Pusat ini didirikan pada tahun 2015 berdasarkan Keputusan No. 1139/2015/QD-UBND dari Komite Rakyat Provinsi. Fasilitas Pusat ini merupakan hasil alih fungsi dari Pusat Pelatihan Kejuruan Distrik Ninh Phuoc, sehingga ruang kelas, meja, kursi, dan peralatan lainnya tidak layak huni bagi siswa penyandang disabilitas dan telah mengalami kerusakan serius. Pada tahun ajaran 2023-2024, Pusat ini memiliki 16 staf, guru, dan karyawan yang bertanggung jawab untuk mengajar 76 siswa/6 kelas; termasuk 13 siswa penyandang disabilitas intelektual, 11 siswa tuna rungu, 13 siswa autisme, 14 siswa penyandang disabilitas berat di atas 7 tahun, dan 15 anak dengan intervensi dini.
Kamerad Nguyen Long Bien, anggota Komite Partai Provinsi, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, meninjau fasilitas pendidikan Pusat. Foto: L.Anh
Dalam rapat tersebut, Pusat mengusulkan agar Komite Rakyat Provinsi mengarahkan departemen dan cabang untuk mempelajari dan menciptakan kondisi yang mendukung pemindahan Pusat ke Phan Rang - Kota Thap Cham. Sambil menunggu persetujuan proposal tersebut, Pusat mengusulkan agar Komite Rakyat Provinsi beserta departemen dan cabang menciptakan kondisi yang mendukung untuk mendukung Pusat dalam memperbaiki fasilitas yang rusak; menambah staf Pusat sesuai dengan peraturan negara bagian; dan sekaligus, memiliki mekanisme khusus untuk menyediakan dana rutin bagi Pusat.
Dalam rapat tersebut, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi menyampaikan kesulitan dan kekhawatiran yang dihadapi Pusat. Pada saat yang sama, beliau meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan beserta dinas dan cabang terkait untuk berkoordinasi dengan Komite Rakyat Kota Phan Rang - Thap Cham dalam memilih lokasi pemindahan Pusat ke Kota Phan Rang - Thap Cham; bekerja sama dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk menyusun perencanaan sistem fasilitas pendidikan khusus bagi penyandang disabilitas dan sistem pusat untuk mendukung pengembangan pendidikan inklusif periode 2021-2030, dengan visi hingga 2050 untuk mencari dukungan; berkoordinasi dalam membangun portofolio investasi publik untuk periode mendatang; memberikan perhatian pada penambahan peralatan pengajaran, perbaikan fasilitas, peninjauan dan penambahan staf untuk Pusat... Bagi Pusat, perlu dilakukan upaya komunikasi untuk menciptakan penyebaran informasi, menarik sumber investasi, dan perhatian sosial terhadap upaya kepedulian dan dukungan pengembangan pendidikan inklusif bagi siswa penyandang disabilitas.
Lam Anh
Sumber






Komentar (0)