Usulan bagi guru untuk berpartisipasi dalam pengelolaan dan pengoperasian badan usaha yang didirikan oleh perguruan tinggi

Undang-Undang Guru yang baru mengusulkan agar guru diizinkan melakukan penelitian ilmiah dan mentransfer produk penelitian ilmiah sesuai dengan ketentuan hukum tentang penelitian ilmiah dan hak kekayaan intelektual.

Ilustrasi: MINH GIANG

Rancangan Undang-Undang Guru terbaru menambahkan ketentuan terkait hak-hak guru.

Menghapus keterbatasan dan kekurangan dalam pengelolaan dan operasional perusahaan afiliasi universitas

Khusus untuk guru, diperbolehkan melakukan penelitian ilmiah dan mengalihkan hasil penelitian ilmiah sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan di bidang penelitian ilmiah dan hak kekayaan intelektual.

Berpartisipasi dalam pengelolaan dan pengoperasian perusahaan yang didirikan oleh lembaga pendidikan tinggi yang bergerak di bidang pengembangan ilmiah, penerapan, dan transfer teknologi.

Sebelumnya, dalam laporan penerimaan dan penjelasan konten ini, Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan Nguyen Dac Vinh mengatakan ada usulan untuk menambahkan hak guru untuk berpartisipasi dalam pengelolaan dan pengoperasian perusahaan teknologi di lembaga pendidikan tinggi.

Komite Tetap Komite Kebudayaan dan Pendidikan menyatakan bahwa saat ini, Undang-Undang Pendidikan Tinggi mengatur bahwa perguruan tinggi diperbolehkan mendirikan badan usaha.

Berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku, seperti Undang-Undang Pegawai Negeri Sipil, Undang-Undang Badan Usaha Milik Negara, dan Undang-Undang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi, pegawai negeri sipil tidak diperkenankan ikut serta dalam pengelolaan dan pengoperasian badan usaha milik negara, kecuali dalam hal undang-undang khusus mengatur lain.

Menanggapi pendapat delegasi Majelis Nasional , untuk menghilangkan keterbatasan dan kekurangan dalam pengelolaan dan pengoperasian perusahaan milik lembaga pendidikan tinggi, lembaga penguji dan lembaga perancang dengan suara bulat mengusulkan untuk menambahkan hak-hak guru.

Dengan demikian, ikut serta dalam pengelolaan dan pengoperasian badan usaha yang didirikan oleh perguruan tinggi yang bergerak di bidang pengembangan ilmu pengetahuan, penerapan dan alih teknologi.

Pada saat yang sama, meninjau dan mengubah ketentuan peraturan perundang-undangan yang relevan dalam ketentuan peralihan.

Guru yang berpartisipasi dalam manajemen bisnis adalah "sangat revolusioner"

Pada sidang ke-42 Komite Tetap Majelis Nasional, menyampaikan pendapatnya mengenai hal tersebut, Ketua Komite Sains dan Teknologi Majelis Nasional Le Quang Huy menyatakan bahwa Undang-Undang Pegawai Negeri Sipil memiliki ketentuan yang memberikan hak kepada dosen untuk menyetor modal, namun Undang-Undang Pegawai Negeri Sipil saat ini justru tidak memperbolehkan dosen untuk ikut serta dalam pengelolaan badan usaha dan perusahaan.

Bapak Huy juga mengatakan bahwa saat ini, Komite Sains dan Teknologi sedang dalam proses peninjauan dan pelaporan kepada otoritas terkait mengenai amandemen sistem hukum untuk mendukung inovasi, sains, dan teknologi.

"Kami sedang berdiskusi dengan instansi yang secara tegas menyatakan pandangan bahwa dosen diperbolehkan memberikan kontribusi modal dan ikut mengelola usaha rintisan.

Intinya, ini adalah bisnis yang menggunakan kekayaan intelektual sebagai hasil penelitian untuk mengomersialkan produk, yang dengan jelas menunjukkan hubungan antara lembaga, sekolah, dan bisnis. Hal ini perlu didukung," ujar Bapak Huy.

Ketua Komite Urusan Delegasi Nguyen Thanh Hai mengatakan bahwa peraturan yang mengizinkan guru untuk berpartisipasi dalam manajemen bisnis adalah "sangat revolusioner" dan juga berkontribusi pada pelaksanaan Resolusi 57 Politbiro.

Dari pengalaman praktisnya mengajar di Universitas Sains dan Teknologi Hanoi, Ibu Hai percaya bahwa pembentukan perusahaan teknologi di lembaga pendidikan tinggi sangatlah penting, yang berkontribusi terhadap pengembangan industri teknologi negara.

Di universitas ada model seperti "inkubator" teknologi, yang darinya ide-ide teknologi ditransfer ke bisnis sains dan teknologi di dalam sekolah.

Guru-guru di sekolah tersebut merupakan pemimpin proyek penelitian ilmiah di semua tingkatan, dan memiliki ide-ide serta proyek-proyek dalam "inkubator" teknologi yang ditransfer ke bisnis-bisnis yang dijalankan dan dikelola oleh para guru itu sendiri.

Hal ini akan sangat menguntungkan dan memberikan kontribusi besar terhadap pelaksanaan Resolusi No. 57, yang "melepaskan" para teknolog yang juga merupakan pengajar di universitas-universitas besar.

Source: https://tuoitre.vn/de-xuat-nha-giao-duoc-tham-gia-quan-ly-dieu-hanh-doanh-nghiep-do-truong-dai-hoc-thanh-lap-20250207212347141.htm