SGGP
Pada tanggal 20 September, Departemen Propaganda Komite Partai Kota Ho Chi Minh, berkoordinasi dengan Komite Partai Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, Komite Partai Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh, dan Komite Partai Blok Universitas dan Perguruan Tinggi Kota Ho Chi Minh, menyelenggarakan lokakarya bert名为 "Peran Kepemimpinan Komite Partai di Semua Tingkat dalam Melaksanakan Resolusi No. 29-NQ/TW tanggal 4 November 2013, dari Komite Sentral ke-11 Partai Komunis Vietnam tentang Reformasi Pendidikan dan Pelatihan yang Mendasar dan Komprehensif untuk Memenuhi Persyaratan Industrialisasi dan Modernisasi dalam Konteks Ekonomi Pasar Berorientasi Sosialis dan Integrasi Internasional di Kota Ho Chi Minh".
| Wakil Kepala Komite Tetap Departemen Propaganda Komite Partai Kota Ho Chi Minh, Le Hong Son, berbicara di konferensi tersebut. Foto: CAO THANG |
Memperhatikan kebijakan dan peraturan untuk para guru.
Lebih dari 300 pejabat, termasuk para pemimpin dari Departemen Propaganda Komite Partai Kota Ho Chi Minh, Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh, Komite Front Tanah Air Vietnam Kota Ho Chi Minh, komite Partai di semua tingkatan di Kota Thu Duc dan 21 distrik, serta perwakilan dari universitas, perguruan tinggi, dan sekolah menengah atas di Kota Ho Chi Minh, menghadiri konferensi tersebut.
Membagikan pengalaman, metode, dan praktik terbaiknya dalam memimpin reformasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif, Profesor Madya, Dr. Nguyen Thanh Hiep, Rektor Universitas Kedokteran Pham Ngoc Thach, menyatakan bahwa perlu ditekankan peran utama komite Partai di semua tingkatan dalam melaksanakan Resolusi 29 untuk melaksanakan reformasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif. Selain itu, sangat penting untuk memperkuat inspeksi dan pengawasan program aksi unit untuk memberikan dukungan tepat waktu agar mereka dapat menyelesaikan program aksi mereka dan melaksanakan tugas yang diberikan secara efektif. Lebih lanjut, perlu diperhatikan pembangunan tim dosen yang kuat yang mampu melaksanakan reformasi pendidikan dan pelatihan secara efektif...
Untuk memperkuat pendidikan politik dan ideologi di sekolah, menurut Bapak Nguyen Kim Luyen, Wakil Kepala Departemen Politik dan Ideologi Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, komite Partai di semua tingkatan harus mempertahankan dan mempromosikan peran mereka sebagai inti politik, dengan secara jelas mendefinisikan pendidikan, pelatihan, dan peningkatan karakter serta moralitas secara teratur sebagai konten penting untuk membangun organisasi Partai yang bersih dan kuat dalam hal politik, ideologi, organisasi, dan etika. Bersamaan dengan itu, sekolah-sekolah harus memperkuat pendidikan tentang etika, gaya hidup, dan kehidupan perkotaan yang beradab bagi kader, anggota Partai, siswa, dan mahasiswa; meningkatkan kualitas upacara pengibaran bendera, kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan setelah sekolah, dan kegiatan untuk mendidik kesadaran dan ideologi siswa.
Mengenai sumber daya manusia, Ibu Le Mong Diep, Wakil Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik Phu Nhuan, menyatakan bahwa mekanisme koordinasi antara dinas dan daerah perlu diperkuat lebih lanjut untuk menerapkan kebijakan dan peraturan bagi tenaga pengajar. Bersamaan dengan itu, perlu diperhatikan kebutuhan materiil mereka, membangun cita-cita dan aspirasi revolusioner, memotivasi staf, dan menerapkan kebijakan untuk mendorong produktivitas tinggi, mempromosikan perilaku teladan, dan memerangi mentalitas egaliter dan subsidi dalam pendidikan.
Secara khusus, terkait model "Sekolah Unggulan yang selaras dengan tren integrasi regional dan internasional" yang dipromosikan Kota Ho Chi Minh pada tahun ajaran ini, Bui Minh Tam, Kepala Sekolah Menengah Atas Le Quy Don (Distrik 3), menyatakan bahwa model sekolah baru ini membutuhkan keterlibatan dan kerja sama dari komite Partai, pemerintah daerah, pengelola pendidikan, dan upaya dari staf pengajar.
Dalam konferensi tersebut, Wakil Kepala Komite Tetap Departemen Propaganda Komite Partai Kota Ho Chi Minh, Le Hong Son, mencatat bahwa berkat kepemimpinan Partai dan manajemen negara yang diperkuat, implementasi reformasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif telah mencapai banyak prestasi luar biasa. Secara khusus, persyaratan untuk mempromosikan otonomi di lembaga pendidikan telah mendapat perhatian dalam ketiga aspek: akademis (isi dan metode pendidikan), keuangan, dan staf manajemen serta guru.
Pendekatan yang berpusat pada siswa
Menurut Profesor Madya Hoang Cong Gia Khanh, Rektor Universitas Ekonomi dan Hukum (Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh), setelah 10 tahun implementasi Resolusi 29, pendidikan tinggi Vietnam telah mengalami perubahan positif di semua aspek, termasuk peningkatan bertahap kualitas pendidikan dan implementasi model tata kelola universitas melalui dewan universitas. Dalam konteks sumber daya yang terbatas, berkat perhatian komite Partai di semua tingkatan, koordinasi yang efektif antara kementerian, sektor, dan daerah, dan terutama upaya staf pengajar dan pejabat manajemen pendidikan, sektor pendidikan telah secara fundamental meningkat kualitasnya, menerima pengakuan dan pujian tinggi dari organisasi internasional. Namun, implementasi praktis otonomi universitas telah mengungkapkan banyak keterbatasan yang berasal dari peraturan dan kebijakan Negara.
Menurut Profesor Madya Dr. Mai Thanh Phong, Wakil Sekretaris Komite Partai dan Rektor Universitas Teknologi (Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh), Kota Ho Chi Minh saat ini merupakan salah satu daerah terdepan dalam mereformasi pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi kebutuhan pembangunan sosial. Prestasi ini menjadi dasar untuk meningkatkan efektivitas reformasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, serta sebagai kekuatan pendorong yang berkontribusi dalam membangun kota dengan kualitas hidup yang tinggi, beradab, modern, dan penuh kasih sayang.
Di sisi lain, Nguyen Trung Chau Tuyen, Kepala Departemen Propaganda Komite Partai Distrik 1, menyarankan agar perhatian diberikan pada pengembangan anggota Partai di sektor pendidikan, secara efektif melaksanakan kerja politik dan ideologis di sekolah; meningkatkan peran kepemimpinan organisasi Partai di sekolah dalam inovasi dan implementasi yang efektif dari tujuan dan tugas sektor pendidikan dan pelatihan. Pada saat yang sama, perlu untuk memperkuat kepemimpinan Partai dan manajemen pemerintah dalam reformasi pengajaran dan pembelajaran, terutama reformasi yang kuat dan komprehensif terhadap unsur-unsur dasar pendidikan menuju prioritas pengembangan kualitas dan kemampuan siswa, dan menempatkan siswa sebagai pusat perhatian...
Menurut Kamerad Le Hong Son, dalam periode mendatang, dengan disahkannya Resolusi Nomor 98/2023/QH15 oleh Majelis Nasional tentang uji coba beberapa mekanisme dan kebijakan spesifik untuk pengembangan Kota Ho Chi Minh, ini merupakan kesempatan besar bagi Kota Ho Chi Minh untuk memanfaatkan kekuatan gabungannya, secara efektif mengeksploitasi potensi, keunggulan, dan lokasi strategisnya untuk mendorong reformasi pendidikan yang mendasar dan komprehensif di Kota Ho Chi Minh sesuai dengan semangat Resolusi 29.
Sumber






Komentar (0)