Bagaimana nilai ujian matematika dan sastra untuk kelulusan sekolah menengah di berbagai daerah?

MATEMATIKA ATAU SASTRA HARUS ADA DALAM KOMBINASI SUBJEK UNTUK MASUK UNIVERSITAS

Matematika dan sastra adalah dua mata pelajaran penting di sekolah menengah atas. Pengetahuan, metode, dan pemikiran kedua mata pelajaran ini diterapkan dalam pembelajaran berbagai mata pelajaran lain, serta untuk memecahkan masalah kehidupan.

Oleh karena itu, kedua mata pelajaran ini merupakan dua mata pelajaran wajib dan ujian untuk ujian masuk dan kelulusan SMA. Baru-baru ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengeluarkan rancangan peraturan tentang penerimaan di universitas dan perguruan tinggi pendidikan prasekolah, yang menetapkan bahwa kombinasi penerimaan terdiri dari tiga mata pelajaran, sesuai dengan karakteristik dan persyaratan program pelatihan, yang harus mencakup matematika atau sastra dengan bobot penilaian minimal 1/3 dari total nilai. Hal ini semakin menegaskan pentingnya kedua mata pelajaran ini, yang seharusnya menjadi fokus sekolah, siswa, dan keluarga.

Siswa kelas 12 di kelas sastra baru

FOTO: DAO NGOC THACH

Matematika adalah mata pelajaran yang sulit. Kualitas pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran ini di tingkat sekolah menengah atas bergantung pada banyak faktor seperti masukan siswa, staf pengajar, sumber daya sekolah, lingkungan, tradisi belajar, dan investasi keluarga. Sementara itu, pengajaran dan pembelajaran, serta kualitas literatur, tidak terlalu berbeda antara daerah yang diuntungkan dan yang kurang diuntungkan.

Matematika dan sastra memang penting, tetapi keseimbangan antar mata pelajaran berkontribusi pada keberhasilan siswa. Siswa tidak hanya berhasil di bidang matematika atau sastra, tetapi mereka juga dapat berhasil di semua bidang sains, teknologi, teknik, ekonomi , sejarah, geografi, seni, olahraga, dll. Oleh karena itu, ketika mengklasifikasikan pembelajaran, di akhir semester, di akhir tahun, mata pelajaran sepenuhnya setara atau dalam perhitungan nilai rata-rata ujian kelulusan, matematika atau sastra keduanya memiliki koefisien 1 seperti mata pelajaran lainnya.

20 LOKALITAS TERKEMUKA DALAM TOTAL SKOR RATA-RATA 2 MATA PELAJARAN

Berdasarkan hasil nilai ujian kelulusan SMA kedua mata pelajaran ini di daerah pada tahun 2024, kami menghitung nilai ujian rata-rata (TBĐT) kedua mata pelajaran tersebut, diurutkan dari tinggi ke rendah. Hasilnya, daerah di seluruh negeri dibagi menjadi 3 kelompok: 20 daerah teratas, 20 daerah tengah, dan 23 daerah terbawah. Pembagian ini bersifat relatif.

Dua puluh daerah dengan skor rata-rata tertinggi untuk kedua mata pelajaran sastra dan matematika merupakan daerah dengan sosioekonomi dan tradisi pendidikan yang maju. Terdapat 6 daerah dengan kedua mata pelajaran tersebut di 10 besar, yaitu: Nam Dinh (sastra peringkat ke-4 - matematika peringkat ke-1), Ninh Binh (1-6), Bac Ninh (8-3), Ha Nam (3-8), Vinh Phuc (9-5), dan Hai Phong (6-10). Enam daerah lainnya memiliki 1 mata pelajaran di 10 besar, yaitu: Binh Duong (18-2), Ha Tinh (10-22), Ba Ria-Vung Tau (19-9), Thai Binh (23-7), Thanh Hoa (7-38), dan Tra Vinh (2-54). Patut dicatat, Tra Vinh merupakan daerah dengan banyak pelajar Khmer, tetapi pada tahun 2024 daerah ini menduduki peringkat ke-2 dalam bidang sastra, sementara matematika menduduki peringkat ke-54.

Nghe An dan Thanh Hoa adalah dua daerah dengan banyak siswa yang mengikuti ujian dan banyak sekolah di daerah pegunungan, tetapi sastra menduduki peringkat ke-5 dan ke-7.

Di antara lima kota yang dikelola secara terpusat, hanya Hai Phong dan Hanoi yang berhasil masuk dalam 20 besar, sementara Kota Ho Chi Minh, Da Nang, dan Can Tho tetap berada di luar posisi teratas ini.

20 LOKALITAS TERBAIK DI TENGAH NILAI TOTAL RATA-RATA 2 MATA PELAJARAN

Di antara 20 daerah peringkat menengah ini, terdapat 3 kota yang diperintah oleh pemerintah pusat: Kota Ho Chi Minh, Can Tho, dan Da Nang. Di antaranya, Kota Ho Chi Minh berada di peringkat ke-4 untuk matematika tetapi ke-43 untuk sastra, Da Nang di peringkat ke-14 untuk matematika tetapi ke-51 untuk sastra, Can Tho di peringkat ke-23 untuk matematika dan ke-31 untuk sastra.

23 LOKALITAS DI BAWAH NILAI RATA-RATA DALAM BIDANG SASTRA DAN MATEMATIKA

Ke-23 daerah ini memiliki peringkat sastra dan matematika yang berkisar antara 40 ke atas; atau daerah tersebut memiliki mata pelajaran berperingkat tinggi tetapi mata pelajaran lainnya sangat rendah. Misalnya, Vinh Long berada di peringkat ke-15 untuk matematika tetapi peringkat ke-59 untuk sastra, Ben Tre berada di peringkat ke-24 untuk matematika dan peringkat ke-54 untuk sastra.

Di sebagian besar daerah pegunungan, banyak siswa etnis minoritas yang mempunyai peringkat rendah dalam bidang sastra dan matematika, seperti Dak Lak, Dak Nong, Lang Son, Yen Bai, Ninh Thuan, Lai Chau, Bac Kan, Dien Bien, Son La, Cao Bang, dan Ha Giang.

Solusi untuk dua mata pelajaran: Sastra dan Matematika

Ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 merupakan tahun pertama penyelenggaraan menurut Program Pendidikan Umum tahun 2018.

Dengan struktur dan format ujian yang baru, cara penyelenggaraan ujian juga benar-benar baru dengan 4 mata pelajaran, di mana sastra dan matematika merupakan 2 mata pelajaran wajib, sedangkan 2 mata pelajaran sisanya dipilih oleh siswa dari antara mata pelajaran (bahasa asing, fisika, kimia, biologi, teknologi informasi, sejarah, geografi, pendidikan ekonomi dan hukum).

Daerah perlu mengajarkan dan meninjau ulang lebih awal kedua mata pelajaran ini sesuai dengan format dan persyaratan baru ujian contoh yang baru diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada tahun 2023 dan 2024. Khususnya, mata pelajaran sastra tidak menggunakan materi dari buku teks dan bagian pemahaman bacaan difokuskan, skor ujian pemahaman bacaan telah meningkat dari 3 poin menjadi 4 poin dibandingkan sebelumnya.

Sumber: https://thanhnien.vn/diem-thi-mon-toan-van-tot-nghiep-thpt-cac-dia-phuong-ra-sao-185241203203743303.htm