
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menandatangani laporan Pemerintah tentang penerimaan dan penjelasan pendapat para deputi Majelis Nasional dan pemeriksaan resmi Komite Kebudayaan dan Masyarakat mengenai rancangan Undang-Undang yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan.
Draf tersebut sedang dipertimbangkan dan diharapkan disetujui pada sidang ke-10 Majelis Nasional yang sedang berlangsung.
Usulan untuk meninjau peraturan yang mensyaratkan “lulus SMA untuk memenuhi syarat masuk universitas”
Perlu dicatat, selama diskusi, terdapat usulan untuk mempertimbangkan peraturan yang mewajibkan "lulus SMA untuk memenuhi syarat masuk universitas", karena di banyak negara kondisi ini tidak ada. Penting untuk menilai dampaknya dan membuat perbandingan internasional guna memastikan fleksibilitas dalam pengakuan penerimaan.
Terkait dengan konten tersebut, Pemerintah dengan tegas menyatakan bahwa rancangan undang-undang tersebut menetapkan pelatihan tingkat universitas bagi siswa yang telah lulus dari sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, atau yang sederajat atau lebih tinggi.
Dengan demikian, ketentuan dalam rancangan tersebut mencakup kasus peserta didik yang mengenyam pendidikan setara dengan sekolah menengah atas atau sekolah menengah kejuruan .
Menanggapi pendapat delegasi, Pemerintah menyatakan telah memerintahkan lembaga perancang untuk terus mengkaji ketentuan dalam rancangan undang-undang tersebut.
Sementara itu, ketentuan mengenai calon peserta didik tingkat universitas diatur dalam Peraturan Penerimaan Peserta Didik Baru dan Perguruan Tinggi untuk Pendidikan Prasekolah, agar lulusannya memiliki kualifikasi setara di luar negeri dan terjamin mutunya dalam proses masuk universitas.
Usulan untuk menghilangkan jumlah ujian maksimum ketika ingin mempopulerkan ke sekolah menengah
Di samping itu, ada saran untuk meneliti dan meninjau ulang penghapusan ujian sebanyak mungkin ketika ingin mempopulerkan pendidikan ke sekolah menengah atas.
Terkait konten ini, Pemerintah menyatakan bahwa pihaknya mengakui pendapat para delegasi dan akan mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk terus meneliti solusi inovatif ke arah perampingan dan efisiensi, sejalan dengan peta jalan menuju universalisasi dan menjamin mutu pendidikan.
Namun, pada masa sekarang, penyelenggaraan ujian kelulusan sekolah menengah atas masih diperlukan untuk menilai tingkat standar keluaran program, memastikan konsistensi pengakuan kelulusan, dan memenuhi persyaratan manajemen mutu pendidikan umum.
Bersamaan dengan itu, ada saran untuk menambahkan kasus khusus kelulusan sekolah menengah atas ke dalam undang-undang untuk memastikan konsistensi dengan peraturan hukum terkini dan dokumen panduan terkait.
Terkait dengan hal tersebut, Pemerintah secara tegas menyatakan bahwa pengaturan mengenai kelulusan SMA Luar Biasa merupakan pengaturan yang bersifat teknis, yang diterapkan dalam hal-hal yang luar biasa dan dalam keadaan memaksa (force majeure).
Oleh karena itu, hal ini diatur secara fleksibel oleh dokumen sub-undang-undang dan tidak berada dalam lingkup kebijakan dasar yang perlu dicatat dalam undang-undang.
Undang-Undang Pendidikan saat ini hanya memberikan prinsip-prinsip umum untuk penerbitan ijazah atau sertifikat penyelesaian program.
Pengaturan Menteri Pendidikan dan Pelatihan tentang sejumlah kasus kelulusan khusus untuk menjamin hak-hak peserta didik yang sah tidak bertentangan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan dan sejalan dengan fungsi penyelenggaraan negara pada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Oleh karena itu, ketentuan ketentuan khusus dalam peraturan ujian kelulusan sekolah menengah atas selain menjamin stabilitas hukum, juga memungkinkan penanganan yang fleksibel terhadap situasi yang timbul dalam praktik.
Terkait kewenangan pemberian ijazah sekolah menengah atas, Pemerintah mengatakan rancangan undang-undang tersebut mengatur penugasan kewenangan kepada kepala sekolah untuk melaksanakan kebijakan desentralisasi dan pendelegasian wewenang dalam pengelolaan pendidikan.
Sekaligus dikaitkan dengan peningkatan tanggung jawab lembaga pendidikan dalam menyelenggarakan pengajaran, menilai, dan memberikan pengakuan terhadap hasil belajar siswa.
Ketentuan ini juga memastikan konsistensi dengan praktik internasional dan cocok untuk jenjang pendidikan yang lebih rendah, yang telah beralih ke bentuk konfirmasi penyelesaian program alih-alih pemberian gelar.
Sumber: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-de-nghi-xem-xet-yeu-cau-tot-nghiep-thpt-moi-duoc-hoc-dai-hoc-20251205094656054.htm










Komentar (0)