Dalam pertemuan tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Le Quan menyampaikan ucapan selamat kepada para siswa yang meraih hasil tinggi dalam Olimpiade Internasional dan kompetisi Sains dan Teknologi tahun ini.
Menurut Wakil Menteri, meskipun pada tahun-tahun sebelumnya siswa Vietnam secara konsisten unggul dalam mata pelajaran tradisional seperti Matematika, Fisika, dan Kimia, tahun ini mereka juga mencapai hasil yang sangat tinggi dalam mata pelajaran berbasis teknologi seperti Informatika dan dalam kompetisi sains dan teknologi, menunjukkan kemampuan kerja tim yang kuat, dan dengan partisipasi siswa perempuan yang berprestasi.
Wakil Menteri Le Quan mencatat bahwa penugasan tugas penelitian ilmiah sejak dini, keterlibatan para ilmuwan, guru, dan praktisi untuk mendukung siswa, serta integrasi pembelajaran dengan penelitian praktis dan bimbingan karir telah membuahkan hasil positif. Melihat kembali ke tahun-tahun sebelumnya, upaya pembinaan siswa berbakat telah mengalami perubahan positif dengan keterlibatan yang luas. Pelatihan ini tidak lagi terbatas pada siswa peraih penghargaan, tetapi terkait dengan pengembangan talenta elit, penyediaan pendidikan komprehensif, dan jalur dari sekolah menengah atas ke universitas dan studi pascasarjana. Banyak siswa yang telah memenangkan medali internasional telah menerima bimbingan yang baik untuk melanjutkan studi mereka baik di dalam maupun luar negeri.
Dalam laporannya pada pertemuan tersebut, Bapak Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, menyatakan: Pada tahun 2025, Vietnam memiliki 7 delegasi yang berpartisipasi dalam Olimpiade internasional dan regional, dengan total 37 siswa. Delegasi siswa Vietnam membawa pulang prestasi luar biasa, dengan semua peserta memenangkan penghargaan. Selain itu, pada tahun 2025, banyak siswa mencapai hasil yang sangat baik dalam Olimpiade Matematika Internasional ke-2 di Turkmenistan, Olimpiade Fisika Eropa ke-9 (EuPhO-2025) di Bulgaria, Olimpiade Kimia Internasional Mendeleev (IMChO), Olimpiade Kimia Internasional Abu Rayhan-Beruni di Uzbekistan, dan Olimpiade Internasional Kecerdasan Buatan (IOAI) di Tiongkok.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga berkoordinasi dengan unit-unit terkait untuk memilih dan membentuk tim nasional yang akan berpartisipasi dalam Olimpiade Kecerdasan Buatan Internasional. Hasilnya, kedelapan siswa (8/8) memenangkan penghargaan, termasuk 3 Medali Emas, 1 Medali Perak, 3 Medali Perunggu, dan 1 Sertifikat Penghargaan, menempati peringkat ke-4 dari 60 negara dan wilayah yang berpartisipasi.
Tahun ini, delegasi Vietnam mencatat tonggak penting dengan memenangkan 2 Juara Kedua, 1 Juara Ketiga, 3 Juara Keempat, dan 4 Hadiah Khusus dari sponsor di Pameran Sains dan Teknik Internasional (ISEF) yang diadakan di Amerika Serikat. Ini adalah penghargaan tertinggi yang diraih Vietnam dalam 13 tahun sejak kompetisi sains dan teknik nasional pertama kali diadakan secara nasional dan Vietnam berpartisipasi dalam Pameran Sains dan Teknik Internasional sejak tahun 2013.
Dalam periode mendatang, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus menerapkan solusi reformasi pendidikan yang komprehensif, dengan fokus pada identifikasi dan pembinaan talenta; sekaligus membangun mekanisme untuk menarik talenta, mendukung mereka dalam mengembangkan potensi penuh mereka dan kembali mengabdi kepada negara.
Mewakili para guru yang memimpin delegasi, Profesor Madya Dr. Do Danh Bich, Kepala Delegasi Olimpiade Fisika Internasional (IPhO) dan Kepala Departemen Fisika di Universitas Pendidikan Hanoi, menyampaikan: "Medali yang dibawa pulang oleh para siswa bukan hanya hasil dari kecerdasan dan upaya individu mereka, tetapi juga puncak dari ekosistem pendidikan yang dibangun secara gigih selama bertahun-tahun, di mana setiap kekuatan memainkan peran yang tak tergantikan. Ini adalah proses pelatihan yang serius dan jangka panjang di mana siswa tidak hanya belajar untuk memecahkan masalah yang sulit, tetapi yang lebih penting, belajar bagaimana mengajukan pertanyaan, menguji hipotesis, dan menerima kesalahan dalam berpikir ilmiah."
Menurut Profesor Madya Dr. Do Danh Bich, di balik prestasi hari ini terdapat pelatihan bertahun-tahun yang dilakukan secara diam-diam: jam belajar yang panjang, liburan musim panas di laboratorium, dan kegagalan yang memaksa mahasiswa untuk memulai dari awal. Selama proses inilah mahasiswa secara bertahap mengembangkan kompetensi ilmiah, kejujuran intelektual, dan rasa tanggung jawab terhadap pengetahuan – kualitas inti dari para ilmuwan masa depan. Jika mereka mempertahankan semangat dan rasa tanggung jawab terhadap pengetahuan, mereka tidak hanya akan menjadi mahasiswa peraih medali Olimpiade, tetapi juga akan menjadi ilmuwan yang memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat dan negara.
Profesor Madya Dr. Do Danh Bich mengusulkan agar Negara terus meneliti dan mengembangkan program beasiswa nasional bagi siswa yang memenangkan Olimpiade internasional, yang terkait dengan industri utama dan universitas terkemuka di seluruh dunia. Pada saat yang sama, mekanisme harus dibentuk untuk mendorong dan menarik para perantau yang kembali ke tanah air, menciptakan lingkungan penelitian dan kerja yang sesuai, serta memberikan insentif yang tepat agar mereka dapat memberikan kontribusi jangka panjang bagi negara. Tanpa kebijakan yang strategis dan konsisten, Vietnam berisiko menyia-nyiakan sumber daya intelektual yang sangat berharga.
Menceritakan kesulitan dalam perjalanannya menuju Olimpiade, Ngo Quang Minh, seorang siswa kelas 12 (tahun ajaran 2024-2025) dari SMA Kejuruan Bac Ninh, provinsi Bac Ninh, yang memenangkan Medali Emas di Olimpiade Kimia Internasional, mengatakan: "Tantangan terbesar adalah belajar untuk mengatasi diri sendiri; mengatasi kelelahan akibat hari-hari belajar yang panjang yang berlangsung hingga seluruh kota tertidur; mengatasi saat-saat ketika pengetahuan tampak sangat banyak dan terkadang membuat kami merasa kecil; mengatasi kegagalan dalam ujian simulasi, saat-saat ketika nilai lebih rendah dari yang diharapkan, dan perasaan putus asa yang berlangsung selama berhari-hari."
“Tanpa bimbingan yang penuh dedikasi dari para guru kami, kami tentu tidak akan bisa sampai sejauh ini. Ada malam-malam ketika guru-guru kami duduk bersama kami selama berjam-jam hanya untuk menganalisis soal matematika atau kode pemrograman yang tampaknya tidak memiliki solusi. Ada kalanya guru-guru kami lebih mengkhawatirkan data eksperimen kami daripada kami mengkhawatirkan diri kami sendiri. Dedikasi dan pengorbanan itu akan selalu menjadi motivasi bagi kami untuk melanjutkan perjalanan kami ke depan,” ujar Ngo Quang Minh. Ia juga menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada orang tuanya atas kesabaran dan cinta tanpa syarat yang selalu menyertainya sepanjang perjalanan yang sulit dan penuh tantangan ini.
Ngo Quang Minh percaya bahwa: Dalam perjalanan menuju pengetahuan ilmiah, tantangan baru saja dimulai. Di depan terbentang tanggung jawab yang jauh lebih besar. Keberhasilan hari ini bukanlah tujuan akhir, tetapi hanya awal dari perjalanan baru, yang membutuhkan upaya lebih besar lagi untuk berkontribusi bagi negara, ilmu pengetahuan, dan masyarakat.
Pada pertemuan tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menganugerahkan sertifikat penghargaan dan medali peringatan kepada kelompok dan individu yang telah mencapai hasil luar biasa dalam pelatihan, pengajaran, pendampingan, dan memimpin delegasi siswa ke kompetisi; serta kepada siswa yang memenangkan hadiah dalam Olimpiade Internasional di berbagai mata pelajaran dan Kompetisi Penelitian Sains dan Teknologi Internasional pada tahun 2025.
Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/can-co-che-ho-tro-nhan-tai-phat-trien-toi-da-va-tro-ve-phuc-vu-dat-nuoc-20251212182636045.htm
Komentar (0)