Guru yang kreatif dan lingkungan yang nyaman membantu siswa menggunakan bahasa Inggris dengan percaya diri.

Meskipun banyak daerah, termasuk kota-kota besar seperti Ho Chi Minh City dan Hanoi, menghadapi banyak kesulitan dalam menciptakan lingkungan bagi siswa untuk menggunakan bahasa Inggris, beberapa sekolah, meskipun terletak di lokasi yang kurang menguntungkan, memiliki cara-cara kreatif untuk membantu siswa menggunakan bahasa ini dengan percaya diri setiap hari.

Pelajaran "Tanpa Batas"

Dengan menerapkan metode pengajaran yang kreatif dan inovatif untuk merangsang minat siswa, para guru Tran Thi Mai Khanh - Kepala Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Bac Cuong, Kota Lao Cai (Provinsi Lao Cai) - telah membuat para siswa mencintai dan tidak takut berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

Para siswa Sekolah Dasar Bac Cuong belajar bahasa Inggris dengan berbagai cara.

Ibu Mai Khanh mengatakan bahwa membantu siswa berkomunikasi dengan percaya diri dalam bahasa Inggris membutuhkan upaya besar dari sekolah, guru, dan orang tua. Beliau terus belajar dan berbagi pengalaman dengan rekan-rekannya dalam meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Inggris kepada siswa sekolah dasar.

Guru harus selalu berinovasi dalam metode pengajaran dan aktif meneliti solusi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa Inggris dalam berkomunikasi.

Secara spesifik, Ibu Mai Khanh membiarkan siswa belajar bahasa Inggris melalui permainan untuk membantu siswa mendekati bahasa tersebut dengan cara yang menyenangkan, "belajar sambil bermain" dan tanpa merasa stres.

Selain itu, siswa juga belajar bahasa Inggris melalui proyek domestik dan global. Ini adalah kesempatan bagi mereka untuk terhubung dengan teman-teman di sejumlah negara di seluruh dunia (seperti AS, Inggris, Australia, India, dll.). Mengorganisir pelajaran "tanpa batas" dan proyek global dengan kelas di negara lain adalah cara yang bagus untuk memperluas wawasan siswa, sekaligus mengembangkan keterampilan komunikasi dan pemahaman budaya mereka.

Pelajaran Bahasa Inggris di luar ruangan bagi siswa di Sekolah Dasar Bac Cuong.

"Para guru harus meluangkan banyak waktu untuk mempelajari organisasi guru dunia, membangun hubungan, belajar dari kolega... Dari situ, kita menciptakan kepercayaan, bertukar keahlian, dan saling mendukung dalam proses implementasi. Saya tidak hanya meluangkan waktu untuk meneliti metode pengajaran aktif, tetapi juga meningkatkan pengetahuan dan keterampilan saya untuk memenuhi tuntutan mata pelajaran yang semakin tinggi serta daya tanggap siswa."

Saya biasanya terhubung melalui platform pendidikan daring seperti Zoom atau Google Meet. Kemudian, saya menyelenggarakan pelajaran daring agar siswa dari berbagai kelas di berbagai negara dapat berinteraksi, belajar, dan bertukar pikiran tentang topik umum seperti budaya, sejarah, adat istiadat, isu perlindungan lingkungan, perkembangan teknologi, tradisi dan festival khas, STEAM, dan lain-lain.

"Para siswa memiliki kesempatan untuk berlatih dan meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris mereka dalam lingkungan nyata, mempelajari lebih lanjut tentang berbagai budaya, dan berkreasi dalam mengembangkan ide-ide baru ketika berpartisipasi dalam proyek internasional," ujar Ibu Mai Khanh.

Selain itu, siswa di Sekolah Dasar Bac Cuong sering berpartisipasi dalam pelajaran di luar ruangan, di mana mereka dapat menggunakan bahasa Inggris untuk berdiskusi dan mempresentasikan topik tertentu. Ibu Mai Khanh mengatakan bahwa metode ini membantu siswa melatih keterampilan komunikasi dan kerja tim mereka, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang positif dan modern. Mengadakan pelajaran di alam, pelajaran di perpustakaan, kegiatan ekstrakurikuler seperti melukis mural, mempresentasikan topik tematik sesuai dengan isi setiap pelajaran; menggambar peta pikiran; belajar menghafal kosakata melalui kamus... membantu siswa menyerap pengetahuan secara alami.

Ibu Mai Khanh selalu mendorong siswa untuk berkreasi dalam belajar bahasa Inggris melalui berbagai bentuk seperti menulis puisi, bernyanyi, atau bercerita dalam bahasa Inggris. "Saya juga mendorong siswa untuk belajar sendiri melalui aplikasi pembelajaran bahasa. Pengajaran bahasa Inggris diintegrasikan dengan matematika; sains/ilmu sosial; musik; seni rupa.... Metode-metode ini tidak hanya membantu siswa belajar bahasa Inggris secara efektif tetapi juga membantu mereka mengembangkan pemikiran kreatif dan refleks saat berkomunikasi," kata Ibu Mai Khanh.

Ibu Mai Khanh selalu menerapkan metode pengajaran yang kreatif dan inovatif untuk merangsang minat dan partisipasi siswa.

Upaya inovasi metode pengajaran yang dilakukan oleh Ibu Mai Khanh dan para guru SD Bac Cuong telah membuahkan hasil yang membanggakan. "Saya melihat perubahan pada setiap siswa, mereka lebih percaya diri saat berkomunikasi, kualitas kompetisi meningkat, dan pada saat yang sama, mereka mengembangkan kemampuan mendengarkan dan berbicara secara efektif. Mereka tertarik dan bersemangat untuk belajar. Pelajaran bahasa Inggris membawa kegembiraan dan koneksi, bukan rasa terkekang dan malu."

Diketahui bahwa hingga saat ini, banyak inisiatif dan pengalaman dalam pengajaran bahasa Inggris oleh Ibu Mai Khanh telah diterapkan dan diaplikasikan secara efektif di sejumlah sekolah dasar di provinsi Lao Cai.

Pengalaman menarik di kelas bahasa Inggris

SMA Huong Can (Distrik Thanh Son, Provinsi Phu Tho) menjadi lebih terkenal dalam beberapa tahun terakhir karena siswa di sekolah terpencil ini dapat menggunakan bahasa Inggris dengan cukup baik dalam berkomunikasi. "Buah manis" ini berkat inovasi dalam metode pengajaran guru Ha Anh Phuong.

Sejak awal karier mengajarnya, Ibu Phuong menyadari kesulitan yang dihadapi para siswa di sini. Sebagian besar dari mereka memiliki kemampuan bahasa Inggris yang rendah, kurang percaya diri, dan hampir tidak memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan penutur asli. Menghadapi tantangan ini, Ibu Phuong menggunakan platform pembelajaran daring untuk menghubungkan siswa dengan kelas internasional.

Dengan menggunakan platform pembelajaran daring, Ibu Ha Anh Phuong membantu siswa berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan percaya diri.

Melalui platform seperti Skype, Zoom, dan aplikasi pendidikan lainnya, Ibu Phuong telah menyelenggarakan kelas yang menghubungkan siswa di SMA Huong Can dengan siswa dan guru di negara lain. Hal ini tidak hanya membantu siswa meningkatkan kemampuan mendengarkan dan berbicara bahasa Inggris mereka, tetapi juga membantu mereka lebih memahami budaya dan metode pembelajaran teman-teman internasional. Bagi sebuah sekolah di dataran tinggi, ini benar-benar sebuah terobosan dan sesuatu yang jarang terpikirkan oleh orang lain.

Tidak hanya berhenti pada pengajaran daring, Ibu Phuong juga menggunakan alat pembelajaran digital, seperti video ceramah, latihan di platform pembelajaran daring, untuk memperkaya kuliahnya. Berkat kreativitas dan penerapan teknologi yang fleksibel, beliau telah mengubah pelajaran bahasa Inggris menjadi pengalaman yang menarik dan bermanfaat, sehingga membuat siswa lebih tertarik pada mata pelajaran ini.

Salah satu tujuan utama Ibu Ha Anh Phuong adalah untuk mempromosikan pembelajaran bahasa Inggris di daerah pedesaan dan terpencil di seluruh Vietnam. Beliau berharap setiap siswa, di mana pun mereka berada, akan memiliki kesempatan untuk mengakses pendidikan berkualitas, dibekali dengan keterampilan bahasa yang cukup untuk memasuki dunia yang terglobalisasi dengan percaya diri dan menjadi warga global.

Ibu Lai Phuong Minh (Kota Lao Cai), yang anaknya duduk di kelas 3 SD, berbagi bahwa ia menemukan bahwa mengajar bahasa Inggris dengan cara yang tidak menekan membantu anak-anak merasa tertarik dan secara alami "menyerapnya". Di rumah, ia masih meluangkan waktu untuk mengobrol dengan anaknya dalam bahasa Inggris, membiarkannya menonton saluran TV, mendengarkan musik berbahasa Inggris. Terkadang, ia juga berbicara dengan teman-teman asing ibunya. Awalnya, ia tidak fokus pada apakah anaknya berbicara dengan benar atau salah, tetapi yang penting adalah anaknya mengumpulkan kosakata, memiliki refleks berbicara yang cepat... Metode ini juga membantu anak-anak dengan mudah mengatasi rasa malu, mempraktikkan bahasa Inggris dalam situasi kehidupan nyata tanpa takut "kehilangan poin".

Tanpa hambatan, anak-anak secara bertahap akan meningkatkan kemampuan komunikasi mereka dan dengan percaya diri menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. "Putri saya sering mendesak orang tuanya untuk membawanya ke Sapa, hanya karena di sana dia memiliki kesempatan untuk mengobrol dengan turis asing. Melihatnya masih muda tetapi tetap percaya diri 'berbicara omong kosong' dengan turis untuk waktu yang lama, saya merasa sangat bangga dan bahagia!" - Ibu Phuong Minh berbagi.

(Bersambung)