Banyak universitas berencana untuk berhenti mempertimbangkan transkrip sekolah menengah atas untuk penerimaan mahasiswa baru mulai tahun 2025.

Banyak universitas diperkirakan akan menghentikan penerimaan berdasarkan transkrip akademik mulai tahun 2025. Sementara itu, sejumlah universitas telah berhenti menggunakan metode ini selama bertahun-tahun.

Nhiều trường đại học lớn dự kiến bỏ xét tuyển học bạ

Banyak universitas besar berencana untuk berhenti mempertimbangkan transkrip sekolah menengah atas untuk penerimaan mahasiswa. (Foto: Nguyen Hue )

Baru-baru ini, Bapak Nguyen Ngoc Trung, Wakil Rektor Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh , mengatakan bahwa pada tahun-tahun sebelumnya, nilai transkrip digunakan untuk mempertimbangkan penerimaan ke sekolah secara independen (10% dari target) atau dikombinasikan dengan nilai tes penilaian kompetensi (30-40% dari target). Namun, mulai tahun 2025, sekolah tidak akan menggunakan hasil transkrip untuk kedua metode tersebut.

Alasannya adalah, menurut program baru, setiap siswa akan memilih dan memiliki nilai transkrip akademik dalam kombinasi mata pelajaran yang berbeda, sehingga metode seleksi ini tidak lagi sesuai. Sebagai gantinya, tes bakat khusus akan menjadi salah satu metode penerimaan utama sekolah pada tahun 2025.

Demikian pula, pada tahun 2025, Universitas Ekonomi Nasional berencana untuk mempertahankan tiga metode penerimaan yang sama seperti pada tahun 2024, tetapi dengan penyesuaian kuota untuk setiap metode. Universitas Ekonomi Nasional telah menghapus pertimbangan transkrip sekolah menengah atas sejak tahun 2024. Sebelumnya, kelompok kandidat ini mencakup sekitar 10-15% dari kuota.

Menurut penjelasan sekolah, alasan penghapusan metode ini adalah karena selama bertahun-tahun, sekolah menemukan bahwa sebagian besar siswa berprestasi tinggi di sekolah khusus (mereka yang memenuhi syarat untuk masuk berdasarkan transkrip akademik) juga memenuhi syarat untuk masuk berdasarkan sertifikat internasional atau nilai ujian individu. Oleh karena itu, penghapusan peninjauan transkrip akademik akan mengurangi tingkat aplikasi "fiktif" (aplikasi dari siswa yang tidak memenuhi syarat untuk mendaftar), karena satu kandidat dapat menggunakan beberapa metode.

Di Universitas Sains dan Teknologi Hanoi , pada tahun 2025, pihak universitas menyatakan akan mempertahankan tiga metode penerimaan yang stabil: seleksi bakat, hasil tes penilaian kemampuan berpikir, dan hasil ujian kelulusan SMA. Selama bertahun-tahun, universitas ini tidak mempertimbangkan penerimaan berdasarkan catatan akademik. Sebelum tahun 2022, universitas hanya menggunakan catatan akademik sebagai syarat penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA dan penilaian kemampuan berpikir. Namun, dalam dua tahun terakhir, universitas juga telah menghapus persyaratan ini.

Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh juga mengumumkan bahwa mereka akan menghapus dua metode penerimaan mulai tahun 2025, termasuk metode penerimaan prioritas dan metode khusus sekolah anggota, dan hanya memiliki tiga metode penerimaan. Sebelumnya, metode penerimaan prioritas diterapkan kepada siswa dari 149 sekolah menengah atas di seluruh negeri, biasanya berdasarkan catatan akademik dan penghargaan.

Meskipun beberapa sekolah belum mengumumkan rencana penerimaan mahasiswa tahun 2025, mereka tetap sepakat untuk menolak penerimaan berdasarkan catatan akademik, seperti Universitas Kedokteran Hanoi.

Alasan mengapa banyak sekolah memutuskan untuk tidak mempertimbangkan transkrip sekolah menengah adalah karena mereka khawatir bahwa nilai transkrip sekolah menengah seringkali tidak konsisten, dengan perbedaan yang besar. Hal ini menyebabkan kurangnya keadilan dalam proses penerimaan.

Sementara itu, beberapa sekolah juga diperkirakan akan mengurangi kuota penerimaan berdasarkan transkrip sekolah menengah atas pada tahun 2025, seperti Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh (menyisihkan sekitar 20% dari kuota, penurunan 10% dibandingkan tahun 2024).

Dari pihak Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, sebelumnya pada Konferensi Pendidikan Tinggi 2024, Menteri Nguyen Kim Son mengatakan bahwa penerimaan dini berdampak negatif pada pendidikan umum di tahap akhir tingkat ini.

Siswa yang telah memenuhi syarat untuk masuk universitas melalui proses penerimaan dini seringkali putus kuliah, yang sangat merugikan. Selain itu, hal ini mengurangi jumlah kuota penerimaan yang tersisa, menyebabkan nilai batas penerimaan yang sangat tinggi dan menciptakan ketidaksetaraan kesempatan untuk masuk universitas yang bagus.

Sumber