Nguyen Dieu Linh (született 2007-ben, Vu Phuc kerületben, Hung Yen tartományban) egyike annak a 9 jelöltnek országszerte, akik tökéletes, 30/30-as pontszámot értek el az idei vizsgán az olyan hagyományos blokkokat figyelembe véve, mint: A00 (Matematika, Fizika, Kémia), B00 (Matematika, Kémia, Biológia), A01 (Matematika, Fizika, Angol), C00 (Irodalom, Történelem, Földrajz) és D01 (Matematika, Irodalom, Angol).
Önálló tanulás az áttöréshez
Nguyen Dieu Linh, akinek szülei a megélhetésükért küzdöttek, gazdálkodó családban született, és hamarosan rászokott az önálló tanulásra. Anélkül, hogy sok plusz órára járt volna, proaktívan, közvetlenül az órán elsajátította a tudást, megfelelő anyagokat talált az átismétléshez, és barátokkal csoportokban tanult.
Dieu Linh már az alsó tagozatos éveitől kezdve megmutatta gyors tanulási képességét és a számok iránti különleges szeretetét. Matematikai tehetségének köszönhetően mindig a kiemelkedő diákok csoportjába tartozott, és a tanárok bizalmát élvezve részt vett kiváló diákversenyeken az általános iskolától a középiskoláig. 12. osztályban harmadik díjat nyert a Tartományi Kiváló Tanulói Versenyen matematikából.
Nguyen Dieu Linh (a Hung Yen tartománybeli Nguyen Trai Középiskola diáklánya) matematikából, fizikából és kémiából 3/10-es eredménnyel az A00-as tömb országos ballagója a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán. |
„A természettudományokban való erősségem az alapja annak, hogy az A00-as blokkot (matematika, fizika és kémia) választottam, azzal a vággyal, hogy magas pontszámokat érjek el, és a Külkereskedelmi Egyetemen folytassam a kedvenc szakomat” – mondta Linh.
Kiemelkedő matematikai ereje ellenére Dieu Linh mindig eltökélt volt az egyenletes tanulás mellett, hogy mindhárom tantárgyból magas eredményeket érjen el az A00 csoportban. Linh számára a 3 tantárgy – matematika, fizika, kémia – nem három különálló rész, hanem bizonyos összefüggésben állnak egymással. A matematika logikus gondolkodásmódja segít neki gyorsabban megoldani a fizika feladatokat. A kémia megértése révén többet tanult a jelenségek megfigyeléséről és a problémák szisztematikus elemzéséről.
„A három tantárgy közül a fizikát találom a legnehezebbnek. De szerencsés vagyok, mert a három évig tartó középiskolai osztályfőnököm egyben a fizikatanárom is. Megérti minden tanuló képességeit, így mindig támogat. Ennek köszönhetően úgy érzem, apránként fejlődöm” – osztotta meg Linh.
Linh számára a tanulási folyamat nem verseny, hanem kitartás kérdése. A középiskolában töltött 3 év alatt Linh tudományos tanulási ütemtervet tartott. A szokásos iskolai órákon kívül napi 3-4 órát tölt önálló tanulással. Az órák közötti szüneteket pihenésre, barátokkal való beszélgetésre vagy pozitív tartalmak keresésére használja a közösségi hálózatokon.
„Linh egy nagyfokú önálló tanulási képességgel rendelkező diák. Mindig igyekszik elsajátítani a tudást az órán, ritkán kell újra kérdeznie, mert már az elejétől fogva megérti a tanultakat. A tanulásban Linh nagyon szerény, nem siet az eredmények elérésével, de mindig biztos minden lépésben” – jegyezte meg Pham Thi Hue (Linh osztályfőnöke).
A záróvizsga-felmérési időszak kezdetén Dieu Linh megtartotta a tanulási tempót, de fokozta az ismétlés intenzitását. Összeállított magának egy minőségi vizsgakérdések „gyűjteményét”, beleértve a próbavizsgákat, a mintavizsgákat és az egyes témákhoz tartozó haladó vizsgaformátumokat.
„Nem a kérdések számára koncentrálok, hanem arra, hogy mindegyiket gondosan megválaszoljam. Minden teszt után alaposan átnézem a rossz kérdéseket, osztályozom a kérdések típusait, és megkeresem a hiba okát, hogy elkerüljem a megismétlődését” – osztotta meg Linh.
Ez a szokás segíti a női hallgatókat a gyors reflexek gyakorlásában a feleletválasztós tesztek írásakor, és ugyanakkor szisztematikus gondolkodás kialakításában a hosszú és erősen differenciált kérdések kezelésekor.
Linh elmondta, hogy körülbelül fél hónappal a hivatalos vizsga előtt „lassú” időszakba esett. Bár továbbra is komolyan tanult és rendszeresen megcsinálta a vizsgát, az eredménye nem javult, ami miatt nyomás alatt érezte magát. Abban az időben a tanárok, a barátok és a család társasága vált azzá a támaszsá, amely segített neki visszanyerni az egyensúlyát.
„Van egy négy közeli barátomból álló tanulócsoportom. Ketten közülük ugyanazt az álmot osztják, mint én, hogy bekerüljenek a Külkereskedelmi Egyetemre. Az egész csoport gyakran gyakorol együtt, megbeszélik a megoldásokat, és segítenek egymásnak leküzdeni az egyes tantárgyak gyengeségeit. A csoportos tanulási légkör segít abban, hogy nyugodtabbnak és kevésbé nyomás alatt érezzem magam” – osztotta meg a diáklány.
Linh nemcsak barátokkal van körülvéve, hanem családjától is csendes és állandó támogatást kap. Szülei egész évben keményen dolgoznak a földeken, és nem sok lehetőségük van arra, hogy szorosan kövessék lányukat a tanulmányaiban, de mindig igyekeznek a legjobb feltételeket megteremteni ahhoz, hogy nyugodtan tanulhasson. Csendes tanulóhely, időben történő étkezés, minden este égő lámpák... így kísérik szülei csendben lányukat.
|
Mindezek a társak szilárd támaszt jelentettek Linh számára, hogy nyugodt és koncentrált maradjon a fontos vizsga alatt. Minden vizsgát proaktív hozzáállással teljesített, és úgy teljesítette a tesztet, ahogyan 12 évnyi tanulás során gyakorolta. Amikor befejezte az utolsó vizsgát, Linh megkönnyebbültnek és elégedettnek érezte magát.
„Amikor felhívott, hogy elmondja az eredményét, éppen dolgoztam. Amikor meghallottam, hogy 30 pontot kapott, annyira boldog voltam, hogy sírva fakadtam. A férjemmel csak arra biztattuk, hogy tegye meg a tőle telhető legjobbat, ne gyakoroljunk rá nyomást. Meglepődtem és büszke voltam, hogy ilyen eredményeket ért el. Minden nehézség és aggodalom hirtelen eltűnt” – mondta Nguyen Thi Hai (Linh édesanyja).
„A Külkereskedelmi Egyetem volt az álmom a 3 évnyi középiskolai tanulmányaim alatt”
Linh ezt osztotta meg, amikor jövőbeli irányultságáról kérdezték. Már a középiskola megkezdésének első napjaitól kezdve proaktívan keresett információkat az egyetemekről, összehasonlította a szakok képzési programjait, és világosan meghatározta céljait. Linh számára a Külkereskedelmi Egyetem nemcsak minőségi képzési környezet, hanem egy olyan hely is, ahol integrált gondolkodásmódot lehet ápolni, és számos lehetőséget nyit az önfejlesztésre.
„Szeretem a dinamikus és többdimenziós környezetet. A Külkereskedelmi Egyetemen szerintem számos készséget elsajátíthatok, a szakmai készségektől a soft skillekig, és ugyanakkor hozzáférhetek egy olyan globális perspektívához, amelyet mindig is szerettem volna felfedezni” – mondta Linh.
Linh karriercélja szorosan összefügg azzal a vágyával, hogy stabil támaszt nyújtson szüleinek. Számára a tanulás egy praktikus módja a stabil jövő megteremtésének, ezáltal megosztva a gazdasági terhek egy részét a szüleivel.
|
Tökéletes, 30/30-as pontszámmal és a Külkereskedelmi Egyetemen való továbbtanulás iránti vággyal Nguyen Dieu Linh előtt nyitva áll az út. De számára ez az utazás csak most kezdődött. Nem a vizsga utáni pihenést választotta, hanem tovább készült egy új, ambiciózus utazásra, ahol a tudás és az erőfeszítés továbbra is szárnyakat ad neki, hogy messzire repülhessen.
Nguyen Dieu Linh, az országos A00-as csoport legjobb diákja 2025-ben megosztva a hatékony vizsgafelkészülés „titkát”, elmondta, hogy a végső szakaszban a legfontosabb nemcsak a tudás, hanem a jó mentális felkészültség is. Szerinte, bár az elmúlt 3 évben rengeteg tanulási anyagot halmoztak fel, ha nem tudnak nyugodtak és kényelmesek maradni a vizsga előtti napokban, nehéz lesz a diákoknak kibontakoztatniuk a bennük rejlő lehetőségeket. Linh azt is megjegyezte, hogy a feleletválasztós teszt során a jelölteknek gyakorolniuk kell a figyelmes olvasás és a kérdések fő gondolatainak aláhúzása szokását. Ez segít elkerülni az eltévedést a nagyon differenciált kérdések megoldása során, miközben időt takarít meg és korlátozza a felesleges hibákat. |
Cikk és fotók: TRAN HAI LY
Forrás: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/phong-su/thu-khoa-khoi-a00-toan-quoc-nguyen-dieu-linh-tu-hoc-de-but-pha-837260
Hozzászólás (0)