Ujian Kelulusan SMA 2025: Penyelenggaraan ujian tiruan secara sukarela, sesuai dengan wilayah masing-masing

Membentuk panitia pengarah ujian provinsi dan meninjau serta menyiapkan rencana penyelenggaraan ujian.

Agar penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan bagi siswa kelas XII peserta Ujian Akhir Sekolah Menengah Atas Tahun 2025 dapat terlaksana dengan baik, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk memberikan penyuluhan kepada Pemerintah Daerah Provinsi/Kota se-Kabupaten/Kota agar membentuk Panitia Pengarah Ujian Daerah Provinsi untuk mempersiapkan pelaksanaan ujian dengan baik, meliputi: pencetakan dan fotokopi soal ujian, pengawasan, penilaian, telaah dan penilaian, pertimbangan pengakuan kelulusan SLTA dan penerbitan Surat Keterangan Lulus Program Pendidikan Umum sesuai ketentuan yang berlaku.

Kandidat yang mengikuti Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas 2024

Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan sekolah menengah atas dan lembaga pendidikan berkelanjutan di daerah untuk secara proaktif meninjau, melengkapi, dan menyesuaikan rencana pendidikan sekolah/pusat (jika perlu) sesuai dengan pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk memastikan penyelesaian kemajuan program sesuai dengan jadwal tahun ajaran.

Mahasiswa mampu mempelajari mata kuliah/kegiatan pendidikan yang benar dan memadai serta memenuhi persyaratan program; segera mendeteksi dan menangani secara tegas setiap pemotongan program mata kuliah.

Memperkuat personalisasi dalam kegiatan pengajaran dan peninjauan bagi siswa

Kementerian juga meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk terus menugaskan guru secara efektif guna memastikan kuota mengajar yang ditentukan. Prioritaskan penugasan yang tepat bagi guru tingkat akhir agar memiliki waktu maksimal untuk mendampingi siswa dalam persiapan ujian masuk dan ujian kelulusan sesuai dengan rencana pendidikan sekolah.

Dorong guru untuk memanfaatkan dan menggunakan perangkat lunak dan situs web ulasan untuk menyediakan materi ulasan, pengujian dan penilaian daring, serta mengelola ulasan siswa.

Bekerja sama dengan stasiun TV lokal untuk menyelenggarakan sesi tinjauan bagi mahasiswa tahun akhir dan mendukung mahasiswa dalam belajar mandiri melalui TV.

Meningkatkan personalisasi dalam kegiatan pengajaran dan peninjauan bagi siswa, membimbing siswa dalam metode pembelajaran, belajar mandiri, dan pencarian pengetahuan. Meningkatkan penerapan teknologi informasi dalam manajemen dan pengorganisasian pengujian dan evaluasi hasil peninjauan siswa.

Tinjau dan klasifikasikan tingkatan siswa (tingkat prestasi) untuk menyusun rencana pengaturan kelas dan menugaskan guru yang bertanggung jawab sesuai mata pelajaran untuk menyelenggarakan peninjauan dan pelatihan. Aturlah peninjauan bagi siswa yang perlu melakukan peninjauan untuk ujian masuk dan ujian kelulusan. Jangan menyelenggarakan peninjauan secara sembarangan, tidak untuk mata pelajaran yang tepat, tidak efektif, dan menyebabkan pemborosan.

Atur siswa untuk belajar mandiri pada sesi kedua guna meningkatkan kemampuan belajar mandiri mereka berdasarkan arahan guru. Atur jadwal yang wajar agar siswa yang bekerja dan mereka yang mengambil dua program studi dapat meningkatkan hasil belajar mereka untuk Ujian Kelulusan SMA 2025.

Mengadakan ujian tiruan secara sukarela, sesuai untuk setiap daerah.

Diterapkan kepada siswa kelas 12 untuk membiasakan diri dengan format ujian yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta tata cara penyelenggaraannya. Diterapkan kepada administrator, guru, dan siswa kelas 12 untuk mempelajari dan meneliti Peraturan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas guna memastikan kualitas dan efektivitas, serta membantu administrator, guru, dan siswa berpartisipasi dalam ujian dengan serius dan aman.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan siswa untuk membiasakan diri dengan format ujian.

Penyelenggaraan ujian tiruan untuk ujian kelulusan sekolah menengah atas pada tingkat sekolah/provinsi (jika ada) harus disesuaikan dengan kondisi riil sekolah dan daerah setempat, berlandaskan semangat pendaftaran siswa secara sukarela, mengutamakan penghematan, efisiensi, dan kepatuhan terhadap ketentuan.

Perkuat inspeksi dan pemeriksaan implementasi untuk segera mendeteksi, memperbaiki, dan memberikan solusi dukungan yang tepat bagi lembaga pendidikan yang masih menghadapi kesulitan dalam proses implementasi. Deteksi, berikan pujian, penghargaan, dan replikasi contoh tepat waktu dari kelompok dan individu yang berdedikasi, antusias, dan mengabdikan diri sepenuh hati kepada siswa.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk lebih memperkuat arahan kepada SMA dan lembaga pendidikan lanjutan di daerah untuk melaksanakan materi tersebut di atas, dengan mengidentifikasi hal ini sebagai tanggung jawab sekolah untuk membantu siswa memenuhi persyaratan mata pelajaran di setiap jenjang pendidikan sesuai dengan ketentuan Program Pendidikan Umum Tahun 2018, dan segera melaporkan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan apabila terdapat permasalahan dan kesulitan dalam proses pelaksanaan.

Quoc Viet

Sumber: https://daibieunhandan.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-to-chuc-thi-thu-tren-tinh-than-tu-nguyen-phu-hop-tung-dia-phuong-post409113.html