Oklevél- és átiratadatok integrálása a VNeID-be: Áttörés az oktatás digitális átalakulásában

GD&TĐ – A szakértők és az oktatási vezetők fontos előrelépésnek tartják, hogy a leckekönyveket és okleveleket feltöltsék a VNeID elektronikus azonosító alkalmazásba, összhangban a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú határozatának szellemével.

Ez a szabályozás nemcsak abban segít a tanulóknak, hogy bármikor, bárhol kényelmesen visszakereshessék és használhassák okleveleiket, hanem hozzájárul a vezetés hatékonyságának javításához is.

Digitális átalakulás ösztönzése

Dr. Le Hoang Du, a Ca Mau tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy az átiratok és diplomák VNeID-be való integrálása a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának szellemében tett lépés. Szerinte ez fontos alapot teremt a digitális oktatási rendszer kiépítésének céljának fokozatos megvalósításához, amely megfelel a digitális átalakulás korának társadalmi-gazdasági fejlődésének követelményeinek.

A digitális oklevéladatok integrálása nemcsak a diákok és az iskolák dolgát könnyíti meg, hanem az államigazgatás számára is jelentős előnyökkel jár. Amikor az adatokat egységes, pontos és duplikációmentes módon kezelik, a funkcionális ágazatok könnyen készíthetnek statisztikákat és elemezhetik az emberi erőforrások minőségét. Ezek az adatok tudományos alapot képeznek az oktatási és foglalkoztatáspolitikák tervezéséhez, valamint az erőforrások elosztásához az egyes régiók és iparágak fejlődési feltételeinek megfelelően.

„ Ca Mau tartomány Oktatási Minisztériuma átfogó digitális átalakulást szorgalmaz. A térség általános oktatási intézményeinek 100%-a iskolairányítási szoftverrendszereket és professzionális szoftvereket használ; a közoktatási intézmények több mint 90%-a digitális aláírással látta el a tanárokat. A VNeID-be való integráció előkészítése érdekében aktívan megvalósítják az átiratok, osztálykönyvek digitalizálását és az iparág egészére kiterjedő közös szoftverekkel való összekapcsolást” – mondta Du úr.

Pham Viet Hung úr, a Dam Doi Középiskola (Ca Mau) igazgatója megjegyezte, hogy a diplomák és átiratok VNeID-be való integrálása elkerülhetetlen trend a digitális átalakulás korában. Elmondta, hogy a papíralapú tárolás számos korlátot tárt fel, például könnyen megsérülhetnek, elveszhetnek és nehezen ellenőrizhetők.

„Amikor a tanulmányi nyilvántartásokat és okleveleket integrálják a VNeID-be, az összes ellenőrzési eljárás felgyorsul, jelentősen csökkentve a diákok és a hatóságok idejét. Az iskola proaktívabb lesz az irányításban is, és már nem lesz a papíralapú nyilvántartásokra támaszkodva. 2021 óta a Dam Doi Középiskola befektetett a technológiai infrastruktúra kiépítésébe, digitalizálta az összes nyilvántartást és oklevelet, és készen áll arra, hogy az oktatási szektor utasításainak megfelelően integrálódjon a VNeID-be” – mondta Hung úr.

Truong Cong My úr, a Tengerészeti Egyetem Hallgatói Ügyek Osztályának vezetője egyetértését és elismerését fejezte ki a leckekönyvek és diplomák VNeID-be való integrálásának politikájával kapcsolatban. Ez egy fontos és áttörést jelentő lépés az oktatási szektor digitális átalakulási folyamatában, és egyben olyan előrelépés, amely teljes mértékben összhangban van a modern társadalom fejlődési trendjével.

A tanulási adatok digitalizálása és integrálása a nemzeti elektronikus azonosítási platformba nemcsak az adminisztratív eljárások egyszerűsítését segíti elő – amelyek jelenleg terhet jelentenek a képzések és a beiratkozások kezelésében –, hanem hozzájárul egy egységes, átlátható információs rendszer kiépítéséhez is, amely magas hitelesítési képességekkel és szükség esetén könnyű visszakereséssel rendelkezik.

Chu Van Duc úr (a Hoang Mai kerület Kulturális és Szociális Ügyek Osztálya, Hanoi) – aki évek óta az általános iskolai felvételi informatikai felelőse – elmondta, hogy az oklevél- és átiratadatok VNeID-be való integrálása nagy lendületet ad az oktatás digitális átalakulásának.

Szerinte a papíralapú dokumentumok régóta „rémálomnak” számítanak a diákok és a munkavállalók számára. A közjegyző által hitelesített másolatok sorozatának elkészítése nemcsak költséges, de szükségtelen terhet is jelent. Az oklevelek digitalizálása jelentősen csökkenti az oktatásban a csalások „életterét”, mivel az adatokat központilag kezelik és szinkronizálják, így könnyen összehasonlíthatók. Ez az átláthatóság hozzájárul az oktatás minőségébe és a diplomák valódi értékébe vetett társadalmi bizalom erősítéséhez.

Vietnam - Koreai Szakfőiskola, a Ca Mau, átadta a diplomáját. Fotó: Quach Men

Számos gyakorlati előny

Huynh Minh Hieu mester, a Ca Mau Vietnami-Koreai Szakfőiskola igazgatóhelyettesének véleménye szerint a diákok átiratainak, okleveleinek és bizonyítványainak integrálása a VNeID nemzeti elektronikus azonosító platformba minimalizálja az oklevelek és bizonyítványok hamisításának, szerkesztésének vagy visszaélésének eseteit, ami számos következménnyel jár a jelenlegi beiratkozási, toborzási és képzési eredmények elismerési folyamatában.

Az oktatási intézmények számára a digitalizáció és az adatintegráció segít csökkenteni a hagyományos adminisztratív munkaterhelést, különösen a bemeneti dokumentumok ellenőrzésének, a kimeneti oklevelek kiadásának és megerősítésének, valamint a munkáltatók vagy hatóságok tájékoztatásának szakaszaiban.

„Amikor csatlakoznak a nemzeti big data rendszerhez, az egyetemek és főiskolák felhasználhatják az információkat elemzésre és statisztikákra, ami segíti a képzési stratégiák kidolgozását, a beiratkozási célok és a tanterv módosítását a munkaerőpiac gyakorlati igényeihez igazítva.”

A tanulási adatok átláthatóvá tétele a VNeID segítségével hozzájárul a diplomák és bizonyítványok minőségébe vetett társadalmi bizalom erősítéséhez is; az emberek, vállalkozások és szervezetek nyilvános és átlátható módon könnyen ellenőrizhetik a tanulási információkat.

„Ugyanakkor figyelmet kell fordítani a diákok információbiztonságának kérdésére, és be kell fektetni az iskolák teljes informatikai infrastruktúrájába. Az iskolák esetében a diákok adatainak, dokumentumainak és bizonyítványainak digitalizálása 100%-ban megtörtént az iskolai szoftveren, és készen áll a feltöltésre a VNeID nemzeti elektronikus azonosító rendszerbe az irányító ügynökség utasításainak és követelményeinek megfelelően” – mondta Hieu úr.

A Nam Tu Liem Általános Iskola (Hanoi) tanulói. Fotó: Van Anh

Ho Si Nhat Nam, a Hoa Binh Középiskola (Ho Si Minh-város) igazgatója elmondta, hogy az iskola proaktívan telepíti a technológiai infrastruktúrát, az emberi erőforrásokat és a működési eljárásokat, hogy megfeleljen az adatok VNeID-be való integrálásának követelményeinek. Az iskolák évek óta megszokták, hogy a pontszámokat és az átiratokat szoftveresen kezelik; egyedül a Hoa Binh Középiskola használja az Enetviet platformot az összes diákadat kezelésére.

A 2024-2025-ös tanévben az iskola minden tanárt és alkalmazottat digitális aláírással látott el, hogy az elektronikus átiratok aláírásának és jóváhagyásának folyamata gyorsan és az előírásoknak megfelelően történjen. Az iskola képzést szervezett, szabványosította az adatokat és áttekintette az összes információt. A gondos előkészítésnek köszönhetően az iskola a digitális átiratok 100%-át aláírta, és az adatokat továbbította az Oktatási és Képzési Minisztériumnak.

„A digitális átiratok és digitális oklevelek segítenek a diákoknak és a szülőknek bármikor, bárhol könnyen keresni információkat anélkül, hogy aggódniuk kellene az elvesztés vagy a sérülés kockázata miatt. Egyetemi felvételi jelentkezéskor, álláskereséskor vagy iskolaváltáskor a diákoknak csak egy VNeID fiókra van szükségük az adatok gyors és pontos megosztásához. Az iskolák számára a központosított adatok segítenek csökkenteni a papírmunkát, elkerülni a hibákat és javítani az adminisztráció összekapcsolhatóságát. Ez fontos alapja a modernebb, átláthatóbb és hatékonyabb oktatásirányítási modell felé való elmozdulásnak.”

„Valójában továbbra is aggodalmak merülnek fel a biztonsági kérdésekkel kapcsolatban. Ha a diákok és a szülők nem biztosítják megfelelően VNeID-fiókjaikat, akkor fennáll annak a veszélye, hogy rosszindulatúak hozzáférnek digitális átirataikhoz. Ezért az iskola mindig arra ösztönzi a diákokat, hogy növeljék biztonsági tudatosságukat, erős jelszavakat állítsanak be, ne osszák meg az OTP-kódokat, és gondosan őrizzék meg a személyes adatokat. Ez a kulcsfontosságú tényező ahhoz, hogy az oktatás digitális átalakulása biztonságosan és fenntarthatóan történjen” – erősítette meg Nam úr.

Ugyanezen a véleményen lévő Truong Cong My úr elmondta, hogy a tanulók számára az átiratok és oklevelek VNeID-be való integrálása számos gyakorlati előnnyel jár. A tanulóknak a továbbiakban nem kell közjegyző által hitelesített másolatokat magukkal vinniük, vagy manuális ellenőrzésre várniuk, amikor állásra jelentkeznek, további tanulmányokra jelentkeznek, vagy külföldi tanulmányokhoz szükséges eljárásokat teljesítenek.

Egyetlen elektronikus azonosító fiókkal a tanulók pontosan, gyorsan és biztonságosan hozzáférhetnek és megoszthatják a tanulási információkat. A képzőintézmények számára az adatok digitális platformon történő szinkronizálása segít javítani az irányítás hatékonyságát, minimalizálni a hibák és a hamisított oklevelek kockázatát, valamint hozzájárul egy megbízhatóbb és igazságosabb oktatási környezet kialakításához.

„A világot nézve Szingapúr, Európa és Kína mind digitalizálta az okleveleit, sőt, a blokklánc technológiát is alkalmazta a hamisítás szinte teljes megakadályozása érdekében. Vietnam lemaradt, de a „későbbi és biztosra menés” néha előny, mert tanulhatunk a korábbi országok modelljeiből és tapasztalataiból.”

„Ez a politika nemcsak időszerű, de az oktatási szektor elszántságát is mutatja a hagyományos működési módszerek megváltoztatásában, egy intelligens, modern, tanulóközpontú oktatási rendszer felé haladva” – mondta Truong Cong My úr.

„Az átiratok és oklevelek VNeID-be való integrálása hosszú távú előnyökkel jár az egész társadalom számára. A hallgatók tanulmányi adatait folyamatosan rögzítjük, ami egy megbízható és átlátható digitális profilt hoz létre. Ez segít a munkaadóknak az információk egyszerű ellenőrzésében, teljesen kiküszöbölve a csalás kockázatát.”

„Amikor az oktatási adatokat összekapcsolják a polgárok adataival, Vietnam egy nemzeti emberi erőforrás adatbázist hoz létre, ami fontos tényező a politikai döntéshozatalban és a társadalmi-gazdasági fejlődésben. A jövőben a digitális diplomák „oktatási útlevelekké” is válhatnak, segítve a vietnami munkavállalókat a nemzetközi munkaerőpiacon való könnyebb részvételben.” - Nghiem Hong Trung úr - a Quoc Oai Középiskola igazgatója (Hanoi)

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/tich-hop-du-lieu-van-bang-hoc-ba-len-vneid-buoc-dot-pha-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-post759655.html