Mendikbud: 'Murid-murid harus berinovasi isi setiap mata pelajaran'

[iklan_1]

Sejarah seharusnya tidak hanya diajarkan dan diuji pada angka, Matematika seharusnya diajarkan untuk melatih berpikir, dan Sastra seharusnya menumbuhkan lebih banyak emosi pada siswa, menurut Menteri Nguyen Kim Son.

"Kita harus terus berinovasi dalam konten setiap mata pelajaran," kata Bapak Son pada konferensi direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan 63 provinsi dan kota pada sore hari tanggal 21 Juli di Nghe An.

Menteri berpendapat bahwa inovasi perlu digali lebih dalam. Misalnya, dalam Sejarah, jika pengajaran dan ujian hanya bersifat kuantitatif, mata pelajaran tersebut tidak akan menarik. Hal itu juga bukan yang perlu diajarkan Sejarah kepada siswa dalam hal kognisi, berpikir, kecerdasan, dan emosi.

Dalam Sastra, Pak Son mengatakan kita harus menemukan cara untuk menjadikan Sastra sebagai alat pengembangan manusia, yang menumbuhkan emosi, sikap, dan kepribadian, bukan sekadar cerita yang menggali teks secara mendalam. "Tujuan Sastra tidak berhenti pada teksnya, tetapi pada manusianya. Kita masih punya satu langkah lagi untuk berubah," ujarnya.

Mirip dengan ilmu pengetahuan alam, menurut Pak Son, Matematika bukan hanya tentang mengajarkan soal matematika, tetapi juga melatih siswa untuk berpikir. Untuk Kimia dan Biologi, guru harus meningkatkan praktik mengajar dan eksperimen. Ia berpendapat bahwa alat peraga memang sudah kurang, tetapi jika dibiarkan begitu saja karena siswa tidak diizinkan menggunakannya, sektor pendidikanlah yang salah.

Inovasi metode pengajaran dan pembelajaran telah berkali-kali disinggung oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam berbagai dokumen dan konferensi tentang implementasi program pendidikan umum yang baru, karena salah satu tujuan program ini adalah menekankan personalisasi, membantu siswa mengembangkan kualitas dan kemampuan mereka. Oleh karena itu, metode pengajaran tradisional yang hanya mentransfer pengetahuan satu arah dari guru kepada siswa, yaitu membaca dan menyalin, sudah tidak relevan lagi.

Menteri Nguyen Kim Son di konferensi pada 21 Juli. Foto: MOET — Menteri Nguyen Kim Son di konferensi pada 21 Juli. Foto: *MOET*

Pada tahun ajaran 2023-2024, program baru ini akan terus diterapkan untuk kelas 4, 8, dan 11, dan tahun berikutnya akan diterapkan untuk kelas 5, 9, dan 12. Bapak Son mengatakan bahwa ujian kelulusan SMA tahun 2025 akan diperbarui sepenuhnya agar sesuai dengan angkatan pertama siswa yang lulus dengan program baru ini. Namun, sebelum mencapai tonggak sejarah ini, ujian tahun 2024 akan tetap stabil dalam hal model dan organisasi, dengan hanya sedikit penyesuaian dalam hal keahlian dan konten.

"Generasi siswa yang lulus tahun depan akan tetap mempelajari kurikulum lama, sehingga tidak mungkin ada perubahan besar. Namun, ujian tahun depan adalah ramalan, sebuah transisi menuju tahun 2025, menghindari perubahan mendadak yang akan mengguncang masyarakat," ujar Bapak Son.

Sebelumnya, pada pertengahan Maret, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan rancangan rencana ujian kelulusan SMA 2025. Empat mata pelajaran wajib tersebut adalah Matematika, Sastra, Bahasa Asing, dan Sejarah. Untuk sistem pendidikan reguler, jumlah mata pelajaran wajib adalah tiga, tanpa Bahasa Asing. Selain itu, siswa harus memilih dua mata pelajaran lain dari tujuh mata pelajaran: Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Pendidikan Ekonomi dan Hukum, Teknologi Informasi, dan Teknologi.

Komentar (0)