Bapak Nguyen Bao Quoc, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, berbicara pada pertemuan tersebut.
Tidak ada perolehan pendapatan yang tidak wajar
Merujuk pada pelaksanaan penerimaan sekolah, yang menjadi isu yang meresahkan masyarakat, Bapak Tran Khac Huy, Kepala Departemen Perencanaan Keuangan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, menekankan bahwa sekolah harus mempelajari Resolusi 04 dengan saksama dan memastikan bahwa mereka mengumpulkan daftar 26 penerimaan yang benar, dan tidak boleh menyebutkan atau menambahkan penerimaan lain. Harus ada estimasi dan pengumpulan sesuai peraturan, pengumpulan penuh, pengeluaran penuh, tidak ada surplus, dan tidak ada sumber penerimaan yang tidak wajar.
Bapak Huy secara khusus menyatakan bahwa kepala sekolah menengah atas harus bertanggung jawab atas pendapatan sekolah. Saat ini, beberapa wali kelas sering menyinggung pendapatan dana kelas, dan kepala sekolah harus memahami informasi tersebut dan menerapkan arahan Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan tentang konsep tanpa dana sekolah atau tanpa dana kelas dengan benar.
Terkait pelaksanaan penerimaan dan pengeluaran di sekolah, dalam rapat tersebut, beberapa kepala sekolah menengah atas (SMA) mengungkapkan bahwa isu penerimaan dan pengeluaran di awal tahun ajaran memberikan tekanan yang berat bagi kepala sekolah, terutama dari opini publik. Hal ini membuat beberapa kepala sekolah kebingungan dan kurang percaya diri dalam melaksanakan sosialisasi pendidikan .
Para kepala sekolah juga meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk melatih para akuntan agar mereka dapat memberikan saran kepada para kepala sekolah tentang cara membelanjakan uang sesuai peraturan. "Jika ada unit yang melakukan kesalahan atau melakukan kesalahan, Dinas Pendidikan dan Pelatihan akan memperbaikinya agar para kepala sekolah dapat bekerja dengan percaya diri," ujar Bapak Nguyen Duy Tuyen, Kepala Sekolah Menengah Atas Nguyen Khuyen (Distrik 10).
Terkait pengorganisasian kader, Bapak Tong Phuoc Loc, Kepala Departemen Organisasi Kepegawaian, Departemen Pendidikan dan Pelatihan, menyampaikan bahwa Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh telah mengeluarkan dokumen untuk memperbaiki kinerja kader dan pegawai negeri sipil yang sedang dalam perjalanan dinas ke luar negeri. Oleh karena itu, sekolah perlu mempelajari peraturan dengan saksama untuk memperkuat manajemen dan pembinaan bagi guru dan staf yang sedang bertugas di luar negeri agar memiliki laporan dan catatan, terutama bagi mereka yang bertugas di luar negeri dan mengirimkan siswa untuk mengikuti kompetisi. Kepala sekolah bertanggung jawab untuk mengirimkan guru dan siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan tersebut.
Bapak Le Duy Tan, Kepala Departemen Pendidikan Menengah, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menekankan peraturan tentang penyelenggaraan 2 sesi pengajaran/hari.
Tes penilaian mengikuti konten dan tujuan program.
Dalam rapat kegiatan awal tahun ajaran, Bapak Le Duy Tan, Kepala Dinas Pendidikan Menengah Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, meminta sekolah-sekolah untuk mengikuti isi dan tujuan Program Pendidikan Umum 2018, termasuk berbagai inovasi dalam penilaian dan ujian. Transformasi digital akan mengubah pembelajaran berbasis hafalan, membimbing siswa untuk belajar mandiri, dan berfokus pada soal-soal sulit dalam jam pelajaran langsung. Penilaian kualitas dan kemampuan membutuhkan proses dan implementasi dari akar rumput, kendalikan prosesnya, dan hindari membebani siswa secara berlebihan.
Menurut Bapak Tan, sekolah perlu mengubah perspektifnya saat membuat soal ujian dan tes sesuai dengan konten yang dipersyaratkan program, dan tidak mengambil soal ujian tahun sebelumnya dan menyesuaikannya, yang mana hal tersebut tidaklah tepat.
Berbicara pada pertemuan kepala sekolah menengah atas, Bapak Nguyen Bao Quoc, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, meminta sekolah untuk terus melaksanakan rencana dengan semangat senantiasa meninjau dan melakukan penyesuaian yang tepat. Dalam pelaksanaannya, sekolah perlu berfokus pada konten profesional, dengan semangat menerapkan asesmen dan evaluasi yang inovatif, memanfaatkan transformasi digital untuk membantu pelaksanaan mata pelajaran secara menyeluruh, sekaligus mengurangi beban siswa.
Bapak Quoc mencatat bahwa tes penilaian tengah semester yang akan datang harus menghubungkan pengetahuan dengan praktik. Tes berdasarkan program baru harus sesuai dengan tujuan pembelajaran agar pertanyaannya tepat. Menurut Bapak Quoc, masih ada beberapa guru yang mempertahankan tingkat persyaratan yang sama dengan program lama yang diterapkan pada inovasi ini.
Terkait pengelolaan keuangan di sekolah, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa Departemen telah menyelenggarakan pelatihan bagi akuntan sekolah. Tahun ini, pelatihan pendapatan dan belanja akan mengundang kepala sekolah, bukan hanya akuntan sekolah. Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh telah mengeluarkan resolusi tentang pendapatan dan belanja dengan tingkat pungutan khusus untuk setiap pos pendapatan. Oleh karena itu, sekolah harus mematuhi peraturan; jika tidak, akan dikenakan sanksi.
[iklan_2]
Tautan sumber
Komentar (0)