Pada tanggal 19 September, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh berkoordinasi dengan Departemen Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang dan Urusan Sosial untuk menyelenggarakan konferensi guna meninjau 1 tahun pelaksanaan program bersama tentang orientasi dan pendidikan kejuruan untuk siswa sekolah menengah dan atas pada periode 2023 - 2025.
Pada konferensi tersebut, banyak delegasi mengemukakan realitas sekaligus alasan mengapa upaya perampingan dan orientasi pendidikan kejuruan di Kota Ho Chi Minh belum mencapai hasil yang diharapkan.
Bapak Dang Van Dai, Kepala Sekolah Menengah Dong Sai Gon, mengatakan bahwa dalam sesi konseling karier, setiap sekolah memiliki kelebihannya masing-masing, yang membuat siswa bingung dan tidak dapat berkonsentrasi. Berdasarkan pengalamannya dalam konseling, Bapak Dai mengatakan bahwa guru yang memberikan pendidikan karier di sekolah menengah atas belum profesional dan perlu dilatih serta dikembangkan lebih lanjut. Selain itu, pengorganisasian konseling karier di sekolah belum terpusat.
Banyak pendapat yang disampaikan pada konferensi tersebut.
Bapak Tran Anh Tuan, Wakil Presiden Asosiasi Pendidikan Kejuruan, mengakui bahwa meskipun layanan streaming telah menunjukkan tanda-tanda positif, layanan konseling streaming masih memiliki banyak keterbatasan, yang menyebabkan Kota Ho Chi Minh belum mencapai target yang ditetapkan. Sekolah tidak memiliki tim khusus untuk konseling karier bagi siswa. Guru tidak terlatih secara profesional untuk memberikan bimbingan karier, dan tim konseling kurang berpengalaman dalam proses bimbingan karier.
Pada konferensi tersebut, Bapak Dai mengusulkan agar dalam ujian kelas 10 mendatang, Dinas Pendidikan dan Pelatihan mempertimbangkan untuk menambah lebih banyak pilihan sekolah kejuruan. Selain tiga pilihan yang sudah umum, pilihan keempat adalah daftar sekolah kejuruan yang dapat dipilih siswa. Hal ini akan membantu guru kelas 9 dan sekolah menengah pertama memahami informasi tersebut untuk membimbing siswa yang membutuhkan secara efektif.
Seorang perwakilan dari Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh juga mengatakan bahwa konseling karier, bimbingan, dan penyelenggaraan kegiatan pengalaman di sekolah menengah atas memainkan peran penting dalam membantu siswa mengarahkan karier mereka. Namun, pada kenyataannya, implementasinya masih menghadapi banyak kendala, mulai dari beban kerja guru hingga kurangnya fasilitas...
Banyak delegasi mengemukakan alasan mengapa pekerjaan perampingan dan orientasi pendidikan vokasi belum memenuhi harapan.
Berbicara di konferensi tersebut, Ibu Tran Thi Dieu Thuy, Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa menurut laporan penerimaan tahunan lembaga pendidikan vokasi, rata-rata lulusan SMP yang mendaftar di jenjang pendidikan vokasi adalah sekitar 26,19% per tahun. Dengan demikian, sesuai target proyek yang disetujui oleh Perdana Menteri, Kota Ho Chi Minh masih memiliki jalan panjang. Namun, kondisi sosial ekonomi kota ini berbeda dengan provinsi lain.
Upacara penandatanganan kerja sama antara Departemen Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas dan Sosial Kota Ho Chi Minh dan VNU-Kota HCM
Ibu Thuy menyarankan agar unit-unit perlu berfokus pada kegiatan propaganda khusus, propaganda bimbingan karier, propaganda bagi guru dan orang tua tentang pelatihan vokasi dan pemilihan karier yang sesuai, serta jalur pendidikan yang sesuai dengan kondisi dan keadaan setiap siswa. Departemen Pendidikan dan Pelatihan harus menciptakan kondisi bagi sekolah vokasi untuk mengakses dan berpartisipasi secara setara dalam program penerimaan siswa.
"Kami melakukan streaming dan membimbing siswa untuk memilih karier, tetapi untuk sekolah kejuruan, semua sekolah memiliki fasilitas terbatas, dan hanya sedikit sekolah yang berfokus pada investasi. Jika sekolahnya tidak menarik, bagaimana orang tua bisa memilihnya? Kami menyediakan pelatihan kejuruan, tetapi sistemnya masih 20 tahun yang lalu, bagaimana mungkin menarik bagi bisnis...." - kata Ibu Thuy.
Menurut Ibu Thuy, keterampilan vokasional sangat penting. "Siswa yang menyelesaikan kelas 9 akan melanjutkan ke sekolah kejuruan dan lulus dengan ijazah. Saat lulus, usia mereka baru 18 tahun, yang terlalu muda. Oleh karena itu, banyak perusahaan merasa khawatir ketika memasuki pasar tenaga kerja. Oleh karena itu, keterampilan vokasional, keterampilan kerja, dan keterampilan kerja sangat penting. Saya menyarankan agar sekolah memperhatikan hal ini agar perusahaan dapat yakin akan generasi yang menjamin kualitas profesi sekaligus keterampilan kerja."
[iklan_2]
Sumber: https://nld.com.vn/tp-hcm-de-xuat-co-them-nguyen-vong-vao-truong-nghe-khi-thi-lop-10-196240919192209897.htm
Komentar (0)