Guru khusus anak autis

Pada Hari Guru Vietnam, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada para guru yang diam-diam mendedikasikan diri mereka di bidang pendidikan khusus: Mengajar anak-anak autis.

Kelas intervensi dini untuk anak autis di Distrik 10 (HCMC) - Foto: HOANG THI

Pada kesempatan Hari Guru Vietnam, 20 November, pembaca Phuong Phuong mengirim Tuoi Tre Online sebuah artikel untuk berbagi tentang kelas khusus yang diikutinya sebagai orang dalam: Mengajar anak-anak autis.

Pelajaran dari hati

Setelah mengalami kehilangan yang menyakitkan sejak pandemi COVID-19, saya mendaftar untuk kursus singkat tentang Intervensi Dini - Pendidikan Inklusif untuk Anak-anak Penyandang Disabilitas dan Gangguan Spektrum Autisme dengan harapan dapat lebih memahami dan membantu seseorang.

Kursus ini tidak hanya mengajarkan saya pengetahuan sistematis tetapi juga memperdalam emosi saya yang berharga.

Dari teori ke praktik, dari berjam-jam kontak langsung dengan anak-anak "istimewa", saya menyadari bahwa: Kesabaran, kelembutan dan cinta adalah kunci untuk membuka dunia mereka.

Setelah kursus, saya mencoba bekerja di pusat swasta untuk anak autis.

Pekerjaan ini tidak semudah mengajar mata pelajaran lain. Setiap anak memiliki dunianya sendiri, dengan bahasa dan aturannya sendiri yang harus saya pelajari untuk patuhi.

Ada hari-hari ketika saya melihat mereka berteriak dan protes karena takut, tetapi ada juga saat-saat gembira ketika mereka mengalami kemajuan sedikit demi sedikit.

Saya masih ingat anak laki-laki berusia empat tahun bernama N., yang sering bersembunyi di sudut ruangan dan tidak pernah menanggapi siapa pun.

Setiap hari, saya dengan sabar duduk di sampingnya, bercerita, dan menunggu. Lalu suatu hari, N. memegang tangan saya dan berkata, "Aku ingin bermain." Hanya tiga kata singkat, tetapi itu merupakan kemenangan besar dalam upaya intervensi dan pengajaran anak-anak autis.

Saya juga ingat kolega saya, Bu Ngan, yang sering bercerita tentang T. yang autisme tetapi memiliki bakat khusus dalam bermusik . Bu Ngan dengan sabar mengajari T. cara mengenali not musik melalui mata dan gesturnya.

Hari itu, T. berhasil memainkan lagu "Selamat Ulang Tahun" untuk ibunya. Air mata kebahagiaan sang ibu memotivasi sang guru untuk lebih percaya diri dan menyadari bahwa semua usahanya tidak sia-sia.

Setiap kemajuan kecil adalah kebahagiaan besar

Di dalam kelas, kartu pengingat, jadwal, dan kalender diletakkan di mana-mana bagaikan alat yang ampuh. Mereka adalah "senjata rahasia" yang membantu saya berkomunikasi dan terhubung dengan anak-anak, anak-anak autis, dan kisah-kisah khusus mereka.

Terkadang saya melihat perilaku "aneh" mereka hanyalah cara untuk menarik perhatian atau mengungkapkan kebutuhan yang tidak mereka ketahui cara mengungkapkannya. Pada saat-saat seperti itu, saya sering mendekat, memeluk mereka dengan lembut, sebagai penghiburan lembut bagi jiwa mereka yang sensitif.

Dan kemudian sedikit demi sedikit, dengan sabar bimbing mereka untuk belajar bagaimana mengekspresikan perasaan dan keinginan mereka.

Suatu kali, kami mengajarkan anak-anak cara melipat handuk menjadi empat bagian untuk mengelap meja, tugas yang tampaknya sederhana namun perlu dipecah menjadi beberapa langkah, dari melipat handuk menjadi dua, lalu melipatnya menjadi empat.

Setiap hari, anak-anak mengalami kemajuan sedikit dan saya juga belajar menghargai setiap momen.

Rekan saya yang lain, Lan, sering menggunakan terapi musik untuk membantu anak-anak dengan gangguan spektrum autisme berkomunikasi. Ia menggubah lagu-lagu pendek dan memasukkan tujuan pembelajaran ke dalam setiap melodinya.

Setelah sebulan, anak laki-laki yang dulunya menolak berkomunikasi mulai menyapanya dengan bernyanyi: "Halo Bu Lan, halo Bu Lan", yang merupakan hadiah yang lebih berharga daripada pujian apa pun.

Ada hari-hari di mana saya bekerja 10-12 jam dengan banyak kelas, meskipun saya lelah, tetapi melihat anak-anak berkembang, saya merasa bahagia. Mengajari mereka pelajaran dasar, dan membimbing mereka selangkah demi selangkah cara merawat diri sendiri dan merasakan keindahan dunia.

Dengan niat awal belajar hanya karena rasa ingin tahu, lalu mencoba menjadi orang dalam, saya telah memperoleh pengalaman yang berarti selama lebih dari setahun.

Pada kesempatan Hari Guru Vietnam, 20 November, saya berbagi pengalaman saya dengan tujuan tunggal agar setiap orang melihat bahwa masyarakat juga mengakui guru yang diam-diam bekerja di bidang pendidikan khusus.

Terima kasih untuk para sahabat yang diam

Mereka adalah orang-orang yang bekerja keras untuk mengajar anak-anak cara hidup, cara menjadi manusia, dan membuka pintu untuk membantu mereka terhubung dengan dunia.

Meskipun jalan di depan masih panjang, saya percaya bahwa kesabaran, cinta dan dedikasi akan menjadi api yang membuat perjalanan ini tetap menyala terang.

Anak autis membutuhkan lebih dari sekedar guru, mereka membutuhkan pendamping yang bersedia memasuki dunia mereka, sedikit demi sedikit, dengan keyakinan kuat bahwa segala sesuatu mungkin terjadi jika mereka cukup sabar.

Sumber: https://tuoitre.vn/nhung-thay-co-dac-biet-cua-tre-tu-ky-20241119153346703.htm