Organisasi yang fleksibel dan praktis
Berdasarkan Surat Keputusan No. 4567, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan lembaga pendidikan umum untuk menerapkan pembelajaran 2 sesi/hari berdasarkan situasi praktis tenaga pengajar, fasilitas, peralatan pengajaran, dan kondisi spesifik masing-masing daerah dan sekolah. Oleh karena itu, tujuan penyelenggaraan pembelajaran 2 sesi/hari adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan komprehensif, membantu peserta didik untuk belajar, berlatih, dan berkembang secara komprehensif dalam hal kualitas dan kemampuan sesuai dengan persyaratan Program Pendidikan Umum 2018.
Perubahan paling menonjol dalam Surat Edaran Resmi No. 4567 adalah peraturan yang menetapkan jumlah maksimum pelajaran hanya 7 pelajaran/hari (peraturan saat ini adalah 8 pelajaran/hari) untuk semua 3 jenjang pendidikan (SD, SMP, SMA). Pengurangan satu pelajaran/hari membantu siswa memiliki lebih banyak waktu istirahat, mengurangi stres dan tekanan, serta membantu guru mengajar lebih efektif.
 |
| Siswa Sekolah Dasar Nguyen Khac Hieu (Kelurahan Tran Bien) di kelas pendidikan jasmani, tahun ajaran 2024-2025. Foto ilustrasi: Kim Lieu |
Dokumen tersebut dengan jelas menyatakan bahwa, di samping mengajarkan mata pelajaran wajib dan kegiatan pendidikan, sekolah perlu meningkatkan pengorganisasian pendidikan jasmani, keterampilan hidup, seni, bimbingan karier, pendidikan STEM, dan kegiatan eksperiensial... Waktu untuk mengorganisasikan 2 sesi/hari pengajaran harus memastikan bahwa hal itu tidak membebani siswa.
Tergantung pada kondisi spesifik, sekolah dapat menyelenggarakan 2 sesi/hari dalam bentuk kelas bergilir atau mengatur satu hari penuh untuk setiap kelas. Kegiatan di sesi kedua diatur secara fleksibel, berfokus pada kesukarelaan, sesuai dengan kebutuhan, keinginan, dan kemampuan siswa.
Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengharuskan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk mengarahkan sekolah untuk mensurvei kondisi sebenarnya, siswa dan orang tua perlu mengembangkan rencana untuk menyelenggarakan pengajaran 2 sesi/hari; memastikan publisitas, transparansi, tidak memungut biaya di luar ketentuan, tidak memberikan tekanan pada guru dan siswa...
Surat Edaran Resmi No. 4567 memungkinkan Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta sekolah-sekolah untuk secara proaktif mengembangkan rencana pengajaran yang sesuai dengan kondisi fasilitas dan staf pengajar, sehingga unit-unit menjadi lebih fleksibel dalam mengatur dan mengelola jadwal yang tepat. Surat Edaran resmi yang diterbitkan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kualitas jam sekolah reguler; mengatasi situasi pembelajaran tambahan ilegal; membangun lingkungan pendidikan yang sehat dan aman, serta memastikan keadilan dalam akses pendidikan.
Fasilitas dan sumber daya manusia harus sepadan.
Banyak orang tua yang menyatakan setuju dengan kebijakan pengajaran 2 sesi/hari sesuai dengan Surat Edaran Resmi No. 4567. Namun, untuk melaksanakannya secara efektif, orang tua memberikan banyak saran khusus terkait dengan fasilitas dan penyelenggaraan kegiatan.
Ibu Tran Thi Loc, orang tua siswa kelas 9 di komune Dau Giay, berbagi: “Menurut saya, menyelenggarakan 2 sesi sehari itu perlu, membantu siswa memiliki lebih banyak waktu untuk belajar dan berlatih, tanpa harus mengikuti les tambahan di luar. Namun, sekolah anak saya saat ini kekurangan ruang serbaguna, perpustakaan, taman bermain... dan tidak ada tempat bagi anak-anak untuk beristirahat di siang hari. Saya berharap pihak sekolah dan sektor pendidikan akan memperhatikan dan berinvestasi lebih banyak.”
Menurut Ibu Tran Thi My Lien, warga komune Long Thanh, kebijakan belajar 2 sesi/hari, ditambah dengan pembebasan biaya sekolah untuk siswa TK hingga SMA tahun ajaran depan, merupakan kabar baik. Kebijakan ini manusiawi dan praktis. Belajar 2 sesi/hari sangat diperlukan, karena kurikulum saat ini cukup berat; siswa membutuhkan waktu di sekolah untuk berlatih, meninjau, dan melatih keterampilan lunak. Alih-alih mencari tempat belajar tambahan, mereka akan belajar penuh waktu di sekolah di bawah bimbingan guru. "Saya dan suami bekerja di sebuah perusahaan, bekerja sepanjang hari, kekhawatiran terbesar adalah anak-anak kami pulang lebih awal dan pulang sendirian. Jika kami belajar 2 sesi, anak-anak kami dapat bersekolah sepanjang hari, mempelajari keterampilan hidup, dan berpartisipasi dalam kegiatan eksperiensial, tidak ada yang lebih baik," ujar Ibu Lien.
Selain konsensus tersebut, banyak orang tua menyarankan agar sekolah mensurvei kebutuhan siswa dan keluarga secara cermat sebelum menyelenggarakan 2 sesi/hari. Pada saat yang sama, berikan informasi yang jelas tentang tujuan, materi, waktu, dan pengaturan pengajaran. "Kita perlu mengetahui dengan jelas apa yang akan dipelajari anak-anak kita di sesi kedua, apakah mereka akan mempelajari keterampilan, mendapatkan pengalaman praktis, dan apakah mereka harus membayar biaya... Jika kita mengetahui dengan jelas, orang tua akan merasa lebih aman dan bekerja sama untuk melaksanakannya," ungkap Bapak Nguyen Hoang Chinh, seorang orang tua dengan anak yang duduk di kelas 10 di komune Trang Bom.
Beberapa orang tua berpendapat bahwa: Untuk menerapkan kegiatan seperti STEM atau keterampilan hidup, bimbingan karier, guru perlu dilatih dan dididik secara efektif dalam metode pengajaran modern. Bapak Nguyen Hoang Anh (Kelurahan Trang Dai) menyarankan: "Saya setuju untuk menyelenggarakan lebih banyak kegiatan pendidikan, tetapi staf pengajar harus terlatih dengan baik untuk menerapkan konten baru dengan baik."
Kim Lieu
Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/
Komentar (0)