Dua ekstrem nilai ujian masuk kelas 10 di Hanoi

Nilai penerimaan yang sama untuk kelas 10 di sekolah menengah umum non-spesialis di Hanoi, tetapi di beberapa tempat, kandidat yang mendapat 8 poin per mata pelajaran masih gagal, di beberapa tempat, hanya 10 poin yang dibutuhkan untuk 3 mata pelajaran.

Perbedaan besar

Nilai penerimaan tahun ini untuk sekolah negeri kelas 10 di Hanoi mencatat kesenjangan terbesar dalam beberapa tahun terakhir antara sekolah-sekolah terbaik di dalam kota dan beberapa sekolah di pinggiran kota.

Perbedaan nilai acuan antar sekolah, seiring dengan perubahan metode penilaian, kurikulum dan struktur kuota, serta distribusi jaringan sekolah umum, membuat ujian masuk kelas 10 di ibu kota masih menjadi tantangan besar bagi siswa dan orang tua.

Nilai masuk sekolah negeri di Hanoi tahun ini memiliki perbedaan tertinggi dalam beberapa tahun terakhir.

Foto: Tuan Minh

D.HV merupakan siswa berprestasi di sekolah menengah pertama dan nilainya untuk masuk kelas 10 juga sangat tinggi, yaitu 25,25 poin (Sastra 7,75, Bahasa Inggris 8,75, Matematika 8,75) tetapi masih gagal lulus pada pilihan pertamanya untuk masuk Sekolah Menengah Atas Le Quy Don - Ha Dong karena tahun ini nilai standar sekolah ini adalah 25,5.

Nilai rata-rata hampir 8,5 poin/mata pelajaran terlalu tinggi, tetapi tetap tidak bisa masuk sekolah impian, jadi tidak peduli seberapa banyak penghiburan yang ada, mustahil untuk tidak merasa sedih dan menyesal.

Ibu Pham Thu Ha, Kepala Sekolah Menengah Ngo Si Lien (Kelurahan Hoan Kiem, Hanoi), bercerita bahwa setiap kali hasil ujian masuk kelas 10 diumumkan, suasana hatinya "terbelah dua." Setengah senang untuk anak-anaknya yang berhasil meraih cita-cita, setengah sedih untuk anak-anaknya yang kurang beruntung.

"Seorang orang tua menelepon dan meminta saya untuk menyemangati anaknya. Anak itu masih menangis karena ia kurang 0,25 poin untuk masuk ke SMA Viet Duc," kata Ibu Ha.

Faktanya, setiap tahun pada musim ujian masuk kelas 10 di Hanoi, ratusan siswa "gagal" karena selisih 0,25 poin yang sangat menyedihkan.

Data nilai ujian menunjukkan bahwa jika standar diturunkan 0,25 poin, ratusan siswa akan diterima. Oleh karena itu, selama bertahun-tahun, Hanoi telah memperhitungkan dengan cermat rencana nilai standar untuk meminimalkan rekrutmen tambahan.

Tahun ini, tekanan untuk masuk ke sekolah negeri secara umum telah menurun dibandingkan beberapa tahun lalu karena kuota untuk kelas 10 di sekolah negeri telah meningkat sekitar 3% dibandingkan tahun lalu. Namun, tekanan tersebut masih terjadi di sekolah-sekolah unggulan.

Menurut tabel skor standar untuk penerimaan kelas 10 sekolah menengah negeri untuk tahun ajaran 2025-2026 yang diumumkan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, dari 115 sekolah negeri non-spesialis, lebih dari 90 sekolah memiliki skor standar lebih rendah dibandingkan dengan tahun ajaran sebelumnya.

Penurunan nilai berkisar antara 0,3 hingga 8,4 poin, tergantung sekolahnya. Sekolah dengan penurunan nilai terbesar adalah SMA Tho Xuan, dengan total nilai masuk hanya 10 poin, setara dengan rata-rata 3,33 poin/mata pelajaran - sementara tahun lalu mencapai 30,75 poin.

SMA seperti Ung Hoa A, Phuc Loi, Thach Ban… juga mengalami penurunan lebih dari 4 poin. Banyak sekolah menengah seperti Nguyen Trai, Phung Khac Khoan, atau Van Xuan mengalami penurunan 2-3 poin.

Patut dicatat bahwa terdapat perbedaan yang jelas antar kelompok sekolah. Skor acuan tertinggi adalah 25,5 poin (rata-rata 8,5 poin/mata pelajaran) di SMA Kim Lien dan SMA Le Quy Don - Ha Dong.

Selain itu, untuk diterima di 11 sekolah terbaik lainnya (skor 23,75 atau lebih tinggi), kandidat harus memperoleh rata-rata hampir 8 poin per mata pelajaran.

Terlepas dari apakah skor acuan meningkat atau menurun, skor acuan "besar" selama beberapa dekade kini masih menjadi milik sekolah-sekolah seperti Sekolah Menengah Atas Yen Hoa, Viet Duc, Phan Dinh Phung, dan Nguyen Gia Thieu.

Sementara itu, kelompok sekolah dengan skor standar terendah hanya 10 poin. Dengan demikian, selisih antara sekolah tertinggi dan terendah mencapai 15,5 poin, selisih terbesar dalam beberapa tahun terakhir.

Dari 11 sekolah dengan skor acuan di bawah 13,5 poin, sebagian besar berada di daerah pinggiran kota. Sebanyak 28 sekolah memiliki skor acuan di bawah rata-rata (di bawah 15 poin), menunjukkan bahwa peluang untuk masuk ke kelas 10 negeri telah meluas, tetapi juga menimbulkan masalah perbedaan kualitas input antarsekolah.

Apa kata sekolah tentang keharusan menerima aplikasi yang "meluap" ?

Tahun ini, Sekolah Menengah Atas Luu Hoang ditugaskan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi untuk mendaftarkan 495 siswa kelas 10, tetapi hanya 447 siswa yang mendaftar untuk pilihan pertama.

Sementara itu, jumlah siswa yang mendaftar untuk pilihan kedua, yang sering disebut pilihan cadangan, mencapai 5.000.

Demikian pula, Sekolah Menengah Atas Minh Quang (Ba Vi) memiliki ribuan siswa yang mendaftar untuk semua jenis penerimaan setiap tahun, tetapi selalu kesulitan untuk mendaftarkan cukup banyak siswa.

Banyak siswa yang harus memilih belajar jauh dari rumah untuk bisa masuk ke sekolah negeri.

Foto: Tuan Minh

Tahun ini, sekolah ini mendapat skor rata-rata 3,33 dan tahun lalu skor standar rata-rata adalah 3,4 poin/mata pelajaran, sehingga mereka harus merekrut siswa yang "sangat banyak" keinginannya untuk memenuhi kuota.

Beberapa siswa mendaftarkan pilihan kedua dan ketiga mereka di sekolah-sekolah ini untuk memastikan keselamatan dan "kepastian" penerimaan di sekolah negeri.

Oleh karena itu, banyak kasus yang terjadi di daerah kumuh kota, yang jaraknya hampir 100 km dari sekolah, tetapi tetap mendaftarkan diri pada pilihan ketiga di sekolah tersebut, bahkan harus menyewa kamar di dekat sekolah untuk belajar.

Menjelaskan rendahnya nilai acuan tersebut, Bapak Hoang Chi Sy, Kepala Sekolah SMA Luu Hoang, mengatakan bahwa karena karakteristik jumlah penduduk di daerah tersebut, maka sekolah tersebut terletak di sebelah selatan Distrik Ung Hoa (lama), yang mana jumlah penduduknya jarang, jumlah siswanya sedikit sedangkan jumlah SMA-nya semakin banyak.

Sementara itu, banyak orang tua di daerah tersebut yang sering bekerja jauh atau tinggal di dalam kota, sehingga membawa serta anak-anaknya, menyebabkan jumlah siswa yang tetap tinggal di daerah tersebut juga berkurang.

Hal ini menyebabkan sekolah-sekolah di daerah seperti Sekolah Menengah Atas Luu Hoang sering kali kekurangan kuota dibandingkan dengan permintaan, sehingga mereka masih dapat merekrut cukup banyak siswa melalui keinginan tambahan (keinginan 2, keinginan 3).

Bapak Nguyen Manh Quyen, Kepala Sekolah Menengah Atas Dai Cuong, menilai bahwa nilai masuk kelas 10 sekolah tersebut, meskipun rendah, belum tentu mencerminkan kualitas sekolah yang sebenarnya.

Pada tahun 2024, Sekolah Menengah Atas Dai Cuong diberi target pendaftaran sebanyak 450 siswa kelas 10, tetapi hanya 294 kandidat yang mendaftarkan pilihan pertama mereka.

Oleh karena itu, sekolah harus lebih mengandalkan siswa dari pilihan kedua dan ketiga tidak hanya di distrik tersebut tetapi juga dari daerah lain seperti Thuong Tin, Hoang Mai, Thach Ban, Gia Lam...

Namun, nilai acuan untuk masuk kelas 10 sekolah menengah negeri di Hanoi untuk tahun ajaran 2025-2026 menunjukkan tren menurun di banyak sekolah, tetapi ini belum tentu menjadi tanda bahwa tekanan ujian telah berkurang.

Kenyataan bahwa nilai penerimaan terlalu tinggi untuk sekolah-sekolah dalam kota memaksa siswa di daerah ini untuk memilih sekolah yang jaraknya hampir seratus kilometer dari rumah dan harus tinggal di sekolah asrama, selama mereka dapat belajar di sekolah negeri, sebagian menunjukkan kenyataan di atas.

Hanya diperbolehkan mendaftar untuk 3 keinginan, yang mana keinginan 2 dan 3 harus memiliki 1 hingga 2 poin lebih banyak agar dapat dipertimbangkan, membuat sebagian besar siswa hanya memiliki satu kesempatan "nyata" untuk masuk ke sekolah yang mereka inginkan.

Masih terdapat kesenjangan dalam distribusi kuota, jaringan sekolah, dan kualitas pengajaran antarwilayah. Inilah alasan mengapa tekanan ujian masuk kelas 10 kemungkinan besar tidak akan berkurang dalam waktu dekat.

Solusi yang paling efektif, dan tidak ada cara lain, adalah membangun lebih banyak sekolah menengah umum di daerah dalam kota dan tempat-tempat dengan urbanisasi dan pertumbuhan populasi yang cepat.

Sumber: https://thanhnien.vn/hai-thai-cuc-diem-chuan-dau-vao-lop-10-o-ha-noi-185250715200125371.htm