Poin pelatihan siswa: Hal yang sulit dikatakan!

Universitas Tay Nguyen, tempat saya bekerja, memiliki peraturan yang cukup ketat dalam penghitungan poin pelatihan mahasiswa. Namun, peraturan ini tampaknya lebih longgar dibandingkan beberapa universitas lain.

Namun, dari kenyataan meninjau skor pelatihan siswa selama bertahun-tahun, ada saatnya saya harus menyesuaikan prinsip kerja saya dan menjadi lebih fleksibel untuk memastikan hak-hak siswa.

Cobalah untuk mendapatkan nilai bagus untuk beasiswa tersebut

Sebagian besar siswa yang tertarik dengan poin pelatihan adalah mereka yang kemungkinan besar akan menerima beasiswa untuk mendorong pembelajaran, sementara siswa lainnya hanya "apa pun". Penilaian poin pelatihan siswa antar kelas dan fakultas sangat berbeda meskipun mengikuti standar umum yang sama yang ditetapkan oleh sekolah. Hal ini dikarenakan setiap item penilaian biasanya memiliki skor maksimum dan minimum, dan terdapat item yang tidak dapat memberikan bukti autentik seperti: Mematuhi peraturan tentang perlindungan properti dan lingkungan; Berpartisipasi dalam propaganda, pencegahan kejahatan, dan kejahatan sosial; Mematuhi dan berpartisipasi dalam propaganda kebijakan Partai, kebijakan, dan hukum Negara di masyarakat; Memiliki semangat berbagi dan membantu saudara, orang yang sedang kesulitan, dan musibah.

Jika seorang siswa pernah mendukung situasi sulit seperti orang tua yang menjual tiket lotre, orang yang uangnya dicuri dan tidak punya uang untuk membeli tiket bus pulang, dll., bagaimana mereka dapat kembali untuk menemukan orang yang mereka bantu sehingga mereka dapat bersaksi bahwa siswa tersebutlah yang membantu mereka?

Nilai latihan menjadi salah satu faktor penentu dalam mempertimbangkan beasiswa bagi siswa (foto ilustrasi)

Terlebih lagi, mahasiswa yang suka membantu orang lain secara diam-diam cenderung tidak peduli untuk membantu orang yang harus meninggalkan bukti. Saya kenal seorang mahasiswa yang langsung pergi ke rumah sakit untuk mendonorkan darah tanpa berpikir dua kali ketika menerima informasi bahwa seorang pasien membutuhkan transfusi darah segera dan tidak ada seorang pun di keluarganya yang memiliki golongan darah yang sama.

Jika saya meminta mahasiswa untuk pergi ke rumah sakit guna mendapatkan konfirmasi atas tindakan mereka membantu orang yang membutuhkan, mereka pasti akan menggelengkan kepala dan mengabaikannya. Saya juga mengenal beberapa mahasiswa yang berpartisipasi dalam kampanye sukarelawan Green Summer 3 kali dalam 4 tahun studi karena mereka menyukainya, bukan karena ingin mendapatkan poin tambahan.

Penilaian poin pelatihan yang ketat, siswa mengalami kerugian

Nilai pelatihan mahasiswa memengaruhi jenis beasiswa (jumlah uang) yang mereka terima. Oleh karena itu, pada tahun pertama saya sebagai penasihat akademik, saya sangat ketat dalam mempertimbangkan nilai pelatihan mahasiswa. Saya harus memiliki bukti untuk menghitung nilai maksimum, jika tidak, saya hanya akan memberikan nilai minimum atau 0 poin. Akibatnya, pada semester itu, mahasiswa di kelas saya justru dirugikan, tidak menerima beasiswa tinggi tetapi hanya beasiswa rendah meskipun nilai akademik mereka sama dengan kelas lain.

Alasannya adalah karena siswa di kelas lain memiliki nilai latihan yang sangat tinggi. Meskipun para siswa tidak menyalahkan saya, saya mengerti bahwa mereka sedih karena "persaingan yang tidak adil". Setelah itu, saya belajar dari pengalaman bahwa saya tidak bisa kaku dalam mengikuti aturan sementara yang lain fleksibel.

Oleh karena itu, dalam sesi penilaian pelatihan berikutnya, saya memberikan skor yang fleksibel sesuai situasi dan menyepakati cara penghitungan skor siswa secara terbuka, adil, spesifik, dan jelas di depan kelas. Hasilnya juga diumumkan tepat setelah pertemuan sehingga tidak ada siswa yang bertanya.

Dari sudut pandang seseorang yang menghabiskan masa kuliahnya dengan mengikuti berbagai kegiatan pergerakan karena kebutuhannya sendiri dan bukan karena paksaan, menurut saya pengaturan mengenai poin-poin latihan itu perlu.

Para siswa menghadiri acara Klub Teater dan Sinema, Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Kota Ho Chi Minh

Siswa tidak hanya belajar dengan baik, tetapi juga harus berpartisipasi dalam kegiatan Persatuan dan Perhimpunan Pemuda untuk mengembangkan diri dan mengembangkan keterampilan sosial. Mencapai skor pelatihan 100 tentu saja sangat sulit, tetapi 70 poin masih dalam jangkauan siswa.

Tidak ada perusahaan yang mewajibkan siswa untuk mencapai hasil pelatihan 100 poin, dan tidak ada pula yang menilai Anda dengan skor 70 poin sebagai orang yang 100 poin lebih rendah moralnya. Oleh karena itu, tergantung pada tujuan masing-masing, siswa dapat mempertimbangkan dan memilih kegiatan yang mereka inginkan, alih-alih harus berpartisipasi hanya untuk mendapatkan poin.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/diem-ren-luyen-sinh-vien-nhung-dieu-kho-noi-185230610073644377.htm