Berjuang memilih jurusan, berjuang menentukan masa depan

Kebingungan antara mempelajari bahasa asing dan mempelajari jurusan bahasa, ditambah dengan kurangnya orientasi karier yang jelas, membuat banyak anak muda kesulitan menentukan masa depan mereka.

Masa depan yang ambigu

Sejak SMA, banyak siswa cenderung memilih Bahasa Inggris untuk menemukan solusi karier yang "aman". Trinh Quoc Phong, siswa kelas 12 di Tay Ninh , mengatakan: "Saya tidak suka teknik, dan saya juga tidak pandai di blok A00 termasuk Matematika, Fisika, dan Kimia. Jadi, saya memilih Bahasa Inggris karena nilai standarnya terjangkau. Saya dengar banyak yang bilang setelah belajar Bahasa Inggris, mudah mendapatkan pekerjaan, jadi saya merasa aman."

Faktanya, banyak mahasiswa tidak membedakan antara belajar bahasa Inggris dan mengambil jurusan Bahasa Inggris. Meskipun program Bahasa Inggris sangat akademis, dengan pelatihan fonetik, sintaksis, budaya, penerjemahan, dll., sebagian besar mahasiswa berharap dapat mempelajari komunikasi praktis yang akan mendukung pekerjaan mereka. Perbedaan ini membuat banyak mahasiswa merasa kecewa ketika memasuki universitas, yang membuat mereka mudah putus asa atau memilih untuk bekerja di bidang lain.

Le Gia Han, mahasiswa tahun ke-4 Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa di tahun keduanya, ia magang di sebuah perusahaan di bidang pemasaran, sebagai manajer layanan pelanggan, dengan penghasilan sekitar 2,5 juta VND/bulan selama 5 sesi kerja/minggu. Namun, ia justru bekerja di bidang yang berlawanan dengan apa yang telah dipelajarinya. Pekerjaan utama Han adalah melayani pelanggan, membalas email, dan mengoordinasikan pekerjaan antar departemen.

"Kadang saya menerjemahkan beberapa dokumen Inggris-Vietnam untuk klien, tapi sebenarnya pekerjaan itu tidak ada hubungannya dengan studi saya, sama sekali berbeda dengan bidang saya. Awalnya, saya pikir asal bisa bahasa Inggris, saya bisa melakukan apa saja," kata Han.

Bagi banyak mahasiswa baru, alasan memilih jurusan terkadang berasal dari faktor emosional. Di sekolah yang sama dengan Han, Vo Nguyen Hoang Lan—mahasiswa tahun pertama jurusan Bahasa Inggris—bercerita: "Saya suka belajar Bahasa Inggris dan ingin bepergian ke banyak tempat. Jadi, saya memilih jurusan ini agar sesuai dengan pekerjaan saya di masa depan, terutama di bidang-bidang seperti pariwisata atau bisnis. Dulu saya guru privat Bahasa Inggris, tetapi saya tidak berencana untuk melanjutkan pendidikan di bidang pengajaran, saya masih ragu-ragu tentang masa depan."

Pilihan berdasarkan minat pribadi seperti yang dialami Lan cukup umum. Namun, tanpa pemahaman yang jelas tentang program pelatihan dan persyaratan karier, mahasiswa dapat dengan mudah terjebak dalam pembelajaran tanpa tujuan, yang mengakibatkan kelulusan tanpa persiapan kerja.

Belajarlah dengan benar agar tidak kehilangan arah

Menghadapi kenyataan bahwa banyak siswa Bahasa Inggris mengalami disorientasi dalam karier mereka, para ahli pendidikan percaya bahwa orientasi awal dan menciptakan lingkungan untuk pengalaman praktis merupakan prasyarat untuk membantu siswa mengenali kemampuan mereka sendiri dengan benar dan memilih arah yang tepat.

Menurut MSc. Nguyen Ngoc Nguyen, dosen Fakultas Bahasa Asing, Universitas Van Lang, kebingungan mahasiswa Bahasa Inggris tentang karier mereka disebabkan oleh pilihan jurusan yang kurang riset. "Kebanyakan mahasiswa memilih Bahasa Inggris karena tidak tahu harus belajar apa, atau hanya karena mereka menyukai Bahasa Inggris. Hal itu tidak salah, tetapi jika mereka hanya menyukainya tanpa merencanakan karier mereka, hal itu dapat dengan mudah menyebabkan mereka kehilangan arah di kemudian hari," ujar MSc. Nguyen.

Menurut Master Nguyen, orientasi sebaiknya dimulai sejak tahun pertama. Meskipun tidak perlu menentukan secara pasti pekerjaan apa setelah lulus, mahasiswa perlu memiliki gambaran umum tentang lingkungan kerja yang mereka inginkan, bidang-bidang yang dapat mereka tekuni seperti mengajar, perdagangan, penerjemahan, pariwisata, pemasaran, atau komunikasi internasional. "Mengetahui apa yang Anda sukai saja tidak cukup. Anda perlu mengalaminya, bersentuhan dengan realitas, dan melihat apakah itu cocok untuk Anda atau tidak. Itulah satu-satunya cara untuk menentukan jalan jangka panjang," ujar Master Nguyen.

Di Universitas Van Lang, program pelatihan Bahasa Inggris dirancang dengan orientasi aplikasi, membantu mahasiswa dengan cepat memasuki berbagai bidang karier. Mahasiswa diajarkan berbagai mata kuliah seperti Bahasa Inggris bisnis, Bahasa Inggris pariwisata, metode pengajaran, keterampilan penerjemahan dan interpretasi, dll. Mulai tahun ke-4, mahasiswa dapat mengikuti magang di berbagai perusahaan atau mengerjakan proyek yang terintegrasi dengan mata kuliah mereka untuk mendapatkan pengalaman praktis.

Namun, Master Nguyen percaya bahwa sekolah dan dosen hanyalah teman. Pembelajaran yang efektif tetap bergantung pada kemampuan mahasiswa untuk menemukan jati diri dan belajar secara proaktif. "Kita dapat menyediakan alat dan menyarankan jalur, tetapi mahasiswalah yang menentukan arah yang akan diambil. Jika mereka tidak proaktif, mereka dapat dengan mudah bingung di antara beragam pilihan karier yang tersedia saat ini," tegas dosen tersebut.

Tak hanya di universitas, bagi siswa SMA, memilih jurusan Bahasa Inggris juga perlu didasarkan pada kemampuan dan orientasi yang jelas. Master HM, direktur pusat Bahasa Inggris di Provinsi Dak Lak, mengatakan bahwa menguasai Bahasa Inggris dengan baik merupakan suatu keuntungan, tetapi penting untuk menentukan apakah Anda menyukai bekerja dengan bahasa di tingkat akademis, dan apakah Anda ingin menjadi guru, penerjemah, atau pemandu wisata. Jika Anda tidak dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, memilih jurusan hanya karena terdengar familiar dapat dengan mudah menyebabkan kesalahan di kemudian hari.

“Mahasiswa sebaiknya memanfaatkan tahun pertama mereka untuk mencoba berbagai kegiatan seperti menjadi asisten pengajar di pusat bahasa asing, menulis konten dalam bahasa Inggris, berpartisipasi dalam kelompok riset kecil, dan sebagainya. Setiap pengalaman merupakan cara bagi mahasiswa untuk mengidentifikasi diri. Mahasiswa juga sebaiknya berpartisipasi dalam diskusi karier, seminar, atau program keterampilan lunak untuk mendapatkan informasi yang lebih praktis tentang berbagai bidang setelah lulus,” ujar MSc. M.

Faktanya, konsultasi yang mendalam, partisipasi dalam kegiatan eksperiensial, dan diskusi dengan orang-orang di bidang profesi merupakan saluran yang efektif bagi mahasiswa untuk lebih memahami industri ini. Di banyak universitas, pekan kewarganegaraan tahun pertama bagi mahasiswa baru merupakan titik awal perjalanan tersebut.

Selama beberapa sesi perkuliahan, mahasiswa tahun pertama akan diperkenalkan dengan jurusan, program pelatihan, peraturan dan kebijakan, serta berpartisipasi dalam sesi orientasi karier yang diselenggarakan oleh alumni dan perusahaan. Ini merupakan kesempatan bagi mahasiswa baru untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang industri, memahami keterampilan apa yang perlu mereka persiapkan, dan jurusan mana yang cocok untuk mereka.

Namun, jika hanya di minggu pertama, orientasi dapat dengan mudah menjadi formalitas belaka. Dukungan bimbingan karier perlu diterapkan di seluruh proses pelatihan, dari semester pertama hingga tahun terakhir, melalui kegiatan akademik, praktik, koneksi dunia nyata, serta dukungan psikologis dan keterampilan lunak. Ketika mahasiswa diorientasikan dengan benar, mencoba dan memperbaiki kesalahan sejak dini, mereka tidak akan tersesat lagi, meskipun jurusan awalnya hanya sekadar minat.

“Pekan Kewarganegaraan merupakan kegiatan untuk membantu para mahasiswa yang diterima di perguruan tinggi dan universitas agar terbiasa dengan lingkungan pendidikan universitas; meningkatkan kesadaran dan rasa tanggung jawab terhadap proses pembelajaran; melaksanakan dengan baik kebijakan dan pedoman Partai, undang-undang Negara, dan peraturan sekolah; secara bertahap beradaptasi dengan lingkungan baru, berupaya menjadi warga negara yang baik, dan berkontribusi pada pengembangan masyarakat sosial,” kata Dr. Tran Thi Roi - dosen di Fakultas Ilmu Dasar, Universitas Hukum Kota Ho Chi Minh .

Masa depan yang ambigu

Belajarlah dengan benar agar tidak kehilangan arah

Komentar (0)