Kota Ho Chi Minh: Diharapkan banyak peraturan baru tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan setelah penggabungan

(NLDO)- Selain mengumumkan biaya dan jadwal bimbingan belajar, lembaga bimbingan belajar juga harus mengumumkan daftar siswa yang mengambil kelas tambahan.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh sedang mengorganisasikan pengumpulan pendapat tentang peraturan pengajaran dan pembelajaran tambahan di Kota Ho Chi Minh.

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan, bimbingan belajar merupakan kebutuhan nyata dan memiliki kecenderungan tinggi, yang hadir berdampingan dengan sektor pendidikan . Permasalahan bimbingan belajar dipengaruhi dan dipengaruhi oleh banyak pihak (siswa, orang tua, guru) dan memiliki tekanan serta tuntutan sosial terhadap pembelajaran siswa. Oleh karena itu, pengelolaan bimbingan belajar diperlukan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan menjamin hak-hak pihak terkait.

Rancangan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan diajukan kepada Komite Rakyat Kota oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, termasuk 5 bab dan 10 pasal.

Saat ini, di Kota Ho Chi Minh, ada dua jenis dasar pengajaran dan pembelajaran tambahan: Pengajaran dan pembelajaran tambahan yang diselenggarakan di sekolah dan pengajaran dan pembelajaran tambahan yang diselenggarakan di luar sekolah.

Pengajaran ekstrakurikuler terdiri dari berbagai jenis: pusat pengayaan budaya setelah sekolah, pusat bimbingan belajar ekstrakurikuler, pengajaran di rumah, kelompok belajar, dan bimbingan belajar. Oleh karena itu, pengelolaannya sangat rumit dan terkadang sulit, serta tidak dapat dikelola secara ketat.

Masih banyak perbedaan pendapat di masyarakat. Pengajaran dan pembelajaran tambahan (PL) berasal dari kebutuhan siswa dan guru, tetapi juga memiliki banyak potensi masalah seperti tekanan belajar, biaya, dan PL yang tidak tepat dapat menimbulkan konsekuensi negatif seperti tekanan belajar, stres, ketidakseimbangan antara belajar dan bermain, yang memengaruhi kemampuan siswa untuk belajar mandiri. PL dapat menurunkan kualitas pendidikan di kelas karena guru berfokus pada PL, alih-alih mengajarkan mata pelajaran utama.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah menyusun keputusan untuk mengumumkan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan di Kota Ho Chi Minh.

Namun, mulai 1 Juli 2025, pemerintah daerah Kota Ho Chi Minh (baru) resmi beroperasi dan mengatur penyesuaian unit administratif tingkat komune. Sebelum penggabungan, Komite Rakyat Provinsi Binh Duong (lama) mengeluarkan Keputusan No. 15/2025 yang mengatur kegiatan belajar mengajar tambahan, tetapi keputusan ini tidak lagi sesuai dengan kenyataan.

Oleh karena itu, sangatlah perlu bagi Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk memberikan masukan kepada Pemerintah Kota agar mengeluarkan keputusan yang mengatur tentang kegiatan belajar mengajar tambahan di kota, guna membangun koridor hukum agar kegiatan belajar mengajar tambahan dapat dikelola secara lebih efektif.

Rancangan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan yang diajukan oleh Departemen kepada Komite Rakyat Kota mencakup 5 bab dan 10 pasal.

Dibandingkan dengan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan dalam Surat Edaran 29 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan di Kota Ho Chi Minh memiliki poin baru, yaitu tidak hanya biaya kuliah dan jadwal pelajaran yang harus dipublikasikan, tetapi pusat pengajaran tambahan juga harus mempublikasikan daftar siswa tambahan.

Isi yang tersisa dalam draf tersebut serupa dengan Surat Edaran 29. Artinya, lembaga bimbingan belajar wajib memiliki berkas registrasi usaha, mempublikasikan guru, jadwal, jadwal kelas, dan biaya; memastikan kondisi fasilitas, peraturan jam kerja, dan pencegahan kebakaran. Jika terjadi penghentian sementara atau penghentian operasional, lembaga bimbingan belajar wajib melapor kepada Komite Rakyat tingkat kecamatan dan badan pengelola, mengembalikan uang yang telah dipungut dari siswa, dan membayar penuh biaya kepada guru.

Kepala sekolah negeri bertanggung jawab mengelola guru saat mengajar di luar sekolah. Di akhir setiap semester, kepala sekolah meninjau kebutuhan siswa untuk menyusun rencana pengajaran yang sesuai di sekolah, sekaligus memobilisasi sumber daya keuangan yang sah untuk dukungan.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta Komite Rakyat di lingkungan dan komune bertanggung jawab untuk mengelola dan menyelenggarakan inspeksi kegiatan belajar mengajar tambahan di wilayah tersebut.

Sumber: https://nld.com.vn/tp-hcm-du-kien-nhieu-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-sau-sap-nhap-196251029081455839.htm