Guru yang kreatif dan lingkungan yang nyaman membantu siswa menggunakan bahasa Inggris dengan percaya diri

Sementara banyak daerah, termasuk kota-kota besar seperti Kota Ho Chi Minh dan Hanoi, menghadapi banyak kesulitan dalam menciptakan lingkungan bagi siswa untuk menggunakan bahasa Inggris, beberapa sekolah, meskipun terletak di lokasi yang kurang menguntungkan, memiliki cara-cara kreatif untuk membantu siswa dengan percaya diri menggunakan bahasa ini setiap hari.

Pelajaran "Tanpa Batas"

Menerapkan metode pengajaran yang kreatif dan inovatif untuk merangsang minat siswa, guru Tran Thi Mai Khanh - Kepala Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Bac Cuong, Kota Lao Cai (Provinsi Lao Cai) - telah membuat para siswa senang dan tidak takut berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

Siswa Sekolah Dasar Bac Cuong belajar bahasa Inggris dengan berbagai cara.

Ibu Mai Khanh mengatakan bahwa membantu siswa berkomunikasi dengan percaya diri dalam bahasa Inggris membutuhkan upaya yang besar dari pihak sekolah, guru, dan orang tua. Beliau terus belajar dan berbagi pengalaman dengan rekan-rekannya dalam meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Inggris kepada siswa sekolah dasar.

Guru harus selalu berinovasi dalam metode pengajaran dan secara aktif meneliti solusi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa Inggris dalam berkomunikasi.

Secara khusus, Ibu Mai Khanh membiarkan siswa belajar bahasa Inggris melalui permainan untuk membantu siswa mempelajari bahasa tersebut dengan cara yang menyenangkan, "belajar sambil bermain" dan tanpa merasa stres.

Selain itu, siswa juga belajar bahasa Inggris melalui proyek domestik dan global. Ini merupakan kesempatan bagi mereka untuk terhubung dengan teman-teman di berbagai negara di dunia (seperti AS, Inggris, Australia, India, dll.). Mengadakan pembelajaran "tanpa batas" dan proyek global dengan kelas-kelas di negara lain merupakan cara yang baik untuk memperluas wawasan siswa, sekaligus mengembangkan keterampilan komunikasi dan pemahaman budaya mereka.

Pelajaran Bahasa Inggris di Luar Ruangan untuk Siswa Sekolah Dasar Bac Cuong

Guru harus meluangkan banyak waktu untuk mempelajari organisasi guru dunia, membangun relasi, dan belajar dari rekan sejawat... Dari sana, kami membangun kepercayaan, bertukar keahlian, dan saling mendukung dalam proses implementasi. Saya tidak hanya meluangkan waktu untuk meneliti metode pengajaran aktif, tetapi juga meningkatkan pengetahuan dan keterampilan saya untuk memenuhi tuntutan mata pelajaran yang semakin tinggi serta daya tanggap siswa.

Saya biasanya terhubung melalui platform pendidikan daring seperti Zoom atau Google Meet. Kemudian, saya menyelenggarakan pembelajaran daring agar siswa dari berbagai kelas di berbagai negara dapat berinteraksi, belajar, dan bertukar pikiran tentang topik-topik umum seperti budaya, sejarah, adat istiadat, isu perlindungan lingkungan, perkembangan teknologi, tradisi, dan festival-festival khas, Steam…

"Para siswa memiliki kesempatan untuk berlatih dan meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris mereka di lingkungan nyata, belajar lebih banyak tentang berbagai budaya, dan menjadi kreatif dalam mengembangkan ide-ide baru saat berpartisipasi dalam proyek-proyek internasional," ungkap Ibu Mai Khanh.

Selain itu, siswa di Sekolah Dasar Bac Cuong sering mengikuti pembelajaran di luar ruangan, di mana mereka dapat menggunakan bahasa Inggris untuk berdiskusi dan mempresentasikan topik tertentu. Ibu Mai Khanh mengatakan bahwa metode ini membantu siswa melatih kemampuan komunikasi dan kerja sama tim mereka, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang positif dan modern. Mengorganisir pembelajaran di alam, pembelajaran di perpustakaan, kegiatan ekstrakurikuler seperti melukis mural, mempresentasikan topik tematik sesuai dengan isi setiap pelajaran; menggambar peta pikiran; belajar menghafal kosakata melalui kamus... membantu siswa menyerap pengetahuan secara alami.

Ibu Mai Khanh selalu mendorong siswa untuk kreatif dalam belajar bahasa Inggris melalui berbagai cara, seperti mengarang puisi, bernyanyi, atau bercerita dalam bahasa Inggris. "Saya juga mendorong siswa untuk belajar mandiri melalui aplikasi pembelajaran bahasa. Pengajaran bahasa Inggris terintegrasi dengan matematika; sains/ilmu sosial; musik; seni rupa.... Metode-metode ini tidak hanya membantu siswa belajar bahasa Inggris secara efektif tetapi juga membantu mereka mengembangkan pemikiran kreatif dan refleks saat berkomunikasi," ujar Ibu Mai Khanh.

Ibu Mai Khanh selalu menerapkan metode pengajaran yang kreatif dan inovatif untuk merangsang minat dan partisipasi siswa.

Upaya Ibu Mai Khanh dan para guru Sekolah Dasar Bac Cuong untuk berinovasi dalam metode pengajaran telah membuahkan hasil yang membanggakan. "Saya melihat perubahan pada setiap siswa, mereka lebih percaya diri saat berkomunikasi, kualitas kompetisi meningkat, dan pada saat yang sama, mereka mengembangkan keterampilan mendengarkan dan berbicara secara efektif. Mereka tertarik dan bersemangat dalam belajar. Pelajaran bahasa Inggris membawa kegembiraan dan koneksi, alih-alih rasa malu dan terkekang."

Diketahui bahwa hingga saat ini, banyak inisiatif dan pengalaman dalam pengajaran bahasa Inggris oleh Ibu Mai Khanh telah diterapkan dan diterapkan secara efektif di sejumlah sekolah dasar di provinsi Lao Cai.

Pengalaman menarik di kelas bahasa Inggris

SMA Huong Can (Distrik Thanh Son, Provinsi Phu Tho) semakin dikenal dalam beberapa tahun terakhir karena siswa di sekolah terpencil ini dapat berkomunikasi dengan cukup baik dalam bahasa Inggris. "Buah manis" ini berkat inovasi metode pengajaran guru Ha Anh Phuong.

Sejak awal karier mengajarnya, Ibu Phuong menyadari kesulitan yang dihadapi para siswa di sini. Kebanyakan dari mereka memiliki nilai awal yang rendah dalam bahasa Inggris, kurang percaya diri, dan hampir tidak memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan penutur asli. Menghadapi tantangan ini, Ibu Phuong menggunakan platform pembelajaran daring untuk menghubungkan siswa dengan kelas internasional.

Dengan menggunakan platform pembelajaran daring, Ibu Ha Anh Phuong membantu siswa berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan percaya diri.

Melalui platform seperti Skype, Zoom, dan aplikasi pendidikan lainnya, Ibu Phuong telah menyelenggarakan kelas-kelas yang menghubungkan siswa di SMA Huong Can dengan siswa dan guru di negara lain. Hal ini tidak hanya membantu siswa meningkatkan kemampuan mendengar dan berbicara bahasa Inggris mereka, tetapi juga membantu mereka lebih memahami budaya dan metode pembelajaran teman-teman internasional. Untuk sebuah sekolah di dataran tinggi, ini sungguh sebuah terobosan yang jarang terpikirkan oleh orang lain.

Tak hanya mengajar daring, Ibu Phuong juga memanfaatkan perangkat pembelajaran digital, seperti video kuliah dan latihan di platform pembelajaran daring, untuk memperkaya materi kuliahnya. Berkat kreativitas dan fleksibilitasnya dalam memanfaatkan teknologi, beliau telah mengubah pelajaran bahasa Inggris menjadi pengalaman yang menarik dan bermanfaat, sehingga membuat siswa semakin tertarik pada mata pelajaran ini.

Salah satu tujuan utama Ibu Ha Anh Phuong adalah mempromosikan pembelajaran bahasa Inggris di daerah pedesaan dan terpencil di seluruh Vietnam. Beliau berharap setiap siswa, di mana pun mereka berada, akan memiliki kesempatan untuk mengakses pendidikan berkualitas, dibekali dengan keterampilan berbahasa yang memadai untuk memasuki dunia global dengan percaya diri dan menjadi warga dunia.

Ibu Lai Phuong Minh (Kota Lao Cai), yang anaknya duduk di kelas 3 SD, berbagi bahwa ia merasa bahwa mengajar bahasa Inggris dengan cara yang bebas tekanan membantu anak-anak merasa tertarik dan "menyerapnya" secara alami. Di rumah, ia masih meluangkan waktu untuk mengobrol dengan anaknya dalam bahasa Inggris, membiarkannya menonton TV, mendengarkan musik berbahasa Inggris. Terkadang, ia juga mengobrol dengan teman-teman ibunya yang berasal dari luar negeri. Awalnya, ia tidak memperhatikan apakah anaknya berbicara dengan benar atau salah, tetapi yang penting adalah anaknya memiliki kosakata yang banyak dan refleks bicara yang cepat... Metode ini juga membantu anak-anak mengatasi rasa malu dengan mudah, berlatih bahasa Inggris dalam situasi kehidupan nyata tanpa takut "kehilangan poin".

Tanpa hambatan, anak-anak akan secara bertahap meningkatkan keterampilan komunikasi mereka dan dengan percaya diri menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. "Putri saya sering mendesak orang tuanya untuk membawanya ke Sapa, hanya karena di sana ia berkesempatan mengobrol dengan turis asing. Melihatnya masih muda tetapi masih percaya diri 'berbicara omong kosong' dengan turis untuk waktu yang lama, saya merasa sangat bangga dan bahagia!" - ungkap Ibu Phuong Minh.

(Bersambung)