Buku teks terpadu nasional: Berpusat pada peserta didik

GD&TĐ - Pendidik Nguyen Van Ngai percaya bahwa seperangkat buku teks umum bertujuan pada sasaran pengembangan sektor pendidikan yang mendasar dan komprehensif.

Miliki peta jalan dan pendekatan yang cermat

Menurut Guru Berjasa Nguyen Van Ngai, mantan Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, dalam beberapa tahun terakhir, sektor pendidikan telah secara serius melaksanakan kebijakan dan resolusi Majelis Nasional.

Khususnya, transisi dari model “satu set buku pelajaran” yang disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ke model pendidikan sosial dengan orientasi “satu program, banyak set buku pelajaran”.

Saat ini, terdapat 3 set buku teks yang diedarkan dan digunakan di lembaga pendidikan, yaitu: Creative Horizon, Kite, dan Connecting Knowledge with Life. Secara umum, kelompok penulis dan dewan redaksi telah melakukan upaya signifikan, yang awalnya memenuhi kebutuhan pembelajaran dasar dan berkontribusi pada proses inovasi pendidikan. Praktik implementasi menunjukkan bahwa kebijakan "satu program, banyak set buku" dapat diterapkan.

Namun, model ini juga mengungkapkan banyak keterbatasan. Misalnya, fakta bahwa setiap sekolah atau setiap daerah diizinkan untuk memilih buku pelajarannya sendiri telah menyebabkan kesulitan bagi siswa ketika pindah sekolah, terutama antarprovinsi dan kota, karena mereka harus terbiasa dengan buku pelajaran yang baru.

Dari kenyataan tersebut, Politbiro mengeluarkan Resolusi No. 71-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, yang memuat banyak isu penting, yang menunjukkan kepedulian Partai dan Negara yang mendalam terhadap sektor pendidikan.

"Salah satu isi utamanya adalah kebijakan penyatuan seperangkat buku pelajaran untuk seluruh negeri. Secara pribadi, saya sepenuhnya setuju dengan kebijakan ini, karena kebijakan ini akan mengatasi kekurangan yang ada saat ini, dan sekaligus mencapai tujuan pembangunan sektor pendidikan yang fundamental dan komprehensif, sebagaimana semangat Resolusi ini," tegas Bapak Nguyen Van Ngai.

Tuan Nguyen Van Ngai. Foto: Thuy Linh

Dikatakannya, untuk melaksanakan kebijakan tersebut secara efektif, perlu dibentuk terlebih dahulu suatu Panitia Pengarah yang beranggotakan orang-orang yang memiliki keahlian, kapasitas, dan tanggung jawab yang tinggi, serta memiliki kewenangan yang cukup untuk mengoordinasikan seluruh proses penyusunan satu kesatuan perangkat perkuliahan.

Selain itu, perlu dibentuk Dewan untuk menyusun dan mengevaluasi buku teks. Meskipun Dewan yang ada saat ini telah beroperasi dengan cukup baik, masih terdapat kekhawatiran mengenai objektivitas evaluasi.

Oleh karena itu, Dewan yang baru perlu diseleksi secara cermat, memastikan keahliannya solid, berkualitas baik, dan independensi tinggi, sehingga buku-buku baru tersebut benar-benar bermutu tinggi, layak menjadi bahan ajar standar bagi seluruh negeri.

Selain itu, departemen dukungan teknis dan khusus harus dibentuk untuk memastikan kemajuan dan kualitas di setiap tahap proses kompilasi.

Perlu perhitungan waktu dan cara pelaksanaan yang matang

Menurut Guru Berjasa Nguyen Van Ngai, pembangunan seperangkat buku pelajaran baru perlu datang dari semangat pewarisan dan promosi.

Ketiga buku teks yang ada saat ini memiliki keunggulan tertentu, sehingga tidak perlu menyusunnya dari awal. Penilaian komprehensif terhadap buku teks ini perlu dilakukan untuk menentukan konten yang dapat diwariskan, poin-poin yang perlu disesuaikan, sehingga terbentuklah seperangkat buku teks baru yang berkualitas tinggi, inovatif, dan lebih relevan.

Penyusunan satu set buku teks yang terpadu perlu dilaksanakan menurut suatu rencana induk, meliputi: mendefinisikan secara jelas isi pekerjaan yang spesifik, membaginya ke dalam beberapa tahap, dan menetapkan jangka waktu yang jelas mulai dari penyusunan, penilaian, pengujian hingga penyebaran massal.

"Meskipun mendesak, kita juga harus berhati-hati dan memiliki cukup waktu untuk memastikan kualitas yang sesungguhnya. Sulit untuk memenuhi target tahun ajaran saat ini, jadi kita harus menetapkan target untuk tahun ajaran berikutnya. Setelah draf selesai, perlu ada tahap uji coba di beberapa daerah untuk segera melengkapi dan menyesuaikan sebelum resmi menerapkannya," tegas guru Nguyen Van Ngai.

Siswa sekolah dasar menyumbangkan buku-buku lama ke sekolah untuk diberikan kepada siswa yang kurang mampu.

Ia juga mengatakan bahwa perangkat buku pelajaran yang terpadu harus memastikan keselarasan antara pengetahuan umum dan praktik, sesuai dengan karakteristik daerah.

Sistem pendidikan negara kita sangat beragam, mencakup daerah perkotaan, pedesaan, terpencil, delta, dan pegunungan, masing-masing dengan karakteristiknya sendiri. Oleh karena itu, program pendidikan perlu spesifik untuk setiap kelompok sasaran, menghindari program yang terlalu akademis, membebani, dan jauh dari realitas.

Selain itu, perlu terus berinovasi dalam metode ujian, menghindari situasi "belajar apa yang dipelajari, menguji apa yang dipelajari". Soal-soal ujian harus terbuka, terkait dengan kehidupan nyata, dan mengembangkan kualitas, kemampuan, serta kemandirian berpikir siswa, alih-alih hanya menguji kemampuan menghafal mekanis.

"Buku teks baru perlu terus menjunjung tinggi semangat 'menempatkan peserta didik sebagai pusat', dan guru perlu dilatih dan dibina dalam metode pengajaran baru. Guru tidak lagi menjadi penyampai ilmu satu arah, melainkan harus menjadi pemrakarsa, pendamping, dan pembimbing, membantu siswa mengembangkan kapasitas berpikir, keterampilan sosial, dan kemampuan belajar sepanjang hayat mereka," tambah Bapak Nguyen Van Ngai.

Beliau menekankan: "Membangun seperangkat buku teks yang terpadu merupakan tugas besar, dengan signifikansi strategis jangka panjang, dan tidak dapat dilakukan oleh sektor pendidikan saja. Perlu ada koordinasi yang sinkron antara berbagai sektor dan tingkatan, dari pusat hingga daerah. Implementasinya perlu diperhitungkan dengan cermat untuk memastikan kemajuan dan efektivitas yang nyata."

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-lay-nguoi-hoc-lam-trung-tam-post748183.html