Hanoi bertujuan untuk meningkatkan jumlah lembaga pendidikan swasta menjadi 21%

[iklan_1]

Sejalan dengan itu, Hanoi akan meningkatkan mobilisasi sumber daya sosial, mendorong pengembangan lembaga pendidikan swasta hingga mencapai 21% dari jumlah lembaga dan 14-16% dari jumlah siswa pada tahun 2025.

Siswa Sekolah Dasar Nguyen Tuan (Distrik Thanh Xuan)

Untuk pendidikan prasekolah, terutama di kawasan industri, zona pemrosesan ekspor, daerah dengan urbanisasi pesat, atau daerah dengan jumlah anak usia prasekolah dan taman kanak-kanak yang meningkat pesat, upayakan jumlah fasilitas pendidikan prasekolah swasta mencapai 30%, yang setara dengan jumlah anak yang bersekolah mencapai sekitar 30%.

Untuk pendidikan umum, jumlah lembaga pendidikan umum swasta mencapai 13% dan jumlah siswa yang belajar di sekolah umum swasta mencapai 15%.

Mengenai pendidikan tinggi, peningkatan skala dan kualitas pelatihan Universitas Hanoi dilaksanakan sesuai dengan Proyek pengembangan Universitas Hanoi hingga 2030, dengan visi hingga 2045; perencanaan dan investasi dalam pembangunan dan penyelesaian fasilitas pelatihan sekolah untuk memenuhi persyaratan pengembangan di periode baru.

Untuk pendidikan kejuruan, upayakan agar 50% fasilitas pendidikan kejuruan swasta tersedia.

Untuk menyelesaikan sasaran tersebut, Komite Rakyat Kota telah melaksanakan 5 kelompok tugas dan solusi, meliputi: penyempurnaan kelembagaan; peningkatan lingkungan investasi; promosi otonomi lembaga pendidikan publik; penguatan kondisi untuk menjamin mutu dan pemeriksaan mutu pendidikan; serta terus promosi informasi dan komunikasi.

Komite Rakyat Kota menugaskan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin pelaksanaan, inspeksi, dan evaluasi pelaksanaan tugas-tugas di atas; pada saat yang sama, membimbing dan berkoordinasi dengan Komite Rakyat distrik, kota kecil dan kota besar untuk meninjau dan mengusulkan kebutuhan investasi dan konstruksi sesuai dengan peraturan, memastikan pengembangan sistem sekolah negeri dan swasta yang seimbang.

Pada saat yang sama, memimpin dan berkoordinasi dengan departemen, cabang, dan unit terkait untuk melaksanakan dan meninjau jaringan sekolah di kota; melaksanakan kegiatan inspeksi dan supervisi terhadap lembaga pendidikan swasta di wilayah tersebut. Mendorong sekolah untuk menarik pakar dari dalam dan luar negeri untuk berpartisipasi dalam kerja sama, kolaborasi, dan bekerja di lembaga pendidikan negeri dan swasta...

Departemen Tenaga Kerja, Dinas Penyandang Disabilitas Perang, dan Urusan Sosial akan memimpin dan berkoordinasi dengan departemen, cabang, dan unit terkait untuk melaksanakan dan meninjau perencanaan jaringan fasilitas pelatihan kejuruan di kota. Memberikan instruksi kepada distrik, kotamadya, dan kota untuk berfokus pada pengembangan fasilitas pelatihan kejuruan swasta. Selain itu, memimpin dan berkoordinasi dengan cabang terkait untuk menerapkan kebijakan guna mendorong dan mendukung siswa dalam pelatihan kejuruan...

Komite Rakyat di distrik, kota kecil dan kota besar mengembangkan rencana dan peta jalan untuk menarik sumber daya sosial bagi pengembangan pendidikan lokal; memprioritaskan pengintegrasian isu sosialisasi dan pengembangan lembaga pendidikan swasta dalam program dan rencana pengembangan yang sesuai dengan kondisi lokal, tingkat pengembangan sosial ekonomi, dan kemampuan membayar masyarakat.

Di samping itu, terdapat solusi khusus untuk mendukung suku bunga kredit, mendukung modal untuk investasi sarana dan prasarana, pembelian peralatan, dukungan dana, serta menyelenggarakan manajemen dan pelatihan profesi guru dan pengelola pendidikan pada lembaga pendidikan swasta yang bersumber dari sumber anggaran daerah, sesuai dengan kemampuan mobilisasi anggaran dan kondisi pembangunan sosial ekonomi daerah.

Komentar (0)