Cabut ketentuan sertifikat praktik dari RUU Guru

Menanggapi pencabutan regulasi sertifikat praktik profesi dari rancangan Undang-Undang Guru yang akan diajukan ke Majelis Nasional, Bapak Vu Minh Duc, Direktur Departemen Guru dan Manajer Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), perwakilan panitia perancang, mengatakan: "Karena ini merupakan konten baru, perlu kehati-hatian, sehingga panitia perancang tidak memasukkannya ke dalam rancangan undang-undang saat ini dan akan terus meneliti dan menyelenggarakan uji coba. Konten ini mungkin akan dimasukkan kembali dalam siklus amandemen dan penambahan undang-undang."

Dalam draf yang pertama kali diterbitkan pada Mei 2024, peraturan tentang sertifikat praktik guru diatur dalam Pasal 15, 16, dan 17. Dengan demikian, sertifikat praktik guru berlaku secara nasional dan di negara lain yang tergabung dalam program kerja sama internasional dengan Vietnam. Sertifikat praktik guru diberikan kepada guru berkualifikasi yang mengajar dan mendidik di lembaga pendidikan negeri, swasta, dan non-negeri; guru asing yang memenuhi persyaratan yang ditentukan dan sedang membutuhkan.

Surat keterangan domisili guru dicabut apabila: guru memiliki hasil penilaian tidak menyelesaikan tugas selama 2 tahun berturut-turut; guru melakukan pelanggaran disiplin berupa pengunduran diri atau pemecatan paksa; pengajuan surat keterangan domisili tidak sesuai ketentuan.

Peraturan ini telah menuai reaksi keras dari guru dan opini publik. Banyak yang berpendapat bahwa ini akan menjadi bentuk "sub-lisensi" yang akan segera menimbulkan masalah dengan mekanisme "minta-beri" yang berlaku saat ini, sehingga menciptakan lebih banyak kesulitan bagi guru.

Yang tidak masuk akal adalah lulusan perguruan tinggi pedagogi (taman kanak-kanak) atau universitas pedagogi (pendidikan umum)... dengan gelar sarjana pedagogi masih belum memenuhi syarat untuk praktik sebagai guru. Jadi, mengapa tidak membiarkan sekolah pedagogi menyelesaikan "sertifikat ujian praktik" untuk menyelesaikan proses pelatihan guru?

Saat itu, menjawab pertanyaan dari wartawan Thanh Nien , Direktur Vu Minh Duc mengatakan bahwa untuk menjadi seorang guru, dibutuhkan tiga faktor. Pertama, pengetahuan profesional tentang mata pelajaran yang akan diajarkan. Kedua, keterampilan pedagogis, pemahaman metode pengajaran, psikologi peserta didik, dan keterampilan pedagogis. Ketiga, keterampilan mengajar - faktor ini sangat penting. Ada orang yang memiliki gelar profesional dan sertifikat pedagogis tetapi tidak memiliki keterampilan mengajar.

Menurut Bapak Duc, ada dua sumber untuk menjadi guru: pertama, lulusan perguruan tinggi keguruan. Kedua, lulusan dari sekolah lain yang memenuhi jenjang pelatihan yang dipersyaratkan dan memiliki sertifikat pedagogis direkrut sebagai guru. Semua calon guru di atas wajib menjalani magang selama 1 tahun, kemudian dievaluasi, dan jika lulus magang, akan direkrut oleh lembaga.

Menurut Bapak Duc, baik lulusan pedagogi maupun yang belum lulus pedagogi, sebelum menjalankan suatu profesi, membutuhkan proses pelatihan, yang sementara disebut pelatihan vokasional. Untuk konten pelatihan vokasional, struktur modul pelatihan vokasional akan menggunakan modul-modul yang telah diajarkan di universitas.

Jika seorang mahasiswa lulusan perguruan tinggi keguruan mengikuti kursus pelatihan vokasi, materi yang telah diajarkan dalam program tersebut di perguruan tinggi keguruan tersebut tidak perlu dipelajari lagi dan waktu pelatihan vokasi akan dipersingkat sehingga sertifikat praktik dapat segera diberikan. Dengan demikian, terdapat perbedaan antara mahasiswa yang telah lulus dari perguruan tinggi keguruan dan mereka yang belum lulus dari perguruan tinggi keguruan dalam proses pemberian sertifikat praktik.

Bapak Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, menekankan: "Sertifikat praktik bukan untuk memperkuat manajemen guru, meningkatkan tekanan pada guru terkait gelar dan sertifikat, melainkan untuk mengembangkan guru. Seorang guru memiliki banyak sertifikat sesuai dengan kebutuhan dan kapasitasnya. Misalnya, seorang guru yang berkualifikasi mungkin tidak hanya memiliki sertifikat untuk mengajar di tingkat prasekolah tetapi juga dapat mengajar di tingkat yang lebih tinggi, dan sebaliknya. Sementara kita sedang merampingkan tim pegawai negeri sipil dan pegawai negeri, satu orang dapat melakukan banyak hal jika mereka cakap dan memenuhi persyaratan."

Konten yang tidak memperoleh konsensus tinggi akan dihapus dari rancangan undang-undang.

Rancangan Undang-Undang tentang Guru diperkirakan akan diserahkan kepada Majelis Nasional untuk mendapatkan tanggapan pertama pada sidang ke-8 mendatang. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan akan terus mensintesis pendapat, meninjau secara cermat, dan menilai dampak peraturan untuk memastikan kelayakan, memastikan korelasi dengan profesi lain, dan kondisi sosial ekonomi negara. Rancangan undang-undang ini akan direvisi sebelum diserahkan kepada Majelis Nasional sesuai arahan Pemerintah dan Majelis Nasional: isu-isu yang matang, jelas, dan sangat konsensual akan dimasukkan ke dalam undang-undang; menghapus konten yang belum dinilai dampaknya secara menyeluruh atau isu-isu yang belum mencapai konsensus tinggi dari rancangan undang-undang.

Sumber: https://thanhnien.vn/rut-quy-dinh-chung-chi-hanh-nghe-khoi-du-thao-luat-nha-giao-185241012111215333.htm