban a leghasznosabbnak azt találja, hogy a mesterséges intelligencia segítségével megkönnyíti a fiával folytatott nehéz beszélgetéseket.

„Nem számít, mit mond a ChatGPT” – osztja meg Dalal. „A lényeg az, hogy hidat teremtsen köztem és a fiam között.”

A mesterséges intelligencia és a szülői felelősség egyensúlyozása

Ying Xu, a Harvard Egyetem professzora arra figyelmeztet, hogy ha a gyerekek a mesterséges intelligenciát a tudás végső forrásának tekintik, akkor a szüleik helyett a mesterséges intelligenciához fordulhatnak tanácsért. Xu szerint a mesterséges intelligencia gyermekekhez való eljuttatásához ellenőrzött és céltudatos környezetre van szükség.

A szülők hangsúlyozták a felügyelet fontosságát. White és Dalal csak engedéllyel engedélyezik gyermekeiknek a ChatGPT használatát, míg Hanford tiltja a mesterséges intelligencia használatát személyes időtöltés vagy közösségi média felületeken. Dalal még azt is korlátozza, hogy gyermekei hányszor tehetnek fel kérdéseket a ChatGPT-nek, hogy csökkentse a környezeti terhelést.

A jövőre nézve White és más szülők izgatottan várják, hogy gyermekeik mesterséges intelligencia használatát még kifinomultabbá tegyék. „Izgatott vagyok az Agentic MI miatt” – mondja. „Ez a következő lépés.”

(A Guardian szerint)