Saat ini, meraih skor IELTS 7.0 atau 8.0 bukanlah hal yang langka lagi bagi para siswa, mengapa?

Pada pertengahan Oktober 2024, penyelenggara bersama IELTS mengumumkan data terkait ujian IELTS secara global pada tahun 2023-2024. Sesuai data tersebut, untuk ujian Akademik saja, skor IELTS rata-rata warga Vietnam adalah 6,2, mirip dengan tahun 2022 dan menempati peringkat ke-28 dari 39 negara yang menyelenggarakan ujian IELTS. Dari segi rasio skor, 23% kandidat di Vietnam mencapai skor IELTS 7,0 atau lebih tinggi. Saat ini, Vietnam memiliki sekitar 20 orang yang mencapai skor IELTS 9,0.

X U TREN YANG TAK TERHINDARI

Ibu TT, seorang orang tua yang anaknya bersekolah di Sekolah Menengah Atas Tran Dai Nghia, Distrik 1, Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa banyak siswa di sekolah tersebut memiliki skor IELTS 7,5 dan 8,0. Ia berkata: "Di kelas 8, saya mengenal dua siswa yang baru-baru ini meraih skor IELTS 8,0, skor ini tidak mengejutkan orang tua lain."

Không còn hiếm học sinh đạt điểm IELTS 7.0, 8.0, vì sao?- Ảnh 1. — Para kandidat mengikuti tes simulasi bersama para ahli asing di festival IELTS yang diadakan pada bulan Maret 2024.

Bapak Truong Chan Sang, anggota Asosiasi Pengajaran dan Penelitian Bahasa Inggris Kota Ho Chi Minh, guru Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Phan Chu Trinh, Kota Di An, Binh Duong , mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, skor IELTS siswa terus meningkat, ini adalah tren yang tak terhindarkan. Hal ini dapat dijelaskan oleh banyak faktor, seperti fakta bahwa siswa saat ini memiliki akses ke sumber belajar yang lebih melimpah, mulai dari kursus daring, aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris, hingga lingkungan belajar internasional yang semakin berkembang. Selain itu, guru juga telah meningkatkan metode pengajaran, berfokus pada pengembangan keempat keterampilan yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis, membantu siswa meningkatkan kemampuan mereka dalam menggunakan Bahasa Inggris secara komprehensif. Selain itu, kesadaran siswa dan orang tua tentang pentingnya IELTS dalam membuka peluang studi dan karier internasional juga semakin jelas, memotivasi siswa untuk lebih berupaya meningkatkan skor mereka.

Ibu Ha Dang Nhu Quynh, Direktur Akademik di DOL English, mahasiswa PhD di Universitas Reading (Inggris), mengatakan bahwa siswa saat ini memiliki akses ke bahasa Inggris lebih awal, dengan materi yang lebih banyak dan lebih mudah ditemukan. IELTS semakin populer, bersamaan dengan manfaat memiliki sertifikat IELTS saat melamar universitas, sehingga banyak siswa menginvestasikan uang, usaha, dan waktu untuk belajar demi mencapai nilai tinggi. Pada saat yang sama, metode pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris semakin meningkat, alih-alih belajar dengan menghafal, siswa beralih ke berpikir, belajar untuk lebih memahami esensi, dari situ mereka meningkatkan nilai mereka dalam waktu yang lebih singkat dan mengembangkan keempat keterampilan bahasa (mendengarkan, berbicara, membaca, menulis) bersamaan dengan berpikir.

Bapak Le Hoang Phong, pendiri Organisasi Pendidikan dan Pelatihan YOUREORG, mengatakan bahwa fakta bahwa siswa mencapai skor IELTS yang semakin tinggi bukan hanya hasil dari perkembangan pendidikan tetapi juga mencerminkan perubahan mendalam dalam pendekatan pembelajaran dan lingkungan pendidikan.

Siswa masa kini tumbuh dalam lingkungan globalisasi, di mana bahasa Inggris bukan hanya sekadar bahasa tetapi juga alat yang diperlukan untuk mengakses pengetahuan dan peluang. Selanjutnya adalah pergeseran dalam pola pikir pendidikan. Sebelumnya, pembelajaran bahasa Inggris seringkali sangat menekankan tata bahasa dan terjemahan, tetapi sekarang metode pengajaran berfokus pada praktik keterampilan dan refleks bahasa. Dapat dikatakan bahwa pendidikan modern membantu siswa belajar secara praktis, proaktif, dan terarah dengan jelas, terutama dengan ujian seperti IELTS.

Không còn hiếm học sinh đạt điểm IELTS 7.0, 8.0, vì sao?- Ảnh 2. — Siswa Kota Ho Chi Minh di kelas IELTS

BELAJAR UNTUK DIGUNAKAN, BUKAN UNTUK LULUS UJIAN

Meskipun sertifikat IELTS dapat menjadi "paspor" untuk belajar di luar negeri, menetap, melamar penerimaan universitas, dan lain-lain, para pendidik percaya bahwa nilai IELTS yang tinggi bukanlah segalanya. Salah satu tantangan utama saat ini adalah banyak siswa menganggap IELTS sebagai "tujuan" jangka pendek untuk memenuhi persyaratan ujian, kemudian lupa untuk mempertahankan keterampilan mereka. Hal ini bukan hanya sia-sia tetapi juga mengurangi nilai sebenarnya dari proses pembelajaran bahasa Inggris.

Mahasiswi PhD Ha Dang Nhu Quynh dengan jujur mengatakan: "Jika Anda hanya belajar bahasa Inggris untuk mendapatkan nilai tinggi pada tes IELTS, itu sia-sia. Jika seorang mahasiswa tidak mempertahankan kemampuan bahasa Inggris yang baik, akan sangat sulit untuk berkomunikasi dengan dosen asing saat belajar di luar negeri atau melanjutkan pendidikan, dan akan sulit untuk berkomunikasi dengan mitra internasional saat bekerja. Oleh karena itu, mahasiswa harus belajar dengan baik secara mendalam, bukan hanya mempelajari trik untuk menghadapi tes. Mahasiswa harus memilih metode yang membantu mereka menjadi mahir dan meningkatkan kemampuan berpikir logis untuk menciptakan keunggulan bagi diri mereka sendiri dalam pekerjaan dan pendidikan lanjutan di kemudian hari."

Bapak Le Hoang Phong menekankan: "IELTS bukanlah tujuan akhir, melainkan sebuah alat. Siswa harus bertanya pada diri sendiri: Setelah mencapai IELTS 7.0, apa yang akan saya lakukan dengan kemampuan ini? Alih-alih berhenti, teruslah berlatih dan terapkan bahasa Inggris untuk tujuan yang lebih besar seperti penelitian, komunikasi internasional, atau studi mendalam di bidang-bidang khusus."

Pak Phong menyarankan para siswa untuk belajar bahasa Inggris untuk digunakan, bukan hanya untuk ujian. Skor IELTS adalah bukti kemampuan berbahasa, tetapi nilai sebenarnya terletak pada apakah Anda dapat mengubahnya menjadi "kunci" untuk membuka pintu dalam studi, pekerjaan, dan komunikasi.

"Alih-alih menganggap IELTS sebagai tiket, siswa seharusnya melihatnya sebagai alat untuk membantu membangun masa depan mereka. Hanya ketika bahasa Inggris menjadi bagian dari kehidupan, barulah bahasa Inggris benar-benar akan memberikan nilai berkelanjutan," kata Bapak Phong.