Terus berusaha untuk meningkatkan kualitas dan melakukan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran

[iklan_1]

Mengembangkan tim guru dan manajer, memastikan kuantitas yang cukup dan menstandardisasi tingkat pelatihan.

Sekolah Dasar Phung Chau (Komune Phung Chau, Distrik Chuong My, Kota Hanoi ) didirikan pada tahun 1957. Pada tahun 1979, ada kebijakan untuk menggabungkan sekolah dasar dan menengah menjadi sekolah menengah pertama dan mulai tahun 1986 dipisahkan menjadi sekolah dasar (TH) seperti saat ini.

Selama ini, dengan perhatian para pemimpin di semua tingkatan, arahan ketat dari Komite Rakyat distrik Chuong My; Departemen Pendidikan dan Pelatihan; Komite Partai, Komite Rakyat komune Phung Chau, khususnya perhatian para orang tua; Sekolah Dasar Phung Chau terus berkembang dan menjadi titik terang dalam pengajaran dan pembelajaran di distrik Chuong My.

Sekolah Dasar Phung Chau terus berupaya meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. — Guru dan siswa Sekolah Dasar Phung Chau mengunjungi Makam Paman Ho.

Di Sekolah Dasar Phung Chau, kami melihat antusiasme, solidaritas, dan tanggung jawab yang tinggi dalam mendidik dan mengajar siswa-siswa dari para guru sekolah; tidak hanya itu, para guru di sini juga memiliki banyak pengalaman dalam pekerjaan profesional dan pekerjaan wali kelas. Mayoritas guru telah bekerja selama 10 tahun atau lebih, dengan kualifikasi profesional yang solid. Mereka memiliki kualitas moral yang baik, dicintai oleh siswa, dan dipercaya oleh orang tua mereka.

Sekolah berfokus pada pengembangan tim guru dan manajer, memastikan kecukupan jumlah, standarisasi tingkat pelatihan, sinkronisasi struktur, dan peningkatan kualitas sesuai standar profesional. Pada awal tahun ajaran 2022-2023, sekolah menyusun rencana pengembangan tim dan rencana pengembangan sekolah untuk periode hingga tahun 2025 guna menyusun peta jalan pengembangan tim guru dan siswa guna memastikan kecukupan jumlah, standarisasi tingkat pelatihan, dan sinkronisasi struktur.

Saat ini, Sekolah Dasar Phung Chau memiliki 43 guru. 38 dari 43 guru di antaranya merupakan guru berprestasi di tingkat sekolah, dengan tingkat keberhasilan mencapai 88,3%. 25 dari 31 guru merupakan guru wali kelas berprestasi di tingkat sekolah, dengan tingkat keberhasilan mencapai 80,6%.

Selain itu, dengan perhatian pemerintah daerah, fasilitas sekolah telah diinvestasikan dan diperlengkapi untuk melayani kegiatan belajar mengajar secara relatif sepenuhnya, sehingga berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan secara komprehensif dan stabil. Namun, meskipun fasilitas telah dilengkapi, fasilitas tersebut masih belum memenuhi persyaratan inovasi pendidikan umum, yaitu kurangnya ruang kelas, halaman sekolah yang sempit, dan tidak adanya lapangan latihan—hal ini telah lama menjadi perhatian para pemimpin sekolah.

Sekolah Dasar Phung Chau terus berupaya meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran 2 — Para guru menggelar pertunjukan seni untuk merayakan Hari Guru Vietnam, 20 November.

Mengatasi berbagai kendala, sekolah telah berhasil menyelenggarakan Hari Nasional Mengantar Anak ke Sekolah. Khususnya, mobilisasi anak usia 6 tahun untuk naik ke kelas satu: 229/229 anak, mencapai 100%. Selain itu, efisiensi pengumpulan dan pengelolaan data kegiatan pendidikan universal juga meningkat.

Berinovasi dalam metode dan bentuk pengajaran untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa.

Pengajaran dan pembelajaran mendapat perhatian dan prioritas khusus dari Sekolah Dasar Phung Chau. Khususnya, pada tahun ajaran 2022-2023, pendidikan dasar akan menerapkan program pendidikan umum tahun 2018 untuk kelas 1, 2, dan 3, serta program pendidikan umum tahun 2006 untuk kelas 4 dan 5.

Berdasarkan Program Pendidikan Umum 2018 untuk kelas 1, 2 dan 3; Program Pendidikan Umum saat ini untuk kelas 4 dan 5, sekolah telah secara proaktif mengembangkan dan menerapkan rencana pendidikan yang berorientasi pada pengembangan kualitas dan kemampuan siswa, memastikan penerapan penuh mata pelajaran wajib dan kegiatan pendidikan; memilih konten pendidikan pilihan dan mengembangkan kegiatan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah.

Selain itu, pastikan alokasi yang wajar antara konten pendidikan, persyaratan program, dan bantuan kepada siswa dalam menyelesaikan tugas belajar mereka. Jadwal disusun dan diorganisasikan secara ilmiah dan tepat.

Dalam melaksanakan Program Pendidikan Umum untuk kelas 4 dan 5 (Keputusan 16/2006/QD-BGDDT tanggal 5 Mei 2006 tentang Pengumuman Program Pendidikan Umum), Sekolah Dasar Phung Chau telah menyusun dan melaksanakan rencana pendidikan untuk kelas 4 dan 5 dengan tujuan mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa sesuai dengan instruksi dalam Berita Resmi No. 4612/BGDDT-GDTrH tanggal 3 Oktober 2017: Mengembangkan rencana pendidikan untuk memastikan pelaksanaan penuh konten mata pelajaran wajib dan kegiatan pendidikan, memilih konten pendidikan pilihan, dan mengembangkan kegiatan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah serta wilayah; memastikan inisiatif dan fleksibilitas sekolah dalam mengembangkan dan melaksanakan rencana pendidikan untuk mengajar 2 sesi/hari; mematuhi prinsip dan metode pedagogis untuk meningkatkan sikap positif, inisiatif, dan kesadaran diri yang sesuai dengan usia siswa sekolah dasar.

Ibu Nguyen Thi Bich Hang - Kepala Sekolah Dasar Phung Chau mengatakan bahwa sekolah telah melakukan inovasi metode dan bentuk pengajaran dalam rangka pengembangan kualitas dan kemampuan siswa; dengan tepat menerapkan unsur-unsur positif dari model dan metode pendidikan maju untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pendidikan.

Sekolah senantiasa mendorong guru untuk menerapkan metode dan teknik pengajaran aktif secara fleksibel dan kreatif, seperti mengajar dengan peta pikiran, akuarium, taplak meja, dll., dalam proses pembelajaran guna meningkatkan kualitas dan efektivitas pendidikan. Berinovasi dalam penyelenggaraan kegiatan kelompok profesional di sekolah dan gugus sekolah; berfokus pada inovasi isi dan bentuk kegiatan profesional melalui observasi kelas dan riset pembelajaran.

Bersamaan dengan itu, diversifikasi bentuk pengajaran dan pengorganisasian pembelajaran, menghubungkan pendidikan sekolah dengan kehidupan nyata; menyelenggarakan kegiatan-kegiatan pengalaman; membangun dan mengembangkan perpustakaan sekolah dasar untuk memenuhi kebutuhan inovasi dalam pendidikan umum...

Hal penting lainnya adalah Sekolah Dasar Phung Chau telah mempromosikan penerapan teknologi informasi dan perangkat lunak untuk mengelola hasil pendidikan dan pembelajaran siswa guna mengurangi tekanan pada catatan dan buku, memberikan guru lebih banyak waktu untuk memperhatikan siswa dan berinovasi dalam metode pengajaran.

Berkat upaya berkelanjutan dari pimpinan, guru, dan siswa, pada tahun ajaran 2022-2023, Sekolah Dasar Phung Chau telah meraih banyak prestasi yang patut dipuji. Khususnya, prestasi yang umum (tingkat distrik ke atas) adalah banyaknya siswa yang meraih juara dalam berbagai kompetisi. Dibandingkan periode yang sama tahun ajaran sebelumnya, terdapat peningkatan sebanyak 94 juara.

Khususnya pada cabang olahraga Olimpiade Bahasa Inggris, sekolah ini berhasil meraih 15 hadiah yaitu 01 hadiah pertama, 02 hadiah kedua, 06 hadiah ketiga dan 02 hadiah hiburan.

Pada kompetisi matematika Vioedu, sekolah tersebut memenangkan 81 hadiah termasuk 07 medali emas, 09 medali perak, dan 20 medali perunggu.

Pada kompetisi matematika internasional Timo, Sekolah Dasar Phung Chay memenangkan 18 hadiah termasuk: 01 medali emas, 07 medali perak, 09 medali perunggu.

Khususnya, pada tahun ajaran 2022-2023, Sekolah Dasar Phung Chau dianugerahi sertifikat prestasi oleh Komite Tetap Komite Partai Distrik Chuong My: Atas pencapaian luar biasa dalam melaksanakan Resolusi 29-NQ/TW, tertanggal 4 November 2013 dari Komite Eksekutif Pusat Partai (periode ke-11).

Dengan segala daya upaya, inovasi dan kreativitas, kami yakin bahwa pada tahun-tahun ajaran mendatang, Sekolah Dasar Phung Chau akan meraih prestasi yang lebih gemilang dalam bidang pengajaran dan pembelajaran, yang sesuai dengan harapan dan kepercayaan para pemimpin di semua tingkatan dan masyarakat.

Fotovoltaik

[iklan_2]
Sumber