Ini adalah isi yang dinyatakan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi dalam dokumen No. 4411/SGDĐT-CTTTHSSV tertanggal 23 Oktober, yang dikirim ke Dinas Kebudayaan dan Sosial kelurahan dan desa serta sekolah-sekolah afiliasi mengenai penguatan keamanan dan keselamatan sekolah.
Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, belakangan ini, upaya untuk memastikan keamanan dan keselamatan sekolah, mencegah dan memerangi kekerasan di sekolah, kejahatan, dan keburukan sosial telah dilaksanakan dan mencapai hasil positif. Namun, kekerasan di sekolah, keburukan sosial, dan pelanggaran hukum di kalangan siswa tetap kompleks, dengan bentuk yang semakin beragam, tren pelaku yang semakin muda, berdampak negatif pada kesehatan fisik dan mental mereka serta lingkungan pendidikan, sehingga menimbulkan kekhawatiran di masyarakat.
Untuk mengatasi kekurangan ini, Departemen mewajibkan semua unit untuk secara ketat menerapkan langkah-langkah untuk memastikan keamanan dan ketertiban sekolah sesuai dengan peraturan koordinasi antara Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan Kepolisian Kota; fokus pada pengorganisasian propaganda dan pendidikan tentang keselamatan lalu lintas, perilaku budaya saat berpartisipasi dalam lalu lintas, pencegahan kebakaran, pemadam kebakaran dan penyelamatan; pencegahan dan pengendalian kekerasan jalanan; pencegahan dan pengendalian penyalahgunaan narkoba dan kejahatan sosial; peningkatan kesadaran dan keterampilan untuk mencegah dan menghindari penipuan dan pencurian harta benda melalui media sosial; dan pendidikan tentang etika, gaya hidup, keterampilan perilaku, kesadaran akan kepatuhan terhadap hukum dan peraturan sekolah. Sekolah perlu secara proaktif memberikan informasi melalui saluran telepon dan berkoordinasi dengan cepat dengan kepolisian, otoritas lokal, dan orang tua dalam menangani setiap insiden yang terjadi.
Sekolah perlu mengatur secara ketat penggunaan telepon seluler dan perangkat pemancar di dalam sekolah; mempromosikan peran tim konseling sekolah; secara teratur menyelenggarakan kegiatan untuk mendidik siswa tentang keterampilan hidup dan keterampilan respons risiko; secara teratur berkomunikasi dengan orang tua untuk menyepakati langkah-langkah untuk mengelola dan mendidik siswa; dan mendeteksi serta mendukung kasus-kasus perilaku abnormal dan masalah psikologis sejak dini.
Selain itu, sekolah perlu melakukan peninjauan dan inspeksi komprehensif terhadap fasilitas mereka, terutama pepohonan yang sudah tua, sistem kelistrikan, kolam, pagar pembatas, taman bermain, dan lain-lain, serta segera mengatasi setiap risiko keselamatan.
Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/ha-noi-yeu-cau-dia-phuong-truong-hoc-lap-duong-day-nong-ung-pho-bao-luc-hoc-duong-20251027140544059.htm
Komentar (0)