Ijazah sekolah menengah atas Vietnam diakui secara internasional.

Dengan ijazah sekolah menengah atas Vietnam, siswa diterima langsung di banyak universitas asing dan memiliki kesempatan untuk menerima beasiswa hingga biaya kuliah penuh, sesuatu yang 'tak terbayangkan' dibandingkan dengan dekade-dekade sebelumnya.

TRANSKRIP "BUATAN VN" DENGAN PERCAYA DIRI

Kegiatan belajar di luar negeri mahasiswa Vietnam mulai "terbentuk" sekitar akhir 1990-an dan mulai meningkat pesat sejak 2006. Selama masa itu, menurut para ahli, gelar sarjana Vietnam hampir tidak dihargai dan sekolah-sekolah asing bahkan membuat daftar sekolah-sekolah Vietnam yang menerima gelar sarjana, meskipun kurikulumnya sama di seluruh negeri. "Itu adalah masa yang sangat merugikan bagi masyarakat Vietnam," kata Dr. Le Bao Thang, Direktur perusahaan konsultan pendidikan internasional OSI Vietnam. Namun, diskriminasi tersebut hampir menghilang dalam 5 tahun terakhir. Tidak hanya menerima penerimaan berdasarkan ijazah SMA, beberapa unit juga menerima mahasiswa secara langsung dan memberikan beasiswa berdasarkan transkrip nilai SMA (IPK) dan kemampuan bahasa asing, alih-alih mewajibkan mahasiswa untuk mengikuti sejumlah ujian standar atau mengikuti program persiapan universitas selama satu tahun.

Siswa Vietnam mendengarkan saran dari perwakilan sekolah Australia pada seminar studi di luar negeri.

FOTO: NGOC LONG

"Dengan IPK "buatan Vietnam", saya bisa mendaftar kuliah di banyak negara tanpa kesulitan, hanya perlu mempersiapkan diri sejak dini mengingat banyak negara sedang "memperketat" visa pelajar seperti sekarang," ujar Nguyen Thi Thanh My, seorang siswa di SMA Nguyen Thi Minh Khai (HCMC). Di antara mereka, 8 universitas terkemuka di Australia (Group of Eight) memiliki kebijakan penerimaan langsung mahasiswa Vietnam, dengan kriteria yang berbeda-beda. Misalnya, Australian National University (ANU) menerima penerimaan langsung mahasiswa dari 92 sekolah khusus dan sekolah unggulan berdasarkan IPK kelas 12. Peraturan baru ini diterapkan sejak tahun lalu dan telah mencatat banyak nilai positif, menurut Dr. Amanda Barry, Direktur Departemen Mahasiswa Internasional di universitas tersebut. Ibu Barry mengatakan bahwa penerimaan berdasarkan gelar dari negara lain tidaklah mudah, karena perbedaan antara kedua sistem pendidikan. Proses ini berlangsung dalam beberapa tahap, dimulai dengan departemen penerimaan yang menyiapkan proposal untuk diajukan kepada komite yang bertanggung jawab atas mutu akademik. Setelah komite menyetujui proposal tersebut, proposal tersebut diserahkan kepada dewan akademik universitas, yang beranggotakan lebih dari 100 dosen senior, untuk dipertimbangkan dan diputuskan. "Kami sangat senang bahwa sistem pendidikan Vietnam telah memenuhi standar penerimaan," ungkap dokter perempuan tersebut. "Australian National University tidak mempermasalahkan kualitas mahasiswa Vietnam. Sistem pendidikan Vietnam telah berkembang pesat selama 10 tahun terakhir, dan kami sangat terkesan dengan investasi dalam pembelajaran bahasa Inggris serta berbagai perbaikan dan pengembangan di seluruh sistem. Vietnam adalah kisah sukses regional dan kami telah berdiskusi dengan mitra-mitra Vietnam tentang proyek-proyek penelitian kolaboratif dan program-program pelatihan doktoral," ujar Ibu Barry.

Siswa Vietnam menikmati banyak manfaat

Spesialis pendidikan internasional, Dr. Tran Thi Ly, profesor di Fakultas Pendidikan, Universitas Deakin (Australia), mengatakan bahwa masyarakat Vietnam semakin berhasil mendaftar program jangka pendek dan penuh waktu di banyak universitas asing. Hal ini disebabkan oleh sejumlah faktor utama, seperti potensi Vietnam dalam menyediakan mahasiswa, kebutuhan untuk mendiversifikasi kewarganegaraan sekolah, peningkatan hubungan diplomatik , kerja sama di tingkat nasional dan sekolah antara Vietnam dan beberapa negara dengan pendidikan maju... "Posisi ijazah sekolah menengah atas Vietnam juga merupakan salah satu faktor yang memengaruhi," komentar Dr. Ly. Menurut Ibu Ly, posisi ijazah sekolah menengah atas Vietnam, dikombinasikan dengan faktor-faktor lain seperti kualitas sistem pendidikan umum negara tersebut, kapasitas siswa Vietnam... telah mendorong banyak universitas terkemuka untuk mempertimbangkan penerimaan langsung. "Secara khusus, perubahan di atas berasal dari fakta bahwa universitas-universitas besar di dunia memiliki semakin banyak data yang menunjukkan bahwa banyak lulusan sekolah menengah atas di Vietnam siap, baik secara akademis maupun dalam bahasa Inggris, untuk langsung masuk ke program sarjana universitas mereka," analisis Dr. Ly. Dr. Le Bao Thang berkomentar bahwa semakin "terbukanya" negara-negara asing menciptakan peluang bagi banyak keluarga dengan kondisi keuangan yang baik untuk tetap mengakses pendidikan internasional. "Memiliki banyak mahasiswa berprestasi dari Vietnam untuk belajar juga membantu meningkatkan posisi dan peringkat sekolah, jadi ini merupakan hubungan yang saling menguntungkan," komentar Bapak Thang, menambahkan bahwa di sekolah-sekolah top dunia, karena tingkat persaingannya sangat tinggi, selain IPK, mahasiswa harus memenuhi banyak kriteria lain seperti nilai tes standar, kegiatan ekstrakurikuler, esai, surat rekomendasi, atau mengikuti wawancara tambahan... untuk membuktikan potensi mereka agar lebih unggul dari kandidat lain. Selain di jenjang sarjana, tren penerimaan mahasiswa internasional Vietnam juga terjadi di jenjang magister. Misalnya, ketika ingin belajar di AS, kandidat sebelumnya harus mengikuti tes standar seperti GRE dan GMAT, tetapi sekarang mereka dapat mendaftar secara bebas. "Satu-satunya syarat wajib adalah kemampuan bahasa Inggris Anda, biasanya IELTS 6,5 hingga 7,0. Namun, di beberapa bidang tertentu seperti hukum atau kedokteran, warga Vietnam tetap perlu mengikuti ujian terkait," ujar Dr. Thang.

Mahasiswa Vietnam yang belajar di Selandia Baru

FOTO: NGOC LONG

UNTUK DIAKUI SECARA LUAS…

Di Selandia Baru, sejak tahun 2021, semua universitas di negara ini telah menerima penerimaan langsung mahasiswa Vietnam berdasarkan IPK dan hasil ujian kelulusan SMA. Dan pada awal Agustus, beberapa sekolah mengeluarkan peraturan baru yang lebih terbuka, hanya mempertimbangkan IPK kelas 12, alih-alih harus menunggu hingga hasil kelulusan. Dalam kedua kasus tersebut, IPK yang disyaratkan adalah 8 atau lebih tinggi, terlepas dari apakah sekolah tersebut khusus atau umum. Bapak Ben Burrows, Direktur Badan Pendidikan Selandia Baru di Asia, mengatakan mekanisme baru ini mencerminkan fleksibilitas sekolah. Namun, keputusan ini bukanlah keputusan yang diambil secara sembarangan atau cepat, melainkan dipertimbangkan secara matang berdasarkan perbandingan kinerja akademik mahasiswa di Vietnam dan setelah belajar di Selandia Baru selama bertahun-tahun. "Kalian telah berprestasi sangat baik sehingga kami memutuskan untuk menerima mahasiswa secara langsung," ujar Bapak Burrows. Senada dengan itu, Dr. Mark A. Ashwill, salah satu pendiri dan CEO Capstone VN, mantan Direktur Institut Pendidikan Internasional di Vietnam, mengatakan bahwa sebagian besar sekolah pasca-sekolah menengah memiliki pengalaman positif dengan mahasiswa internasional Vietnam. "Kalian telah membuktikan bahwa kalian mampu berprestasi di perguruan tinggi dan universitas asing. Inilah alasan mengapa siswa SMA Vietnam dan ijazah mereka umumnya sangat dihargai," tegas Bapak Ashwill.

Mahasiswa Vietnam yang belajar di AS

FOTO: NVCC

Menurut Bapak Ashwill, Pemerintah Vietnam berada di jalur yang tepat dalam meningkatkan nilai ijazah sekolah menengah atas Vietnam secara internasional, membantu gelar Vietnam diakui secara luas. Secara khusus, inovasi program pendidikan umum dari tahun 2018 merupakan perubahan positif dan akan disambut baik oleh sekolah-sekolah asing, karena siswa memiliki kesempatan untuk mempelajari apa yang mereka sukai sejak dini, tidak terbebani seperti sebelumnya dan sistem pendidikan seperti di atas mirip dengan banyak negara studi di luar negeri tradisional, menurut Dr. Ashwill. Namun, jalan ini masih memiliki banyak langkah yang harus ditempuh, menurut para ahli. Itu karena saat ini banyak universitas di beberapa negara seperti Inggris dan Singapura masih mengharuskan siswa Vietnam untuk menyelesaikan program persiapan sebelum memasuki program universitas, atau mempelajari beberapa program internasional seperti A-level, IB untuk dipertimbangkan untuk penerimaan langsung ke tahun pertama. Itu karena sistem pendidikan umum negara-negara ini berlangsung hingga 13 tahun, durasinya sangat berbeda dibandingkan dengan Vietnam. "Namun, kabar baiknya adalah Vietnam secara bertahap ingin menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah. Ini merupakan dasar yang sangat baik bagi negara-negara tersebut untuk mendorong penelitian dan evaluasi, menuju penerimaan langsung berdasarkan ijazah sekolah menengah atas negara kita," ujar Dr. Le Bao Thang.

Lebih dari 230.000 orang Vietnam belajar di luar negeri di seluruh dunia

Menurut data yang dihimpun Thanh Nien dari sumber resmi, diperkirakan akan ada 230.827 mahasiswa Vietnam yang belajar di luar negeri di berbagai negara dan wilayah pada tahun ajaran 2022-2023, mayoritas di tingkat sarjana. Dari jumlah tersebut, mahasiswa internasional Vietnam menempati peringkat pertama di Taiwan (27.491 orang), kedua di Korea (43.361), ketiga di Jepang (36.339), keenam di Australia (32.948), dan Amerika Serikat (31.310). Selain itu, mahasiswa internasional Vietnam juga memiliki proporsi yang signifikan di negara-negara berikut: Tiongkok (23.500), Kanada (17.175), Prancis (5.254), Jerman (5.844), Inggris (3.240), Selandia Baru (1.736), Belanda (1.289), Malaysia (740), dan Hongaria (600).

Thanhnien.vn

Sumber: https://thanhnien.vn/bang-tot-nghiep-thpt-vn-duoc-khang-dinh-tren-truong-quoc-te-185240901222118002.htm