Menyelenggarakan proses penerimaan tunggal untuk semua jalur akan lebih efektif dalam menghilangkan aplikasi palsu.

Para kandidat tidak perlu memeras otak untuk membuat pilihan.

Calon mahasiswa Truong Nguyen CT menggunakan hasil ujian kelulusan SMA, transkrip akademik, dan sertifikat bahasa asing untuk mendaftar masuk ke Universitas Ekonomi , Universitas Da Nang.

Sebelum peraturan penerimaan universitas dan perguruan tinggi tahun 2025 dikeluarkan, Ibu Nguyen Thi Hanh, orang tua dari Truong Nguyen CT, mengatakan bahwa keluarganya berencana untuk mendaftar masuk lebih awal menggunakan metode penerimaan sekolah sendiri berdasarkan transkrip akademik dan sertifikat bahasa asing.

"Berdasarkan pengalaman siswa sebelumnya, kami menyadari perlunya membandingkan kuota di berbagai metode untuk menilai keuntungannya. Ini menghadirkan tantangan, memaksa kandidat untuk memilih metode yang menurut mereka menawarkan keuntungan terbesar. Sementara itu, tidak mungkin untuk mengetahui kinerja keseluruhan semua pelamar yang mendaftar ke sekolah," jelas Ibu Hanh.

Para siswa dari Da Nang sedang mengikuti ujian kelulusan SMA di pusat ujian SMA Pham Phu Thu.

Dengan perubahan peraturan penerimaan universitas dan perguruan tinggi tahun 2025, Truong Nguyen CT menggunakan nilai ujian kelulusan SMA, transkrip akademik, dan sertifikat bahasa asing untuk pertimbangan penerimaan. Tidak perlu mempertimbangkan metode mana yang harus dipilih membuat proses aplikasi menjadi kurang menegangkan dan merepotkan bagi CT. "Saya melamar ke semua metode yang memenuhi persyaratan masuk; tidak perlu menghitung mana yang lebih atau kurang penting telah menyelamatkan saya dari banyak masalah," kata CT.

Truong Nguyen CT telah diterima di program Administrasi Bisnis, program standar di Universitas Ekonomi, Universitas Da Nang, berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA-nya, sesuai dengan pilihannya.

Profesor Madya Dr. Nguyen Hong Hai, Wakil Rektor Universitas Teknologi Da Nang, percaya bahwa fakta bahwa calon mahasiswa tidak perlu memprioritaskan metode penerimaan tertentu tetapi dapat memanfaatkan semua metode penerimaan yang tersedia merupakan suatu keuntungan.

"Semua metode penerimaan diproses sekali oleh sistem penerimaan, yang juga menjamin hak-hak kandidat. Penting untuk disadari bahwa beberapa universitas mengalokasikan lebih banyak kuota untuk penerimaan awal guna mengamankan pendaftaran mereka. Oleh karena itu, ketika kandidat menggunakan hasil ujian kelulusan SMA mereka untuk masuk, terdapat lebih sedikit slot yang tersedia. Ini merupakan kerugian bagi siswa yang hasil ujian kelulusan SMA-nya lebih rendah dibandingkan dengan mereka yang menggunakan tolok ukur umum untuk evaluasi," analisis Wakil Rektor Universitas Teknologi Da Nang.

Mengurangi jumlah permohonan palsu dari satu putaran penerimaan.

Menurut Profesor Madya Dr. Nguyen Hong Hai, menyelenggarakan satu putaran penerimaan untuk semua metode akan menghasilkan hasil yang lebih baik dalam memberantas aplikasi palsu dibandingkan dengan melakukan penerimaan dini dan penerimaan berdasarkan hasil ujian kelulusan SMA seperti pada tahun-tahun sebelumnya.

"Dengan penerimaan dini, meskipun seorang siswa diterima, sekolah tidak tahu apakah mereka akan menggunakan hasil ujian kelulusan SMA mereka untuk penerimaan lebih lanjut. Oleh karena itu, ketika membuka pendaftaran, sekolah harus menghitung rasio kontingensi karena jumlah siswa 'fiktif' lebih tinggi," jelas Bapak Hai.

Belum lagi, dari perspektif psikologis para kandidat, dengan proses penerimaan yang diselenggarakan dalam satu putaran, mereka akan lebih fokus pada Ujian Kelulusan SMA, menghindari rasa puas diri karena hasil penerimaan awal, sehingga menciptakan fondasi pengetahuan yang kokoh saat bertransisi ke lingkungan universitas.

"Kebingungan di tahun pertama penerapan sistem penerimaan tunggal untuk semua jalur tidak dapat dihindari. Namun, dari perspektif kepentingan para kandidat dan efektivitas dalam memberantas aplikasi palsu, metode ini sebaiknya dipertahankan untuk tahun-tahun berikutnya," saran Wakil Rektor Universitas Teknologi Da Nang.

Menurut penilaian Bapak Hai, sekolah memiliki otonomi untuk mengembangkan rencana penerimaan siswanya sendiri, menghindari ketergantungan berlebihan pada ujian masuk terpisah dari lembaga pendidikan lain; menetapkan rumus standar dan ilmiah yang valid untuk mengkonversi nilai dari berbagai metode ke skala tunggal tidak akan menimbulkan banyak masalah. Oleh karena itu, perlu untuk menstandarisasi rumus konversi antar sekolah dan menetapkan standar umum untuk pemrosesan dalam satu sistem.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/to-chuc-xet-tuyen-cung-mot-lan-cho-cac-phuong-thuc-se-loc-ao-tot-hon-post745492.html