Panggilan untuk tahun ajaran baru

Ini bukan sekadar slogan aksi, tetapi juga semangat yang konsisten, menunjukkan tekad seluruh sektor pendidikan dalam menjaga fondasi, sekaligus memelopori inovasi untuk menciptakan perubahan yang kuat.

Dalam konteks pendidikan dan pelatihan yang terus memainkan peran sentral dalam strategi pembangunan negara, memenuhi persyaratan inovasi yang fundamental dan komprehensif; tahun ajaran 2025-2026 ditetapkan oleh sektor Pendidikan untuk terus memperketat disiplin, mulai dari manajemen staf, isi program, hingga kepatuhan terhadap standar etika profesional. Hal tersebut merupakan fondasi bagi pembangunan pendidikan berkelanjutan, bukan sekadar formalitas belaka.

Pada kenyataannya, disiplin dalam manajemen, pengajaran, dan pembelajaran selalu menjadi prasyarat untuk menjamin mutu pendidikan. Dengan adanya disiplin yang ketat, lingkungan belajar mengajar akan tertib dan efektif. Perlu juga dipahami bahwa disiplin bukan hanya tentang kepatuhan terhadap peraturan, tetapi juga tentang rasa tanggung jawab, dedikasi setiap guru, serta kesadaran diri dan penerimaan setiap siswa.

Di era digital, kreativitas telah menjadi kompetensi inti yang dibutuhkan guru dan siswa untuk beradaptasi dengan perubahan pesat di masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan harus mendorong dan menciptakan lingkungan yang memungkinkan kreativitas "berkembang dan tumbuh subur". Mulai dari metode pengajaran aktif, penerapan teknologi digital di kelas, hingga model pendidikan STEM, perusahaan rintisan, dan inovasi… semuanya perlu dipromosikan secara intensif. Bagaimana menjadikan kreativitas sebagai budaya di sekolah - di mana setiap siswa memiliki kesempatan untuk mengembangkan ide, kecerdasan, dan menjadi versi terbaik dari diri mereka sendiri?

Oleh karena itu, inovasi pendidikan tidak dapat berhenti pada penyesuaian kecil, melainkan membutuhkan terobosan sistematis. Pada tahun ajaran 2025-2026, seluruh industri mengharapkan terobosan di berbagai bidang: mulai dari inovasi program, buku teks, metode penerimaan, hingga peningkatan kualitas pelatihan guru dan dosen.

Terobosan juga mengharuskan para manajer untuk berani berpikir, berani bertindak, dan berani bertanggung jawab, agar dapat menghilangkan hambatan yang sudah berlangsung lama seperti kelebihan dan kekurangan guru lokal, perbedaan kualitas antarwilayah, atau tekanan ujian.

Lagipula, disiplin, kreativitas, dan inovasi semuanya mengarah pada tujuan pembangunan. Yaitu pembangunan manusia Vietnam yang komprehensif dalam hal kecerdasan, fisik, kualitas, dan kemampuan; pembangunan sistem pendidikan yang maju, modern, dan terpadu yang tetap berjiwa nasionalisme.

Sistem pendidikan yang maju tidak hanya mendidik sumber daya manusia dengan keterampilan profesional, tetapi juga membina warga negara yang memiliki tanggung jawab sosial, memiliki aspirasi untuk berkontribusi, dan turut serta dalam kemajuan negara yang pesat dan berkelanjutan pada jalur industrialisasi dan modernisasi.

Tema tahun ajaran 2025-2026 dapat dilihat sebagai ajakan bagi seluruh industri untuk menjaga disiplin, memupuk kreativitas, dan mendorong terobosan demi mencapai kemajuan. Hal ini merupakan tuntutan sekaligus peluang bagi pendidikan Vietnam untuk memasuki babak baru, dengan peluang dan keberhasilan baru.

Dengan konsensus para guru, para manajer, perhatian seluruh masyarakat, dan upaya pembelajaran generasi muda, kami memiliki alasan untuk percaya bahwa tahun ajaran 2025-2026 akan memiliki langkah maju yang penting, menciptakan momentum bagi pendidikan Vietnam untuk mewujudkan aspirasi inovasi yang mendasar dan komprehensif di periode baru, untuk bergabung dengan negara ini dalam memasuki era pembangunan baru - era pertumbuhan nasional.

Komentar (0)