Dokter Pendidikan dan pertanyaan "kasar dan tidak tahu berterima kasih" dari masa kecil

(Dan Tri) - Sebagai seorang anak, hanya karena ia mengajukan pertanyaan kepada orang dewasa, pendidik ini dianggap "kasar dan tidak tahu berterima kasih" dan harus menanggung pengalaman yang menyakitkan.

Dr. Bui Tran Phuong, mantan Rektor Universitas Hoa Sen, berbagi tentang pertanyaan-pertanyaan "kasar dan tidak tahu berterima kasih" yang ia temui semasa kecil di sebuah seminar pendidikan dengan topik Pertanyaan Besar - anak-anak perlu belajar cara bertanya.

Pendidik Bui Tran Phuong (kanan) dan Ibu Nguyen Thuy Uyen Phuong dalam diskusi tentang topik anak-anak yang perlu belajar cara bertanya (Foto: TH).

"Aku tidak bertanya padamu!?"

Seperti banyak anak lainnya, saat masih kecil, Ibu Bui Tran Phuong mengalami banyak pengalaman menyakitkan saat bertanya kepada orang dewasa, meski hanya sekadar karena rasa ingin tahu.

Nyonya Phuong paling ingat ketika ia berusia sekitar 10 atau 11 tahun, ia berpikir, "Apakah aku meminta orang tuaku untuk melahirkanku?" Tidak akan terjadi apa-apa jika ia tidak sengaja mengatakannya...

Saat itu, sang nenek mengingatkan cucunya: "Ibumu yang melahirkanmu!". Phuong kecil menjawab: "Tapi aku tidak memintamu!?".

Baginya, itu adalah pertanyaan yang sangat kurang ajar, kasar, dan tidak tahu berterima kasih.

Keluarganya jarang menghukum anak-anak mereka, tetapi setelah pertanyaan itu, Phuong kecil dihukum berat dengan dipaksa menghadap tembok selama satu jam. Anak itu menangis tersedu-sedu karena merasa tidak adil...

Sewaktu kecil, karena pertanyaannya dianggap kasar dan tidak tahu berterima kasih, Ibu Phuong dihukum dengan dipaksa menghadap tembok... (Ilustrasi: AI).

Kenangan itu kemudian menjadi penyemangat bagi pendidik ini, sehingga setiap kali melihat anak muda bertanya pertanyaan yang kurang ajar, Ibu Phuong akan bertanya pada dirinya sendiri: "Apakah aku bersikap aneh dan menghakimi orang lain secara tidak adil?"

"Setiap orang tua pernah menjadi anak-anak sebelum dewasa, jangan lupakan mereka yang mengalami masa kecil kita. Bagi anak-anak, banyak pertanyaan seputar rasa ingin tahu, bermain, belajar... Pengetahuan datang dari saat anak-anak bertanya "mengapa?"," kata Dr. Bui Tran Phuong.

Orang tua lebih suka mewariskan pengalaman daripada mendengarkan pertanyaan anak-anaknya

Dr. Bui Tran Phuong menyatakan bahwa orang tua di seluruh dunia seringkali ingin menyampaikan pengalaman mereka sendiri kepada anak-anak mereka alih-alih mendengarkan pertanyaan anak-anak mereka. Selain karakteristik umum di atas, orang tua Vietnam juga memiliki banyak faktor lain yang membuat mereka lebih protektif terhadap anak-anak mereka.

Mengalami masa kecilnya sendiri dan menyaksikan masa kecil anak-anak saat ini, mantan Rektor Universitas Hoa Sen mengatakan bahwa ia melihat orang tua terlalu melindungi anak-anak mereka dan memberi terlalu banyak tekanan pada mereka.

Mungkin dulu orang-orang kurang takut karena tekanan mencari nafkah dan keterbatasan pengetahuan. Namun kini, hidup tidak lagi semewah dulu, tetapi justru lebih banyak tantangan, jebakan, dan cara untuk melindungi anak-anak.

Dr. Bui Tran Phuong: "Orang tua ingin menyampaikan pengalaman mereka kepada anak-anak mereka alih-alih mendengarkan pertanyaan mereka" (Foto: TH).

Belum lagi, masalah yang paling mendalam dan mengakar adalah budaya Vietnam telah lama dipengaruhi oleh Konfusianisme. Konfusianisme memang memiliki banyak sisi baik, tetapi menurut Ibu Phuong, masih banyak sisi buruknya yang belum disadari dan diatasi dengan baik.

Di dalamnya, tatanan Konfusianisme tentang atasan dan bawahan memperkuat keinginan orang tua bahwa mereka sudah dewasa, mereka punya tanggung jawab melindungi dan membimbing anak-anaknya karena rasa cinta, dan anak-anak harus menaati orang tua.

Dunia tidak membutuhkan lebih banyak memori hidup dan "manusia perkakas"

Dr. Bui Tran Phuong menyebutkan klip tentang pengadilan tiruan sektor pendidikan dengan presentasi yang mengejutkan dunia beberapa tahun yang lalu.

Dalam presentasi tersebut, terdapat gambar mobil dan telepon dari ratusan tahun yang lalu dan sekarang, yang telah berkembang pesat dan sangat berbeda satu sama lain. Namun, ruang kelas dari ratusan tahun yang lalu hingga sekarang tidak berubah, masih ada seorang siswa yang duduk di bawah, di podium, seseorang yang "berbicara tanpa henti".

Para siswa melakukan presentasi dan mengajukan pertanyaan pada acara tersebut (Foto: TH).

Pakar pendidikan ini menekankan bahwa AI tidak hanya dapat melakukan tugas-tugas sederhana yang berulang, tetapi juga dapat melakukan tugas-tugas kompleks yang membutuhkan pemikiran, penalaran, dan analisis data dengan kecepatan yang tidak dapat ditangani oleh otak manusia. AI tidak lelah, tidak perlu istirahat, dan bekerja tanpa batas.

Masyarakat saat ini tidak membutuhkan orang yang hanya tahu bagaimana mengikuti prosedur tetapi membutuhkan orang yang tahu bagaimana berpikir berbeda, berbuat berbeda, dan berpikir berbeda.

"Jika anak-anak tidak diberi kesempatan untuk berpikir dan bertindak secara berbeda, bagaimana mereka bisa memiliki hal minimal dalam hidup: pekerjaan? Kita harus mendorong orang-orang yang tahu cara bertanya, mengemukakan masalah, dan memecahkan masalah, dan itulah cara untuk menyelesaikannya saat ini," ujar Ibu Bui Tran Phuong.

Pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong mengatakan dia percaya bahwa anak-anak tidak perlu mengetahui semua jawaban tetapi harus belajar bagaimana mengajukan pertanyaan yang tepat.

Mengapa "pikiran yang ingin tahu" merupakan salah satu hal terpenting untuk diajarkan kepada anak-anak di zaman sekarang ini?

Ibu Uyen Phuong menekankan bahwa karena dunia tempat kita tumbuh dewasa—di mana informasi langka dan kemampuan menghafal adalah senjata—sudah tidak ada lagi. Pada masa itu, siswa yang baik adalah mereka yang pandai menghafal. Siapa pun yang tahu lebih banyak akan menang. Siapa pun yang mengingat lebih baik akan memimpin.

Namun kini, dunia tak lagi membutuhkan memori hidup. Informasi ada di mana-mana, ribuan informasi mengalir ke benak anak-anak setiap hari, ada yang nyata, ada yang palsu, ada yang setengah matang. Hanya dengan sekali klik, sekali usap, AI dapat menjawab lebih cepat, lebih lancar, bahkan lebih meyakinkan daripada siswa berprestasi mana pun.

Lalu apa yang tersisa untuk anak-anak kita? Ibu Phuong menjawab: "Kemampuan untuk bertanya."

Karena hanya dengan bertanya kita bisa belajar mendengarkan dan berdebat. Hanya dengan bertanya kita bisa terhindar dari tersesat di lautan informasi. Hanya dengan bertanya kita bisa menjaga api keingintahuan tetap menyala—sesuatu yang tak tergantikan oleh teknologi.

Dan yang terpenting, kita tidak butuh lebih banyak "manusia alat" yang hanya tahu cara mengikuti, menjalani hidup, dan belajar. Kita butuh "manusia sadar" yang tahu cara berpikir, meragukan, memilih, dan bertanggung jawab atas kata-kata dan tindakan mereka.

Sekolah tidak dimaksudkan untuk menciptakan alat manusia, tetapi sekarang guru harus menjadi teman siswa untuk membangun kapasitas untuk menyaring, mempertanyakan, menganalisis, dan memilih apa yang diperlukan bagi diri mereka sendiri.

Menurut pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong, dunia sekarang tidak membutuhkan ingatan hidup dari pembelajaran hafalan atau manusia perkakas (Foto: TH).

"Hal terbaik yang dapat dilakukan seorang guru, menurut saya, adalah mendengarkan pertanyaan siswa dan membimbing mereka untuk bertanya sendiri. Sebagai guru, kita harus memperhatikan apakah siswa tahu cara bertanya," ujar Master Nguyen Thuy Uyen Phuong.

Bagi para orang tua, Ibu Nguyen Thuy Uyen Phuong menyampaikan, jangan hanya bertanya kepada anak apa saja yang telah dipelajarinya hari ini, tetapi tanyakan pula, "Apa yang kamu tanyakan hari ini?".

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-giao-duc-va-cau-hoi-hon-lao-vo-on-ngay-be-20250415105435409.htm