Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta agar pemerintah daerah mendukung prosedur pendaftaran untuk kegiatan pengajaran dan pembelajaran tambahan.

TPO - Setelah satu bulan penerapan Surat Edaran Nomor 29 tentang pembelajaran dan pengajaran tambahan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta daerah untuk memperkuat inspeksi dan menindak tegas pelanggaran, sekaligus mendukung guru, organisasi, dan individu untuk menjalankan prosedur administrasi dengan lancar sesuai peraturan untuk mendaftar pembelajaran dan pengajaran tambahan sesuai dengan peraturan.

TPO - Setelah satu bulan penerapan Surat Edaran Nomor 29 tentang pembelajaran dan pengajaran tambahan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta daerah untuk memperkuat inspeksi dan menindak tegas pelanggaran, sekaligus mendukung guru, organisasi, dan individu untuk menjalankan prosedur administrasi dengan lancar sesuai peraturan untuk mendaftar pembelajaran dan pengajaran tambahan sesuai dengan peraturan.

Pada sore hari tanggal 14 Maret, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan bahwa, setelah satu bulan menerapkan Surat Edaran 29 tentang bimbingan tambahan, penilaian awal menunjukkan dampak positif, mengubah persepsi dan kebiasaan guru, siswa, orang tua, dan masyarakat secara keseluruhan mengenai bimbingan tambahan. Manajemen di semua tingkatan juga telah tegas dan serius dalam menerapkan peraturan baru di wilayah masing-masing.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan sekolah-sekolah untuk menyesuaikan rencana pendidikan mereka, dengan fokus pada solusi untuk terus melaksanakan program persiapan ujian kelulusan SMA bagi siswa kelas 12, dan persiapan ujian masuk bagi siswa kelas 9 jika mereka menginginkannya sesuai dengan peraturan Surat Edaran. Menyusun perkiraan anggaran, menyesuaikan dan meningkatkan peraturan pengeluaran internal, dan segera menyelesaikan masalah dukungan bagi guru yang mengajar kelas tambahan di sekolah sesuai dengan peraturan; mengarahkan penguatan manajemen pengajaran 2 sesi/hari di lembaga pendidikan sesuai dengan instruksi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Tim inspeksi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bekerja sama dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Hai Phong dalam kegiatan pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Sekolah-sekolah hendaknya meninjau kembali tugas-tugas profesional mereka dan memanfaatkan jumlah jam yang belum dialokasikan guru sesuai norma kerja untuk memberikan pengajaran tambahan kepada siswa tahun terakhir. Fokuslah pada peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran, terutama kualitas jam sekolah reguler; terapkan solusi yang beragam, fleksibel, dan tepat untuk meningkatkan kualitas pendidikan, terutama bimbingan ujian bagi siswa tahun terakhir. Dorong guru di sekolah untuk mengajar dan memperdalam pengetahuan bagi siswa guna memastikan tercapainya ambang batas hasil setiap mata pelajaran.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan juga berencana menyelenggarakan inspeksi dan pemeriksaan terhadap pelaksanaan peraturan pembelajaran tambahan untuk mencegah dan menangani pelanggaran sesuai kewenangannya. Umumkan tempat penerimaan warga di kantor pusat dinas dan nomor telepon yang digunakan untuk menerima dan menangani umpan balik terkait pembelajaran tambahan.

Masih bingung dan mengalami kesulitan

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, setelah satu bulan menerapkan peraturan baru tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan, tim pengelola dan guru memiliki kesadaran yang lebih penuh dan lebih jelas tentang tanggung jawab dan pentingnya pengajaran dan pembelajaran formal, dan tanggung jawab dalam mendukung siswa untuk memastikan kualitas pendidikan.

Namun, di samping hasil tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menunjukkan bahwa masih ada kesulitan dan kekurangan. Yaitu, beberapa daerah lambat dalam menerbitkan dokumen panduan dan peraturan, sehingga menyebabkan kebingungan dalam pelaksanaannya; koordinasi antar departemen dan cabang dalam menerapkan peraturan tentang pengajaran ekstrakurikuler di beberapa tempat tidak tepat waktu, sehingga sebagian guru yang membutuhkan pengajaran tambahan merasa khawatir.

Di beberapa daerah, arahan untuk menyesuaikan kurikulum sekolah agar sesuai dengan Surat Edaran tersebut tidak tepat waktu, sehingga mengakibatkan penghentian mendadak bimbingan belajar ekstrakurikuler di sekolah, yang berdampak pada psikologi siswa dan orang tua mereka.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mensyaratkan penguatan berkelanjutan terhadap arahan lembaga pendidikan untuk terus berinovasi dalam metode dan bentuk pengujian dan penilaian guna membentuk kualitas dan kapasitas peserta didik. Pembuatan tes dan penilaian reguler dan periodik, penerimaan di awal tingkat, ujian masuk kelas 10... sesuai dengan persyaratan Program Pendidikan Umum 2018, bukan untuk menekan siswa agar belajar lebih banyak.

Lakukan survei dan klasifikasikan tingkatan siswa untuk menyusun rencana penempatan kelas, serta menugaskan guru kepada siswa sesuai tingkatannya untuk menyelenggarakan tinjauan dan pelatihan bagi siswa yang hasil belajarnya belum sesuai. Jangan menyelenggarakan sesi tinjauan secara sembarangan, untuk siswa yang salah, tidak efektif, dan boros.

Atur siswa untuk belajar mandiri di sesi kedua guna meningkatkan kemampuan belajar mandiri dan riset mereka berdasarkan arahan guru. Bergantung pada situasi aktual dan setiap tahapan spesifik, pertimbangkan untuk meluncurkan gerakan belajar mandiri yang praktis dan efektif; jadikan hasil "belajar mandiri" sebagai target kompetisi dan evaluasi selama tahun ajaran.

Terus melaksanakan pengelolaan pengajaran dan pembelajaran tambahan oleh negara secara efektif sesuai dengan kewenangan dan tanggung jawab. Secara khusus, Dinas Pendidikan dan Pelatihan berkoordinasi dengan unit-unit fungsional untuk memiliki rencana yang tepat guna membimbing dan mendukung guru, organisasi, dan individu agar dapat menjalankan prosedur administrasi dengan lancar sesuai dengan peraturan untuk mendaftar pengajaran dan pembelajaran tambahan sesuai dengan peraturan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk memperketat pengawasan dan menangani pelanggaran secara tegas; segera mendeteksi, memberikan pujian dan penghargaan, serta mempromosikan contoh kelompok dan individu yang berdedikasi, antusias, dan sepenuh hati bagi siswa.

Ha Linh

Sumber: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-dia-phuong-ho-tro-thu-tuc-dang-ki-day-them-hoc-them-post1725053.tpo