Korea Selatan ingin melarang 'taman kanak-kanak Inggris'

GD&TĐ - Pemerintah Korea Selatan sedang mempertimbangkan untuk melarang atau membatasi secara ketat 'taman kanak-kanak Inggris', yang telah berkembang pesat selama dekade terakhir.

Di kota-kota besar seperti Seoul dan Busan, membiarkan anak-anak belajar bahasa Inggris sejak dini telah menjadi "norma" di kalangan kelas menengah Korea. Banyak orang tua rela membayar biaya sekolah lima kali lipat lebih tinggi agar anak-anak mereka bersekolah di taman kanak-kanak yang sepenuhnya menggunakan bahasa Inggris.

Ibu Hwang, yang anaknya bersekolah di taman kanak-kanak berbahasa Inggris, berbagi: "Saya ingin anak saya terpapar bahasa ini secara alami sejak usia dini. Saya menganggapnya sebagai investasi yang penting."

"Taman kanak-kanak Inggris" ini biasanya menerapkan kurikulum dan lingkungan komunikasi yang sepenuhnya berbahasa Inggris, mensimulasikan metode pendidikan di AS atau Kanada. Namun, model ini berisiko punah jika rancangan undang-undang yang diusulkan sekelompok politisi disahkan.

Berdasarkan rancangan tersebut, anak-anak di bawah usia 36 bulan akan dilarang mengikuti pelajaran yang bertujuan "globalisasi" atau "persiapan masuk sekolah." Anak-anak berusia 3 hingga 7 tahun akan belajar bahasa Inggris tidak lebih dari 40 menit sehari. Pelanggar dapat ditangguhkan kegiatannya atau dicabut izinnya.

Kementerian Pendidikan Korea Selatan menyatakan hampir 48% anak di bawah usia 7 tahun terdaftar di setidaknya beberapa bentuk pendidikan swasta, sebagian besar melibatkan pembelajaran bahasa asing. Sebuah laporan tahun 2019 oleh Komite Hak Anak Perserikatan Bangsa-Bangsa menemukan bahwa anak-anak Korea Selatan "menghadapi tekanan akademis di usia dini," terutama di bidang bahasa dan matematika.

Oleh karena itu, RUU tersebut dipandang sebagai upaya untuk mengurangi tekanan akademis dan komersialisasi pendidikan prasekolah, terutama dalam konteks banyak balita yang harus mengikuti ujian masuk ke prasekolah bergengsi.

Selain itu, beberapa studi menunjukkan bahwa banyak "taman kanak-kanak Inggris" beroperasi dengan model waralaba, mengimpor program dari AS atau Kanada tanpa penilaian konten atau akreditasi pedagogis. Guru-guru asli dipekerjakan untuk mengajar, tetapi banyak yang tidak memiliki sertifikat pendidikan prasekolah.

Namun, banyak orang tua menganggap hal ini sebagai intervensi pemerintah yang berlebihan terhadap hak keluarga mereka untuk memilih pendidikan. Bahkan beberapa pakar yang mendukung reformasi mengatakan larangan total merupakan tindakan yang ekstrem.

Pengalaman dari peraturan sebelumnya menunjukkan bahwa pasar pendidikan swasta di Korea selalu menemukan cara untuk beradaptasi, beralih ke model bimbingan belajar pribadi atau beroperasi dengan nama “pusat keterampilan”.

Menanggapi hal tersebut, Kementerian Pendidikan telah membentuk satuan tugas untuk menjajaki solusi kompromi. Langkah-langkah yang dipertimbangkan antara lain membatasi waktu pembelajaran bahasa Inggris, menstandardisasi guru, memberikan lisensi yang jelas kepada lembaga yang memenuhi syarat, dan memperkuat pengawasan konten pelatihan.

Mendukung peraturan baru tersebut, Profesor Son Hye-sook, yang bekerja di Universitas Wanita Kyungin, mengatakan: "Di taman kanak-kanak, anak-anak harus mengembangkan kemampuan emosional dan kreatif. Mempelajari bahasa Inggris akademis terlalu dini tidaklah ilmiah. Lobus temporal, area otak yang memproses bahasa, baru berkembang sepenuhnya setelah usia 7 tahun."

Menurut Korea JoongAng Daily

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-muon-cam-truong-mau-giao-tieng-anh-post751421.html