Míg a középiskolai érettségi vizsgák pontszámai számos tantárgyból csökkentek, és számos szak és egyetem csökkentette a minimális felvételi pontszámokat a megfelelő számú beiratkozás biztosítása érdekében, a tanárképzési programok számos területen továbbra is magas minimális felvételi pontszámokat tartanak fenn.
A Ho Si Minh- városi Pedagógiai Egyetem – az ország egyik legfontosabb tanárképző intézménye – közel 5200 hallgató felvételét tervezi 2025-re.
Az idei felvételi eljárásban a közvetlen felvételi és a prioritási elbírálás mellett az iskola alkalmazza az érettségi vizsgaeredmények figyelembevételének módszerét és a kombinált felvételi módszert (tanulmányi átiratok és specializált alkalmassági teszt eredményeinek kombinálása; érettségi vizsgaeredmények és tehetségteszt eredményei; specializált alkalmassági teszt eredményei és tehetségteszt eredményei).
A Ho Si Minh-városban található fő kampuszon való beiratkozás mellett az iskola két fiókteleppel is rendelkezik Long An és Gia Lai tartományokban.
Az idei középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján a fő kampuszon található 22 tanárképző program minimális jelentkezési pontszáma 19 és 24 pont között mozog. Hat tanárképző program tartja fenn a legmagasabb, 24 pontos minimum pontszámot: matematika, kémia, irodalom, történelem, földrajz és angol; a kémia, történelem és földrajz tanárképző programok esetében 1 ponttal nőtt az előző évhez képest.
Az egyetem Gia Lai és Long An kampuszain a tanárképző programok minimális felvételi pontszáma 1 ponttal alacsonyabb, mint a fő kampuszon. Az egyetem többi programjára a középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján 18-22 pont szükséges, programtól függően.
A kombinált felvételi módszerrel a tanárképző programokra a szaktól függően 17-21 pont közötti pontszámmal lehet jelentkezni; más szakokra 17-20 pont közötti pontszámmal.
2025-ben a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem három fordulós speciális alkalmassági tesztet szervezett, több mint 28 300 jelölt részvételével. Az idei vizsgán a legtöbb tantárgyból az átlagpontszámok emelkedtek, a legjelentősebben irodalomból, fizikából és biológiából; csak matematikából volt enyhe, elhanyagolható csökkenés. Az ebből a vizsgából származó pontszámokat az egyetem a tanulmányi átiratokkal vagy alkalmassági tesztekkel együtt használja fel a felvételihez.
A Ho Si Minh-városban található Saigon Egyetem, egy tanárképző intézmény, idén 5220 hallgatót vesz fel. Az egyetem négy felvételi módszert alkalmaz: közvetlen felvételt és elsőbbségi felvételt; felvételt a középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján; felvételt a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem alkalmassági tesztjeinek eredményei alapján; és a V-SAT vizsgaeredmények alapján.
Ezek közül a tanárképző programok nem veszik figyelembe a kompetenciamérés és a V-SAT vizsga eredményeit a felvételi eljárás során.
Fotó: Van Dung/TTXVN
Tanárképzési programokra az egyetem 18-25 pont közötti pontszámmal rendelkező jelentkezők jelentkezését fogadja, ami többnyire 1-6 ponttal magasabb pontszámot jelent; négy program megtartotta az előző évi pontszámot.
Közülük a történelem- és földrajzoktatásban volt a legjelentősebb a minimális felvételi pontszám-emelkedés, a tavalyi 19 pontról 25 pontra. Ez az egyetem legmagasabb minimális pontszáma, és jelenleg az összes egyetem és szak közül a legjobbak közé tartozik.
Az egyetemen a következő legmagasabb pontszámot elérő szakok a matematikaoktatás (24,5 pont), a kémiaoktatás, a fizikaoktatás, az irodalomoktatás és az angol nyelvoktatás, mindegyik minimum 24 ponttal.
A Saigon Egyetem többi képzési programjának minimális felvételi pontszáma 17 és 22 pont között mozog, programtól függően. Az elmúlt években számos tanárképző program felvételi pontszáma továbbra is magas maradt.
Ez pozitív jel a tehetséges egyének pedagógiai tanulmányokba vonzásában, hozzájárulva a képzés minőségének és a diplomások elhelyezkedési kilátásainak javításához ebben az ágazatban.
A tanárképzési felvételi lehetőségek növekvő vonzereje és versenyképessége részben a korlátozott képzési kereteknek – amelyeket a társadalmi szükségletek szerint osztanak el –, a tanárképzésben részt vevő hallgatók megélhetési költségeit és tandíjait támogató politikák pozitív hatásának, valamint a tanári javadalmazásra fordított növekvő figyelemnek köszönhető.
Forrás: https://phunuvietnam.vn/tphcm-diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-van-giu-muc-cao-20250725151231992.htm
Hozzászólás (0)