Di mana hak-hak pelajar dapat terjamin?

[iklan_1]

Permasalahan di AISVN International School telah muncul sejak awal tahun ajaran ini, ketika pada bulan September 2023, banyak orang tua mengajukan protes dan menuntut agar sekolah "mengembalikan" puluhan miliar dong melalui kontrak pinjaman tanpa bunga dengan syarat bahwa anak-anak dari orang tua tersebut akan menerima dukungan gratis untuk belajar dan pelatihan selama tahun-tahun sekolah resmi mereka di sekolah tersebut. Sekolah akan mengembalikan pinjaman tersebut ketika siswa menyelesaikan studi di sekolah atau pindah ke sekolah lain. Namun, syarat-syarat ini belum ditegakkan oleh sekolah terhadap banyak orang tua.

Pada saat itu, para pengacara dan ahli pendidikan juga menganalisis dan mengatakan bahwa perselisihan ini termasuk dalam masalah perdata. Dari sisi orang tua, memberikan sejumlah besar uang muka kepada sekolah, selain manfaatnya, juga membawa risiko bahwa sekolah sepenuhnya mampu menghadapi masalah, kerugian, dan bahkan kebangkrutan.

Menjelang akhir tahun ajaran, insiden di Sekolah Internasional AISVN bukan lagi masalah terisolasi bagi sebagian orang tua, tetapi menjadi bahaya bagi seluruh siswa sekolah tersebut. Mulai tanggal 18 Maret, lebih dari 1.200 siswa terpaksa tidak masuk sekolah karena guru tidak datang ke sekolah akibat gaji yang belum dibayar selama beberapa bulan. Insiden tersebut begitu "hangat" sehingga tidak hanya mendapat perhatian dan arahan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, tetapi pada tanggal 29 Maret, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menandatangani surat resmi yang meminta agar operasional sekolah diperbaiki, solusi yang tepat segera diterapkan, dan hak belajar siswa dijamin.

Jika pendidikan dianggap sebagai bisnis dengan syarat dan ketentuan tertentu, maka harus dipahami bahwa insiden seperti di Sekolah Internasional AISVN tidak akan terisolasi. Oleh karena itu, harus ada mekanisme pengawasan ketat yang dilegalkan untuk membatasi risiko, menjamin hak-hak peserta didik, dan sekaligus membantu sistem sekolah swasta dan internasional berkembang dengan lancar.

Pertama-tama, perlu dipastikan bahwa kontrak pinjaman antara sekolah dan orang tua pada dasarnya adalah mobilisasi modal, dan untuk memobilisasi modal secara legal, sesuai dengan hukum, harus diterbitkan obligasi. Belum lagi sekolah tidak memiliki fungsi investasi keuangan. Oleh karena itu, kegiatan ini harus dilarang. Setelah insiden pusat bahasa asing seperti Apax Leaders yang tidak mengembalikan biaya sekolah kepada orang tua, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah menetapkan bahwa pusat bahasa asing dan IT tidak diperbolehkan untuk memungut biaya sekolah jangka panjang. Hal ini seharusnya juga berlaku untuk sekolah swasta.

Undang-Undang Pendidikan dan Piagam Sekolah Umum juga perlu mengatur tentang sekolah yang bangkrut. Jika ini terjadi, lembaga pengelola pendidikan perlu memberikan panduan untuk menangani situasi tersebut dan menstabilkan pembelajaran siswa.

Hasil survei menunjukkan bahwa lebih dari 84% siswa di AISVN International School ingin melanjutkan studi di sekolah tersebut hingga akhir tahun ajaran ini, menunjukkan bahwa orang tua menginginkan stabilitas, terutama ketika mereka menaruh semua harapan dan uang mereka pada pendidikan anak-anak mereka di lingkungan internasional.

Harus diakui bahwa sistem sekolah swasta dan sekolah dengan unsur internasional memberikan kontribusi signifikan terhadap perkembangan pendidikan di Vietnam saat ini, membantu mengurangi beban sistem sekolah negeri dan melaksanakan banyak kegiatan yang sulit dilakukan oleh sistem sekolah negeri. Namun, agar sistem sekolah ini dapat berkembang secara berkelanjutan, untuk menghindari celah yang dapat dimanfaatkan pihak lain, dan untuk menjamin hak-hak peserta didik, instrumen hukum perlu diperjelas.

Tautan sumber