Menyembuhkan cadel LN: Banyak metode kreatif di sekolah-sekolah di Hung Yen

Keterangan foto — Pada tahun ajaran 2025-2026, TK Thien Duc (Kelurahan Pho Hien, Provinsi Hung Yen ) telah menerapkan topik "Pengucapan Standar - Berbicara Baik - Ekspresivitas" dengan berbagai bentuk yang kaya dan kreatif. Foto: The Duyet/VNA

Meskipun menghadapi banyak kesulitan, dengan dukungan keluarga, sekolah dan masyarakat, Rencana ini tidak berhenti pada gerakan saja tetapi bergerak menuju tujuan lebih jauh yaitu menjaga kemurnian bahasa Vietnam serta memperkuat fondasi bahasa untuk generasi mendatang.

Banyak cara kreatif

Bahasa Indonesia: Situasi siswa atau bahkan orang dewasa yang membingungkan pengucapan dan ejaan dua konsonan awal L dan N bukan hanya masalah Hung Yen tetapi juga cukup umum di banyak daerah. Sejak awal tahun ajaran, Departemen Pendidikan dan Pelatihan provinsi Hung Yen mengeluarkan Rencana 878-KH/SGDĐT tertanggal 10 September 2025 tentang "Mengatasi situasi kebingungan pengucapan dua konsonan awal LN untuk kader dan guru; situasi kebingungan pengucapan dan ejaan dua konsonan awal LN untuk siswa di prasekolah, lembaga pendidikan umum, pusat pendidikan kejuruan - pendidikan berkelanjutan di provinsi ini pada periode 2025-2030", mengingat ini sebagai salah satu tugas utama tahun ajaran ini dan tahun-tahun berikutnya. Provinsi ini menetapkan target bahwa pada periode 2025-2026, 80% staf dan guru akan dapat memperbaiki kesalahan pengucapan dan 50% siswa tidak akan membuat kesalahan pengucapan atau ejaan dengan dua konsonan L dan N; pada periode 2027-2030, 100% staf dan guru di lembaga pendidikan akan mengucapkan dengan benar dan mengucapkan dengan benar; 80% siswa akan dapat memperbaiki kesalahan pengucapan dan ejaan dengan dua konsonan awal LN.

Segera setelah Rencana tersebut dikeluarkan, khususnya lokakarya tematik dengan partisipasi lebih dari 41.000 manajer, guru, dan lebih dari 1.500 titik sambung di seluruh provinsi dengan para ahli bahasa, lembaga pendidikan di daerah segera merealisasikannya dengan topik dan program khusus.

Tahun ajaran ini, Sekolah Dasar Hien Nam (Kelurahan Pho Hien, Hung Yen) memiliki 1.116 siswa dengan 29 kelas dan 46 staf serta guru. Ibu Nguyen Thi Tham, Kepala Sekolah, mengatakan bahwa pada tahun-tahun sebelumnya, sekolah berfokus pada pelatihan semua siswa untuk berbicara dan menulis dengan benar. Pada tahun ajaran 2025-2026, setelah Dinas Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan Rencana No. 878, kegiatan ini terus disosialisasikan secara luas kepada orang tua dan dianggap sebagai kegiatan utama dalam proses belajar mengajar di sekolah.

Tidak hanya menyelenggarakan kegiatan edukasi di kelas, sekolah juga menyelenggarakan kegiatan kompetitif yang menarik seperti lomba pengucapan di awal minggu, yang membantu siswa berlatih pengucapan dan penulisan yang benar. Khususnya, dalam rangka Hari Guru Vietnam, 20 November tahun ini, sekolah akan menyelenggarakan lomba mengajar "Membaca dengan Benar, Menulis dengan Benar" untuk siswa dan guru. Setiap kelas akan memilih 3 siswa, dan setiap kelompok akan memilih 1 guru untuk berkompetisi di tingkat sekolah.

Selama pelajaran bahasa Vietnam di kelas 2E, Ibu Le Thi Thanh Thuy membimbing siswa untuk membaca nyaring setiap kalimat yang mengandung kata tunggal dengan konsonan NL dan kalimat panjang dengan dua konsonan yang diselingi. Tingkat kesalahan pengucapan kata siswa sangat rendah, menunjukkan upaya Ibu Le dan siswanya untuk berlatih membaca dan menulis setiap hari selama lebih dari sebulan.

Guru Le Thi Thanh Thuy menyampaikan bahwa untuk mengoreksi kesalahan pengucapan dan ejaan akibat tertukarnya dua konsonan awal L dan N, guru menggunakan metode dimulai dari mendengarkan untuk mengidentifikasi dua konsonan baku, kemudian menginstruksikan siswa untuk memposisikan lidah mereka, membaca kata-kata tunggal dengan L, N, menggabungkannya, kemudian berlatih kalimat pendek, kalimat panjang, dan mengembangkannya menjadi paragraf. Menurut Ibu Thuy, komunikasi untuk meningkatkan kesadaran orang tua sangatlah penting, karena hanya bila ada koordinasi dan pendampingan dari sekolah ke keluarga, kemampuan membaca dan menulis siswa dengan benar akan lebih efektif dan tuntas. Atas dasar itu, setelah jam sekolah, Ibu Thuy membagikan lembar bacaan kepada siswa, kemudian mereka akan berlatih membaca di rumah dengan bimbingan orang tua dan mengirimkan kembali video untuk dikomentari dan diedit oleh Ibu Thuy.

Ibu Luu Thi Tuoi (Kelurahan Pho Hien) memiliki anak-anak yang duduk di kelas 1 dan 5 SD Hien Nam. Ia mengatakan bahwa dulu kedua anaknya juga sering salah mengucapkan konsonan awal L dan N. Untuk mengoreksi kesalahan mereka, selain belajar di sekolah, sekembalinya ke rumah, keluarga secara proaktif mendeteksi kesalahan anak-anak dan membimbing mereka untuk mengulang dengan benar. Ia juga rutin menggunakan Kamus Bahasa Vietnam dan membacakan tentang konsonan L dan N kepada anak-anaknya, serta menjelaskan arti kata-kata tersebut agar kosakata anak-anaknya semakin kaya. Dengan demikian, kesalahan pengucapan dan ejaan anak-anak Ibu Tuoi telah membaik secara signifikan.

Ciptakan fondasi yang kokoh

Memperbaiki kesalahan pengucapan tidak hanya menjadi kegiatan pendidikan inti yang diselenggarakan di semua jenjang pendidikan umum, tetapi juga di jenjang prasekolah - jenjang pertama dan terpenting dalam pembentukan bahasa, melatih pengucapan yang benar juga mendapat perhatian khusus.

Di TK Thien Duc (Kelurahan Pho Hien), pembelajaran yang diberikan guru dan siswa berusia 5 tahun melalui pojok "Anak-anak Berlatih Berbicara dengan Baik" dan "Anak-anak Berlatih Berbicara dengan Benar" menjadi lebih bermanfaat dan menarik melalui puisi, cerita yang familiar, dan visualisasi yang hidup. Hal ini juga merupakan cara yang kreatif ketika sekolah menerapkan Rencana No. 878 dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Hung Yen.

Ibu Nguyen Thi Hung, Kepala Sekolah TK Thien Duc, menyampaikan bahwa setiap kata, setiap pengucapan standar anak-anak, terutama pada usia 0 hingga 6 tahun, merupakan "tahap emas" pembentukan bahasa, langkah awal berpikir, berkomunikasi, dan kepribadian. Ketika anak-anak dilatih mengucapkan dengan benar, mereka belajar berpikir secara koheren dan mengekspresikan diri dengan percaya diri. Menyadari hal ini, dengan perspektif pendidikan "Membina Kata-kata Indah - Membangun Fondasi Kepribadian yang Kokoh", dalam beberapa tahun terakhir, sekolah selalu memprioritaskan pelatihan berbicara dan pengucapan standar sejak anak-anak mulai bersekolah di usia 18 bulan.

Pada tahun ajaran 2025-2026, TK Thien Duc telah menerapkan topik "Pengucapan baku - Berbicara baik - Ekspresivitas" dengan banyak bentuk yang kaya dan kreatif; di mana, guru dilatih dalam teknik bentuk mulut, metode koreksi kesalahan individual, dikombinasikan dengan permainan bahasa, lagu, dan puisi cerita.

Bagi siswa, kegiatan dirancang dengan pendekatan yang lembut dan dekat, "belajar sambil bermain, bermain sambil belajar", seperti berlatih berbicara di depan cermin, membaca puisi bersama guru, bersama teman, atau membedakan bunyi melalui permainan puzzle, mendengarkan, dan menebak kata. Materi yang berkaitan dengan konsonan awal LN dirancang secara kreatif dan sesuai untuk setiap usia. Untuk anak-anak usia 18 bulan ke atas, pengajaran berbicara beserta pengucapan standar ditunjukkan melalui kata-kata tunggal, gambar visual, dan mudah diingat. Usia prasekolah ditingkatkan melalui puisi dan lagu daerah yang familiar terkait konsonan-konsonan ini.

Kepala Sekolah TK Thien Duc mengatakan bahwa selama proses implementasi, sekolah juga menghadapi beberapa kendala seperti kebiasaan pengucapan daerah, perbedaan aksen lokal, atau rasa malu anak-anak. Namun, berkat upaya sekolah, yang dipadukan dengan keluarga dan siswa, serta pendekatan yang paling intim, hingga saat ini, lebih dari 70% anak di sekolah memiliki pengucapan yang lebih standar daripada sebelumnya, dan mendapatkan umpan balik positif dari orang tua.

Bahasa Indonesia: Pada tahun ajaran 2025-2026, provinsi Hung Yen memiliki lebih dari 753.000 siswa dengan hampir 500 prasekolah, 719 fasilitas pendidikan umum dan sistem pendidikan berkelanjutan dan pusat pendidikan kejuruan yang tersebar luas. Menurut Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hung Yen Ha Thi Thu Phuong, mengoreksi kesalahan pengucapan dan ejaan dalam membingungkan dua konsonan pertama LN bukan hanya sebuah gerakan tetapi juga tugas sekolah yang rutin dan berkelanjutan. Hanya dalam waktu singkat implementasi, banyak sekolah telah memiliki cara-cara yang baik, kreatif dan praktis dalam melakukan sesuatu, awalnya menciptakan perubahan positif bagi siswa, guru serta kesadaran dan persahabatan keluarga dan masyarakat. Banyak lembaga pendidikan telah menyelenggarakan kegiatan kolektif pada upacara pengibaran bendera di awal minggu atau kegiatan ekstrakurikuler, mengundang orang tua untuk berpartisipasi; Banyak sekolah mengintegrasikan teknologi AI ke dalam kelas dan pembelajaran mereka, serta menggunakannya untuk menggubah lagu dan puisi, dan mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran konsonan L dan N. Bagi para guru, sekolah telah menyelenggarakan kegiatan profesional, menciptakan kondisi bagi mereka untuk berlatih bahasa mereka sendiri secara sukarela, aktif, dan antusias.

Upaya terpadu dan intensif dari sektor Pendidikan Hung Yen, bersama dengan dukungan aktif dari orang tua dan masyarakat, secara bertahap menciptakan fondasi yang kokoh untuk melestarikan kemurnian bahasa Vietnam. Hal ini juga merupakan aset penting bagi siswa Hung Yen untuk menjadi percaya diri, dinamis, cerdas, dan memiliki pemahaman mendalam tentang budaya dan bahasa Vietnam melalui pengucapan yang baku.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/chua-ngong-ln-nhieu-cach-lam-sang-tao-trong-truong-hoc-o-hung-yen-20251017142109684.htm