Mengusulkan agar provinsi menerbitkan soal ujian kelas 10 yang sesuai untuk menghindari tekanan belajar ekstra

(Dan Tri) - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta daerah untuk mengarahkan sektor pendidikan untuk mengembangkan tes penilaian dan penerimaan sekolah dasar sesuai dengan program pendidikan umum yang baru.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) baru saja mengirimkan surat resmi ke provinsi dan kota untuk memperkuat manajemen pendidikan negara dan meningkatkan kualitas pendidikan umum.

Sehubungan dengan itu, Kementerian meminta kepada daerah agar mengarahkan sektor pendidikan agar benar-benar memahami lembaga pendidikan umum di daerahnya untuk terus melakukan sinkronisasi pelaksanaan solusi dalam rangka menyelenggarakan program pendidikan umum tahun 2018 guna menjamin mutu.

Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan: pembuatan soal ujian, penilaian rutin dan berkala, dan penerimaan siswa pada awal jenjang sekolah dasar dan menengah serta ujian masuk untuk kelas 10 sekolah menengah atas harus konsisten dengan persyaratan Program Pendidikan Umum 2018, dan tidak boleh memberikan tekanan kepada siswa untuk mengambil kelas tambahan.

Siswa mengikuti ujian kelas 10 di Hanoi (Foto: Manh Quan).

Sejalan dengan tuntutan di atas, Kementerian menganjurkan agar lembaga pendidikan umum di daerah sama sekali tidak melonggarkan penyelenggaraan peninjauan dan pelatihan bagi peserta didik yang memiliki hasil belajar kurang memuaskan; menyelenggarakan bagi peserta didik tingkat akhir untuk memperkuat peninjauan ujian masuk dan ujian kelulusan.

Sekolah perlu mengidentifikasi ini sebagai tanggung jawab sekolah untuk membantu siswa memenuhi persyaratan untuk setiap mata pelajaran di setiap tingkat kelas sesuai dengan peraturan Program Pendidikan Umum 2018.

Kementerian juga mengusulkan agar, berdasarkan kondisi setempat, Komite Rakyat Provinsi mengarahkan dukungan yang tepat untuk biaya pengajaran tambahan bagi lembaga pendidikan untuk menyelenggarakan peninjauan dan pelatihan bagi siswa, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan.

Khususnya mata pelajaran yang memerlukan perhatian khusus adalah siswa yang memiliki kesulitan belajar, mahasiswa tingkat akhir, kelompok kurang mampu, siswa dari keadaan keluarga sulit, siswa dari daerah pegunungan dan suku minoritas, serta daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit.

Dalam surat tersebut, Kementerian meminta kepada provinsi dan kota untuk memperkuat pembinaan jenjang pendidikan menengah dan atas serta pengelolaan kegiatan belajar mengajar tambahan.

Provinsi perlu menerbitkan peraturan dan pedoman terkait pengajaran tambahan, pembelajaran tambahan, dan pendaftaran sekolah dasar di wilayahnya sesuai kewenangannya, memastikan kesesuaiannya dengan realitas lokal dan peraturan yang berlaku. Perkuat pengawasan dan pemeriksaan pelaksanaan untuk segera mendeteksi, mengoreksi, dan memberikan solusi yang tepat di area-area yang mengalami kesulitan dalam proses pelaksanaan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-cac-tinh-ra-de-thi-lop-10-phu-hop-de-khong-gay-ap-luc-hoc-them-20250211212443903.htm