Berinvestasilah sebanyak mungkin di sekolah dan rumah sakit.

Dengan sudut pandang "berinvestasi sebanyak mungkin di sekolah dan rumah sakit", pada sesi diskusi Kelompok 5, para deputi Majelis Nasional mengusulkan banyak mekanisme unik dan luar biasa untuk mengembangkan terobosan dalam pendidikan, pelatihan, dan perawatan kesehatan masyarakat.

Ikhtisar sesi diskusi

Pada pagi hari tanggal 17 November, setelah bekerja di Aula, Kelompok 5, termasuk Delegasi Majelis Nasional provinsi Gia Lai dan Delegasi Majelis Nasional provinsi Thai Nguyen, membahas dalam kelompok-kelompok rancangan Resolusi yang menetapkan mekanisme dan kebijakan khusus untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; rancangan Resolusi yang menetapkan mekanisme dan kebijakan untuk secara efektif melaksanakan Resolusi No. 72-NQ/TW tentang sejumlah solusi terobosan untuk memperkuat perlindungan, perawatan dan peningkatan kesehatan masyarakat; dan rancangan Undang-Undang tentang Cadangan Nasional (diamandemen).

Bisakah kita menerapkan mekanisme penugasan dan mobilisasi guru daripada rekrutmen?

Pada sesi diskusi, Wakil Majelis Nasional Le Kim Toan ( Gia Lai ) menekankan bahwa pendidikan dan pelatihan selalu diidentifikasi oleh Partai dan Negara sebagai kebijakan nasional utama, ditunjukkan melalui banyak resolusi khusus dan kebijakan spesifik yang dikeluarkan dalam tahap pembangunan.

Saat negara memasuki fase baru dengan tuntutan yang lebih tinggi terhadap sumber daya manusia yang berkualitas, Partai telah mengidentifikasi pengembangan pendidikan dan pelatihan sebagai salah satu dari tiga terobosan strategis.

Pada sidang ini, Majelis Nasional akan membahas dan menyetujui Resolusi tentang mekanisme dan kebijakan khusus untuk mengimplementasikan Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Ini merupakan langkah konkret untuk mewujudkan tekad berinvestasi secara kuat di bidang ini.

Delegasi Majelis Nasional Le Kim Toan (Gia Lai) berbicara

Delegasi Le Kim Toan menyatakan persetujuannya dengan rancangan Resolusi tersebut, tetapi mengatakan bahwa kebijakan yang lebih spesifik dan inovatif diperlukan untuk menciptakan perubahan nyata.

Menekankan: "Jika Anda menginginkan siswa yang baik, Anda harus memiliki guru yang baik; jika Anda menginginkan guru yang baik, masukan ke sekolah pelatihan guru harus benar-benar berkualitas tinggi," delegasi tersebut menyarankan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan instansi terkait perlu mensurvei dan mengevaluasi distribusi skor masukan jurusan pelatihan guru dibandingkan dengan bidang lain untuk menemukan solusi guna meningkatkan daya tarik profesi guru.

Di samping itu, perlu dibangun kembali sistem sekolah dan fakultas pendidikan agar menjadi pusat sistem pendidikan tinggi; memiliki kebijakan preferensial khusus bagi mahasiswa pendidikan seperti pembebasan biaya pendidikan, penyediaan asrama, pemberian beasiswa...; memperkuat pelatihan sesuai dengan tuntutan daerah.

Secara khusus, delegasi Le Kim Toan mengajukan pertanyaan: Setelah pelatihan, apakah mungkin untuk menugaskan dan memobilisasi guru dalam sistem pendidikan publik sesuai dengan kebutuhan pembangunan dan struktur populasi setiap daerah?

“Pendidikan adalah kebijakan nasional yang utama, jadi mengapa kita tidak menerapkan mekanisme ini, sementara sektor lain telah melakukannya?” tanya delegasi tersebut.

Terkait kebijakan kompensasi, delegasi mengusulkan agar tunjangan guru tidak hanya ditetapkan sebesar 70%, staf 30%, dan guru di daerah terpencil sebesar 100%, melainkan langsung dimasukkan ke dalam gaji sehingga pekerja dapat menikmati manfaat jaminan sosial secara penuh.

"Kita harus menciptakan daya tarik nyata bagi industri pedagogi untuk kembali ke posisinya yang semestinya, mengubah pandangan bahwa 'tikus yang berlarian di kandang yang sama memasuki pedagogi'," tegas delegasi Le Kim Toan.

Menghargai peraturan tentang pembebasan biaya pendidikan dan buku pelajaran bagi siswa sekolah menengah, delegasi Le Kim Toan juga mengusulkan untuk mempertimbangkan perluasan insentif investasi untuk pendidikan dan perawatan kesehatan, seperti pembebasan sewa tanah, insentif pajak, pinjaman berbunga rendah, pinjaman jangka panjang dan mekanisme dukungan Negara untuk mendorong investasi di kedua bidang ini.

“Berinvestasi sebanyak mungkin di sekolah dan rumah sakit tidak akan pernah terlalu banyak,” tegas Wakil Majelis Nasional Le Kim Toan.

Wakil Majelis Nasional Nguyen Lam Thanh (Thai Nguyen) berbicara

Wakil Majelis Nasional Nguyen Lam Thanh (Thai Nguyen) juga mengatakan bahwa kebijakan Negara harus lebih unggul dalam memprioritaskan pengembangan industri dan sekolah-sekolah kunci, terutama di bidang sains dan teknologi, transformasi digital, semikonduktor, dan bidang-bidang yang sedang berkembang. Selain itu, Negara harus mengelola model otonomi universitas dengan baik.

"Seperti Bach Khoa, berinvestasi di laboratorium membutuhkan biaya yang sangat besar. Jika negara tidak mendukung, bagaimana sekolah bisa berinvestasi? Sementara itu, di bidang teknik, persyaratan peralatan dan laboratorium sangat penting. Resolusi tersebut harus secara jelas menyatakan kebijakan investasi untuk sekolah dan bidang-bidang utama," ujar delegasi tersebut.

Saat ini, sekolah keguruan memiliki skor yang tinggi, dan kecenderungan untuk mengikuti pelatihan guru juga tinggi. Namun, kita melatih tanpa pandang bulu, sehingga kualitas pelatihan di sekolah-sekolah sangat berbeda. Hal ini perlu dipertimbangkan. Kita dapat mengurangi jumlah sekolah dengan kualitas pelatihan yang buruk dan berfokus pada sekolah-sekolah unggulan.

Pertimbangkan dengan cermat buku teks gratis untuk memastikan kesetaraan dalam pendidikan

Juga memberikan komentar tentang rancangan Resolusi mengenai sejumlah mekanisme dan kebijakan khusus untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, Wakil Majelis Nasional Dinh Ngoc Quy (Gia Lai) menyatakan keprihatinan tentang sejumlah isu.

Delegasi Majelis Nasional Dinh Ngoc Quy (Gia Lai) berbicara

Menurut delegasi, persoalan rekrutmen guru telah diatur dalam Undang-Undang Guru dan diserahkan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mendapatkan pembinaan, namun dalam pelaksanaannya masih terdapat permasalahan.

Kali ini, rancangan Resolusi mengusulkan pemberian wewenang kepada Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan dalam merekrut, memobilisasi, dan merotasi guru di sistem prasekolah dan pendidikan umum. Para delegasi menyatakan bahwa diskusi lebih lanjut diperlukan, terutama dari delegasi lokal anggota Majelis Nasional, untuk menilai secara cermat kesesuaian dan kelayakan mekanisme ini dalam praktiknya.

Terkait regulasi yang memperbolehkan daerah dengan "syarat" untuk menggratiskan buku pelajaran mulai tahun ajaran berikutnya, delegasi Dinh Ngoc Quy mengatakan bahwa kebijakan ini perlu dipertimbangkan secara matang guna menjamin keadilan di bidang pendidikan, terutama antara daerah maju dengan daerah tertinggal, daerah pegunungan, dan daerah terpencil.

Menurut delegasi, jika hal ini dianggap sebagai prioritas atau kebijakan khusus, maka sebaiknya difokuskan terlebih dahulu pada dukungan terhadap daerah yang banyak mengalami kesulitan.

Mengenai kebijakan insentif investasi di bidang pendidikan, para delegasi berkomentar bahwa rancangan Resolusi tersebut terutama memberikan kewenangan kepada tingkat provinsi dan terutama memberikan insentif lahan. Para delegasi menyatakan bahwa hal ini perlu diintegrasikan ke dalam rancangan Resolusi mengenai sejumlah mekanisme dan kebijakan untuk menghilangkan hambatan dalam implementasi Undang-Undang Pertanahan, yang juga sedang dipertimbangkan dan disetujui oleh Majelis Nasional dalam Sidang ini, guna memastikan konsistensi dan sinkronisasi dalam implementasinya.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/dau-tu-cho-truong-hoc-va-benh-vien-cang-nhieu-cang-tot-10395933.html