Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta agar daerah mendukung prosedur pendaftaran pengajaran dan pembelajaran tambahan.

TPO - Setelah satu bulan pelaksanaan Surat Edaran 29 tentang kegiatan belajar mengajar tambahan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada daerah untuk memperketat pengawasan dan menindak tegas pelanggaran serta memberikan dukungan kepada guru, organisasi dan perseorangan agar dapat menjalankan prosedur administrasi dengan lancar sesuai ketentuan untuk dapat mendaftar kegiatan belajar mengajar tambahan sesuai ketentuan.

TPO - Setelah satu bulan pelaksanaan Surat Edaran 29 tentang kegiatan belajar mengajar tambahan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada daerah untuk memperketat pengawasan dan menindak tegas pelanggaran serta memberikan dukungan kepada guru, organisasi dan perseorangan agar dapat menjalankan prosedur administrasi dengan lancar sesuai ketentuan untuk dapat mendaftar kegiatan belajar mengajar tambahan sesuai ketentuan.

Pada sore hari tanggal 14 Maret, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan bahwa setelah satu bulan penerapan Surat Edaran 29 tentang pembelajaran dan pengajaran tambahan, penilaian awal menunjukkan dampak positif, mengubah kesadaran dan kebiasaan guru, siswa, orang tua, dan seluruh masyarakat terhadap pembelajaran dan pengajaran tambahan. Tingkat manajemen juga telah ditentukan dan diseriusi dalam menerapkan peraturan baru di daerah.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menginstruksikan sekolah-sekolah untuk menyesuaikan rencana pendidikan mereka, dengan fokus pada solusi yang akan terus diterapkan bagi siswa kelas 12 untuk ujian kelulusan SMA, dan siswa kelas 9 untuk ujian masuk jika mereka menginginkannya, sesuai dengan peraturan dalam Surat Edaran ini. Menyiapkan estimasi anggaran, menyesuaikan dan memperbaiki peraturan pengeluaran internal, dan segera menyelesaikan masalah dukungan bagi guru yang mengajar kelas tambahan di sekolah sesuai dengan peraturan; mengarahkan penguatan manajemen pengajaran 2 sesi/hari di lembaga pendidikan sesuai dengan instruksi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta daerah mendukung prosedur pendaftaran kegiatan belajar mengajar tambahan foto 1

Tim inspeksi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bekerja sama dengan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Hai Phong dalam pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Sekolah perlu meninjau kembali tugas profesional mereka dan memanfaatkan jam mengajar guru yang belum cukup dialokasikan untuk mengajar kelas tambahan bagi siswa tingkat akhir. Fokus pada peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran, terutama kualitas jam pelajaran reguler; terapkan solusi yang beragam, fleksibel, dan tepat guna bagi unit tersebut untuk meningkatkan kualitas pendidikan, terutama persiapan ujian bagi siswa tingkat akhir. Dorong guru di sekolah untuk mengajar dan mengkonsolidasikan pengetahuan bagi siswa guna memastikan ambang batas kelulusan setiap mata pelajaran.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan juga berencana menyelenggarakan inspeksi dan pemeriksaan terhadap pelaksanaan peraturan pembelajaran tambahan untuk mencegah dan menangani pelanggaran sesuai kewenangannya. Umumkan tempat penerimaan warga di kantor pusat dinas dan nomor telepon yang digunakan untuk menerima dan menangani umpan balik terkait pembelajaran tambahan.

Masih bingung, susah

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, setelah satu bulan menerapkan peraturan baru tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan, tim pengelola dan guru memiliki kesadaran yang lebih penuh dan lebih jelas tentang tanggung jawab dan pentingnya pengajaran dan pembelajaran formal, dan tanggung jawab dalam mendukung siswa untuk memastikan kualitas pendidikan.

Namun, di samping hasil-hasil tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menunjukkan masih terdapat kesulitan dan kekurangan. Yaitu, beberapa daerah lambat dalam menerbitkan dokumen panduan dan peraturan, sehingga menimbulkan kebingungan dalam implementasinya; koordinasi antar departemen dan sektor dalam penerapan peraturan tentang pengajaran ekstrakurikuler di beberapa tempat tidak tepat waktu, sehingga sebagian guru yang membutuhkan pengajaran tambahan merasa khawatir.

Beberapa tempat belum segera mengarahkan lembaga pendidikan untuk menyesuaikan rencana pendidikan di sekolahnya dengan ketentuan Surat Edaran tersebut, sehingga mengakibatkan penghentian mendadak kegiatan belajar mengajar tambahan di sekolah, yang berdampak pada psikologi siswa dan orang tua siswa.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (Kemendikbud) mewajibkan penguatan arah lembaga pendidikan untuk terus berinovasi dalam metode dan bentuk pengujian serta penilaian guna membentuk kualitas dan kapasitas peserta didik. Penyelenggaraan tes dan penilaian berkala, penerimaan di awal jenjang, ujian masuk untuk kelas 10, dan sebagainya, sejalan dengan persyaratan Program Pendidikan Umum 2018, dan bukan merupakan tekanan bagi peserta didik untuk belajar ekstra.

Lakukan survei dan klasifikasikan tingkatan siswa untuk menyusun rencana penempatan kelas dan penugasan guru kepada siswa sesuai tingkatannya, serta menyelenggarakan tinjauan dan pelatihan bagi siswa yang hasil belajarnya belum sesuai. Jangan menyelenggarakan sesi tinjauan secara sembarangan, untuk siswa yang salah, tidak efektif, dan boros.

Atur siswa untuk belajar mandiri di sesi kedua guna meningkatkan kemampuan belajar mandiri dan riset mereka berdasarkan bimbingan guru. Bergantung pada situasi aktual dan setiap tahapan spesifik, pertimbangkan untuk meluncurkan gerakan belajar mandiri yang praktis dan efektif; jadikan hasil "belajar mandiri" sebagai tujuan kompetitif dan evaluasi selama tahun ajaran.

Terus melaksanakan manajemen negara bagian untuk kegiatan belajar mengajar tambahan secara efektif sesuai kewenangan dan tanggung jawab. Khususnya, Dinas Pendidikan dan Pelatihan berkoordinasi dengan unit-unit fungsional untuk memiliki rencana yang tepat guna memandu dan mendukung guru, organisasi, dan individu agar dapat menjalankan prosedur administratif dengan lancar sesuai peraturan untuk mendaftar kegiatan belajar mengajar tambahan sesuai peraturan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk memperketat pengawasan dan menangani pelanggaran secara tegas; segera mendeteksi, memberikan pujian dan penghargaan, serta mempromosikan contoh kelompok dan individu yang berdedikasi, antusias, dan mengabdikan diri sepenuh hati kepada siswa.

Komentar (0)