Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh: Sekolah mengajar dengan baik, siswa tidak perlu mengambil kelas tambahan

Baru-baru ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan Surat Edaran 29 tentang pembelajaran tambahan. Jika sekolah mengajar dengan baik, membantu siswa mencintai pembelajaran, menggunakan perangkat lunak tambahan, dan menerapkan teknologi, maka di luar jam pelajaran, siswa dapat mempelajari banyak pelajaran melalui permainan dan tidak perlu lagi mengikuti kelas tambahan.

Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh Nguyen Van Hieu menegaskan hal ini sore ini, 20 Maret, di Universitas Saigon selama konferensi untuk meninjau pelaksanaan program matematika- sains Inggris eksperimental dengan guru asing untuk tahun ajaran 2024-2025.

Pengajaran yang baik di sekolah, mendorong belajar mandiri, tidak ada kelas tambahan

"Saat ini, sekolah-sekolah mengajarkan bahasa Inggris dalam konteks berbagai kebijakan Pemerintah Pusat, mulai dari Kesimpulan No. 91 Politbiro hingga kelanjutan implementasi Resolusi No. 29 "Tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, memenuhi persyaratan industrialisasi dan modernisasi dalam kondisi ekonomi pasar berorientasi sosialis dan integrasi internasional", dan baru-baru ini Proyek 566 Pemerintah tentang integrasi internasional. Semua pihak sangat mengapresiasi peran pengajaran bahasa Inggris di sekolah, sebagai cara untuk mengintegrasikan dan mengembangkan negara," ujar Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh.

Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh Nguyen Van Hieu berbicara di konferensi sore ini.

FOTO: THUY HANG

Bapak Hieu sangat mengapresiasi program pengajaran bahasa Inggris di sekolah-sekolah di Kota Ho Chi Minh yang telah dilaksanakan beberapa waktu lalu, salah satunya adalah program eksperimental matematika-sains bahasa Inggris yang telah dilaksanakan selama hampir 10 tahun di kota tersebut. Bapak Hieu menilai hal ini sebagai metode pengajaran yang positif.

Memberikan contoh ilustrasi untuk siswa yang belajar Bahasa Inggris, matematika, dan sains dengan membuat model jamur bercahaya, Bapak Hieu mengatakan bahwa pembelajaran yang menarik ini tidak hanya membekali siswa dengan pengetahuan tentang Bahasa Inggris dan STEM, tetapi juga memberikan pelajaran keterampilan hidup praktis. Gambar-gambar yang diilustrasikan oleh dosen dan instruksinya membantu siswa membedakan jamur yang aman dan beracun. Hal ini sangat berarti jika siswa di daerah pegunungan dan pedesaan dapat mengakses pengetahuan ini.

Pada konferensi tersebut, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mendorong para manajer dan kepala sekolah dasar untuk terus berfokus pada pemilihan program, penerapan berbagai jenis program, dan memperkenalkan program pembelajaran yang progresif dan stabil kepada orang tua yang sesuai dengan kemampuan siswa. "Khususnya untuk siswa sekolah dasar, para guru perlu membekali mereka dengan fondasi belajar mandiri saat ini, yang akan menanamkan semangat belajar dalam diri mereka," ujar Bapak Hieu.

Bapak Nguyen Van Hieu berpartisipasi dalam diskusi tentang STEAM, AI, dan bahasa Inggris global di konferensi tersebut.

FOTO: THUY HANG

"Baru-baru ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan Surat Edaran 29 tentang pembelajaran dan pengajaran tambahan. Jika sekolah kita menjalankan tugasnya dengan baik dalam mengajar, membuat siswa mencintai pembelajaran, memiliki perangkat lunak pendukung, dan menerapkan teknologi dalam pembelajaran, maka di luar jam pelajaran, siswa dapat merujuk pelajaran melalui permainan dan tidak perlu lagi mengikuti kelas tambahan. Saya rasa kelas tambahan untuk ilmu pengetahuan tidak banyak, tetapi karena kondisi orang tua, banyak kelas tambahan yang muncul," tegas Bapak Nguyen Van Hieu.

Menurut Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, sekolah perlu menyelenggarakan kegiatan dan pengajaran untuk memuaskan orang tua. Ketika sekolah libur dan orang tua tidak dapat menjemput anak-anak mereka, sekolah dapat menyelenggarakan permainan dan kegiatan untuk membantu siswa mengembangkan kekuatan fisik, bakat, dan estetika mereka, seperti musik, melukis, dll., guna meningkatkan kualitas hidup siswa di masa depan.

Bahasa Inggris adalah alat komunikasi, syarat integrasi internasional.

Bapak Nguyen Van Hieu mendorong dan memotivasi sekolah-sekolah untuk terus meningkatkan pengajaran dan menyelenggarakan program-program pendidikan , sehingga bahasa Inggris, yang merupakan keunggulan siswa Kota Ho Chi Minh, akan terus ditingkatkan. Bapak Hieu menekankan bahwa bahasa Inggris merupakan alat komunikasi, sebuah syarat bagi integrasi internasional, terutama dalam strategi pengembangan pendidikan kota dengan visi 2030 dan 2045, kita harus mencapai tingkat kemajuan di kawasan dan dunia.

Siswa berpartisipasi dalam kegiatan membuat "gunung berapi" dari cuka dan soda kue dalam program matematika-sains Inggris eksperimental di Sekolah Dasar Hoa Binh, Distrik 1, Kota Ho Chi Minh.

FOTO: THUY HANG

Konferensi untuk meninjau pelaksanaan program matematika-sains eksperimental bahasa Inggris dengan guru asing untuk tahun ajaran 2024-2025 di Kota Ho Chi Minh pada sore hari tanggal 20 Maret dihadiri oleh guru dan pimpinan departemen profesional dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, Departemen Pendidikan dan Pelatihan distrik, Kota Thu Duc dan sekitar 300 guru dan manajer sekolah dasar dan prasekolah di Kota Ho Chi Minh.

Program eksperimental matematika-sains Bahasa Inggris dengan guru asing ini diajarkan di sekolah-sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh selama 9 tahun (tahun ajaran 2016-2017). Pada tahun ajaran 2024-2025, 596 kelas akan mempelajari program ini.

Jumlah kelas sekolah dasar yang telah mempelajari program matematika-sains eksperimental bahasa Inggris dengan guru asing dalam 9 tahun terakhir dicatat secara statistik.

FOTO: TANGKAPAN LAYAR

Program ini diajarkan 2 periode/minggu sesuai dengan kurikulum Amazing Science & Math in My World yang diterbitkan oleh Vietnam Education Publishing House, disetujui oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh dan dilaksanakan di sekolah dasar dalam bentuk pendidikan sosialisasi.

Jumlah guru untuk tahun ajaran 2024-2025 adalah 76 guru asing, yang dinilai oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan diperbarui di situs web Departemen Pendidikan dan Pelatihan. Guru asing yang berpartisipasi dalam program ini harus mematuhi prosedur hukum; harus memenuhi kualifikasi profesional seperti gelar universitas, sertifikat mengajar bahasa Inggris (TESOL, TEFL, dll.).