Pemerintah Tanggapi Usulan Hapus Ujian Kelulusan SMA, Tetap Pertahankan Ujian Masuk Perguruan Tinggi

Laporan Pemerintah yang ditandatangani oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyatakan bahwa penyelenggaraan ujian kelulusan sekolah menengah atas sejalan dengan persyaratan manajemen mutu dan memastikan keadilan dalam pendidikan umum.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son. (Sumber: Majelis Nasional)

Pada pagi hari tanggal 4 Desember, Komite Tetap Majelis Nasional bertemu untuk memberikan pendapat tentang penjelasan, penerimaan, dan revisi sekelompok 5 rancangan undang-undang yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan ; Undang-Undang Pendidikan Tinggi (diubah); Undang-Undang Pendidikan Kejuruan (diubah); dan rancangan resolusi tentang pendidikan dan pelatihan.

Resolusi Majelis Nasional yang menetapkan mekanisme khusus pada sejumlah pedoman dan kebijakan dalam Resolusi 71 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; resolusi tentang kebijakan investasi untuk Program Target Nasional tentang modernisasi dan peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan untuk periode 2026-2035.

Seperangkat buku teks terpadu: Kumpulkan buku teks baru atau pilih dan revisi dari kumpulan yang sudah ada

Regulasi tentang buku pelajaran merupakan salah satu isu yang menjadi perhatian delegasi Majelis Nasional ketika berdiskusi dalam kelompok dan aula.

Setuju dengan kebijakan Negara untuk menerbitkan seperangkat buku pelajaran yang seragam di seluruh negeri dan menerapkannya mulai tahun ajaran 2026-2027, banyak delegasi mengusulkan untuk mendefinisikan dengan jelas ruang lingkup "buku wajib atau buku standar untuk seleksi".

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa, dengan mempertimbangkan pendapat tersebut, rancangan Undang-Undang Pendidikan telah disesuaikan dengan menghapus aturan yang mengharuskan Pemerintah untuk menetapkan sosialisasi buku teks; dan secara terbuka, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan satu set buku teks terpadu di seluruh negeri. Hal ini memungkinkan fleksibilitas dalam menyusun rencana baru atau memilih dan menyesuaikan set buku teks yang ada.

Peraturan ini dimaksudkan untuk memastikan bahwa kementerian dapat memilih untuk menyusun seperangkat buku baru atau memilih dan mengedit dari seperangkat buku yang ada, tergantung pada situasi praktis dan keputusan otoritas yang berwenang.

Menurut lembaga yang menjelaskan, pada tahap saat ini, menentukan dalam undang-undang apakah perangkat buku terpadu tersebut disusun langsung oleh Negara atau dilaksanakan melalui sosialisasi tidaklah layak, karena rencana khusus sedang dipertimbangkan oleh otoritas yang berwenang.

Peraturan terbuka seperti dalam rancangan akan menjamin stabilitas hukum, tidak menciptakan kendala "keras" sementara kebijakan masih diteliti dan dampaknya dinilai.

Di samping itu, Pemerintah menugaskan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menyusun laporan rencana pelaksanaan satu set buku pelajaran terpadu untuk seluruh wilayah Indonesia tahun ajaran 2026-2027, dengan mengutamakan keterbukaan informasi, keterbukaan informasi, objektivitas, keekonomisan, dan anti pemborosan, sekaligus melestarikan dan mengembangkan keunggulan-keunggulan buku pelajaran yang telah ada, sehingga dapat meminimalkan dampak terhadap guru dan peserta didik, serta tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar.

Sehubungan dengan usulan untuk mewarisi perangkat buku pelajaran yang ada saat ini, Pemerintah akan mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk secara cermat meneliti, memilih, dan menyaring berbagai keunggulan perangkat buku pelajaran yang ada saat ini sebagai dasar penyusunan atau pemilihan perangkat buku pelajaran terpadu.

Pada saat yang sama, peraturan khusus tentang penggunaan kembali dan buku perpustakaan bersama ditetapkan dalam keputusan Pemerintah tentang buku teks gratis untuk memastikan dasar hukum yang lengkap, kesesuaian untuk praktik dan memenuhi persyaratan publisitas dan transparansi dalam pelaksanaannya...

Mempertahankan ujian kelulusan sekolah menengah atas itu perlu.

Terkait ujian kelulusan SMA, banyak pendapat sepakat untuk menjaga kestabilan ujian guna memastikan fungsi kelulusan dan penyediaan data untuk penerimaan universitas. Namun, pendapat lain menyarankan perlunya perbaikan dalam cara penyusunan soal, penilaian, dan analisis hasil agar dapat mencerminkan kualitas pengajaran dan pembelajaran secara akurat.

Ada usulan untuk tidak menyelenggarakan ujian kelulusan sekolah menengah atas, hanya mengadakan ujian masuk universitas yang sangat dibedakan untuk menyeleksi orang-orang yang memiliki kemampuan untuk belajar di universitas.

Terkait hal ini, Pemerintah sepakat bahwa ujian kelulusan SMA perlu dipertahankan pada periode saat ini. Ujian ini bertujuan untuk menilai tingkat standar keluaran program pendidikan umum, memastikan keseragaman pengakuan kelulusan di seluruh negeri, sekaligus menyediakan data yang andal untuk memantau dan mengevaluasi kualitas pendidikan antarwilayah dan melayani penerimaan mahasiswa baru.

Menurut Pemerintah, penyelenggaraan ujian berkontribusi pada terwujudnya objektivitas, keadilan, dan disiplin dalam sistem pendidikan. Terkait usulan perbaikan metode ujian, Pemerintah telah menginstruksikan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk terus meninjau dan menyempurnakan penyusunan soal, penilaian, dan analisis hasil; meningkatkan penerapan teknologi dan mengurangi tekanan pada siswa.

Terkait usulan penghapusan ujian kelulusan dan hanya mempertahankan ujian masuk perguruan tinggi, Pemerintah menyadari bahwa kedua ujian tersebut mempunyai tujuan dan fungsi yang berbeda.

Penerimaan universitas merupakan kegiatan yang sangat terdiferensiasi di bawah otonomi lembaga pendidikan tinggi; lembaga dapat menggunakan hasil ujian kelulusan sekolah menengah, menyelenggarakan ujian mereka sendiri atau menerapkan metode penerimaan yang tepat.

Oleh karena itu, penyelenggaraan ujian kelulusan sekolah menengah atas sejalan dengan persyaratan manajemen mutu dan menjamin keadilan dalam pendidikan umum.

Berbicara pada pertemuan tersebut, Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man menyampaikan bahwa pagi ini pada sesi diskusi Majelis Nasional tentang masa jabatan Pemerintah, delegasi Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri) menyebutkan tekanan berat saat mengikuti ujian masuk kelas 10.

"Ke depan, persoalan ujian harus diperhitungkan dan dikelola dengan cermat, baik dari sisi input maupun output. Pengalaman internasional atau studi magister atau doktoral memudahkan masuk tetapi sulit keluar," saran Ketua Majelis Nasional untuk dipelajari dan dikaji dengan saksama.

Menekankan bahwa buku pelajaran merupakan isu yang menjadi perhatian orang tua, masyarakat, dan pemilih, Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man mempertanyakan apakah revisi undang-undang ini dapat diselesaikan. Ketua Majelis Nasional juga menyatakan bahwa telah terjadi kasus-kasus tindakan disipliner, termasuk tuntutan pidana, terkait buku pelajaran.

Sumber: https://baoquocte.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-336601.html