Demikian isi Kesimpulan No. 91-KL/TW Politbiro (Kesimpulan No. 91) tentang kelanjutan pelaksanaan Resolusi 29-NQ/TW tahun 2013 "Tentang inovasi fundamental dan komprehensif di bidang pendidikan dan pelatihan, yang memenuhi kebutuhan industrialisasi dan modernisasi dalam konteks ekonomi pasar berorientasi sosialis dan integrasi internasional" yang ditandatangani oleh Anggota Tetap Sekretariat Luong Cuong pada 12 Agustus.

Dalam Kesimpulan Nomor 91, Politbiro menekankan pada Bagian 6: Mengembangkan, meningkatkan kualitas, menstandardisasi tim guru dan manajer pendidikan di semua jenjang; memastikan jumlah guru yang cukup sesuai dengan norma yang ditentukan; meneliti mekanisme dan kebijakan untuk memobilisasi dan merotasikan guru antar daerah untuk menyelesaikan secara mendasar situasi kelebihan dan kekurangan guru di daerah dan meningkatkan kualitas pendidikan bagi daerah tertinggal.

Inovasikan manajemen guru negara secara sinkron, yang terhubung dengan manajemen profesional dan mutu. Inovasikan mekanisme dan kebijakan secara intensif untuk menemukan, merekrut, menggunakan, melatih, memberi penghargaan, dan mempromosikan talenta yang bekerja di sektor pendidikan; terapkan kebijakan bahwa gaji guru diberi prioritas tertinggi dalam sistem skala gaji administratif dan karier dan memiliki tunjangan tambahan tergantung pada sifat pekerjaan, berdasarkan wilayah...

guru.jpg
Politbiro mengusulkan inovasi kebijakan terkait pelatihan dan pengembangan talenta di sektor pendidikan. Foto ilustrasi: Nam Khanh

Kesimpulannya juga menghendaki terus dilakukannya inovasi mekanisme pengelolaan, penyediaan sarana dan prasarana pembiayaan yang memadai bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan; memastikan APBN untuk pendidikan dan pelatihan minimal 20% dari total belanja APBN sebagaimana tertuang dalam Resolusi No. 29-NQ/TW.

Pada saat yang sama, Politbiro meminta penyesuaian tepat waktu untuk meningkatkan belanja anggaran negara untuk pendidikan dan pelatihan sejalan dengan pertumbuhan ekonomi. Negara memastikan pendanaan untuk pendidikan wajib, pendidikan universal, pendidikan gratis untuk anak-anak prasekolah berusia 5 tahun, dan melaksanakan tugas-tugas utama di sektor pendidikan; memprioritaskan investasi dalam pendidikan dan pelatihan di daerah etnis minoritas, pegunungan, perbatasan, dan kepulauan.

Berfokus pada investasi dalam memodernisasi pendidikan vokasi, pendidikan universitas, dan peningkatan potensi penelitian ilmiah di lembaga pendidikan dan pelatihan; Terus menyempurnakan sistem pendidikan nasional ke arah yang terbuka, fleksibel, dan saling terhubung, mempromosikan masyarakat pembelajar dan pembelajaran sepanjang hayat; mempromosikan integrasi internasional dalam pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi persyaratan peningkatan kualitas sumber daya manusia untuk melayani pembangunan negara di periode baru...

Capaian penting pendidikan dan pelatihan selama 10 tahun terakhir

Setelah 10 tahun melaksanakan Resolusi No. 29-NQ/TW, tertanggal 4 November 2013, Komite Sentral Partai ke-11, "Tentang inovasi fundamental dan komprehensif di bidang pendidikan dan pelatihan, memenuhi tuntutan industrialisasi dan modernisasi dalam konteks ekonomi pasar berorientasi sosialis dan integrasi internasional", pendidikan dan pelatihan negara kita telah mencapai banyak hasil penting.

Seluruh negeri telah merampungkan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 5 tahun; secara bertahap meningkatkan mutu pendidikan dasar dan menengah universal; pendidikan umum telah bergeser positif dari yang awalnya hanya membekali dengan ilmu pengetahuan menjadi mengembangkan secara komprehensif kualitas dan kapasitas peserta didik; mutu pendidikan umum massal dan utama telah semakin meningkat.

Pendidikan berkelanjutan telah berkembang dalam beragam konten dan bentuk; gerakan untuk bersaing dalam pembelajaran, mendorong pembelajaran, mendorong bakat, dan membangun masyarakat pembelajar telah diimplementasikan dengan penuh perhatian. Pendidikan vokasi telah berkembang pesat secara kuantitas dan berfokus pada peningkatan kualitas secara bertahap untuk memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja dengan lebih baik.

Inovasi berkelanjutan dalam pendidikan tinggi, dikombinasikan dengan peningkatan otonomi, telah menciptakan momentum baru dan perubahan kuat dalam kualitas dan efisiensi dalam pelatihan sumber daya manusia dan penelitian ilmiah; jumlah program pelatihan yang terakreditasi dan dipublikasikan dalam publikasi ilmiah internasional telah meningkat tajam, dan sejumlah lembaga pendidikan tinggi dan kelompok pelatihan telah mendapat peringkat tinggi di kawasan dan dunia.

Metode pengajaran dan pembelajaran, pengujian, dan penilaian mutu pendidikan telah diinovasi ke arah modern, menjadi semakin praktis dan efektif. Tim pengajar dan manajer pendidikan telah distandarisasi, secara bertahap memastikan kuantitas. Fasilitas dan peralatan pengajaran telah ditingkatkan, yang awalnya memenuhi persyaratan inovasi pendidikan dan pelatihan...

Berinvestasi dalam pendidikan dan pelatihan berarti berinvestasi dalam pembangunan.

Kesimpulan No. 91 Politbiro menekankan bahwa, guna meningkatkan capaian, teruslah meningkatkan inovasi fundamental dan komprehensif di bidang pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi tuntutan pembangunan nasional pada periode baru..., Komite Partai di semua tingkat, otoritas, Front Tanah Air Vietnam, dan organisasi sosial-politik terus memahami secara saksama dan secara serius serta efektif melaksanakan pandangan, tujuan, tugas, dan solusi yang tercantum dalam Resolusi 29-NQ/TW, Resolusi Kongres Nasional ke-13, dan resolusi Partai lainnya tentang pendidikan dan pelatihan; di saat yang sama, fokuslah pada pelaksanaan tugas dengan baik.

Khususnya, Komite Partai, organisasi Partai, otoritas, pemimpin daerah dan unit terus meningkatkan kesadaran, memperkuat tanggung jawab kepemimpinan, mengarahkan secara menyeluruh dan sepenuhnya melaksanakan sudut pandang yang menganggap pendidikan dan pelatihan sebagai "kebijakan nasional teratas", tujuan Partai, Negara dan seluruh rakyat; memastikan peran utama Negara, sambil menarik partisipasi aktif masyarakat dalam mengembangkan tujuan pendidikan dan pelatihan; investasi dalam pendidikan dan pelatihan adalah investasi untuk pembangunan, yang diberi prioritas dalam program dan rencana pembangunan sosial-ekonomi.

Kesimpulan Nomor 91 menyebutkan fokus pada peninjauan, amandemen, penambahan, dan penyempurnaan mekanisme, kebijakan, dan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan dan pelatihan, menghilangkan hambatan-hambatan, termasuk kebutuhan untuk segera mengembangkan Undang-Undang tentang Guru, Undang-Undang tentang Pembelajaran Sepanjang Hayat, strategi pengembangan pendidikan, dan regulasi tentang inovasi di bidang manajemen pendidikan dan pelatihan serta tata kelola sekolah dalam arah yang ilmiah, modern, sinkron, dan saling terkait, konsisten dengan proses dan praktik integrasi internasional di negara kita.

Meningkatkan efektivitas pengelolaan negara di bidang pendidikan dan pelatihan; mendorong desentralisasi dan pendelegasian wewenang; memperkuat peran badan-badan pengelola negara di bidang pendidikan dan pelatihan dalam memutuskan kepegawaian, struktur organisasi, kebijakan bagi guru dan mengalokasikan anggaran negara untuk sektor pendidikan.

Politbiro meminta untuk meningkatkan otonomi, meningkatkan akuntabilitas, mempromosikan demokrasi di lembaga pendidikan dan pelatihan; menyempurnakan kebijakan dan mekanisme otonomi untuk lembaga pendidikan tinggi sejalan dengan tren umum dunia...

Politbiro: Secara bertahap jadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah Salah satu tugas yang dituntut Politbiro dari semua tingkatan adalah fokus pada peningkatan keterampilan bahasa asing siswa, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.