Dari guru yang meminta uang kepada orang tua hingga guru yang mengumpat dan menghina murid-muridnya

Pada awal tahun ajaran baru, serangkaian insiden terkait etika guru terjadi.

Di Sekolah Dasar Chuong Duong, Distrik 1, Kota Ho Chi Minh, seorang wali kelas kelas empat secara langsung meminta orang tua murid untuk menyumbangkan uang guna membantunya membeli komputer pribadi baru. Alasannya adalah karena komputernya baru saja hilang.

Setelah orang tuanya berdonasi, alih-alih memilih mesin seharga 5,5 juta VND seperti yang direncanakan semula, ia malah memilih membeli mesin seharga 11 juta VND dan meminta orang tuanya untuk menyumbang 6 juta VND, sementara ia akan memberi kompensasi sebesar 5 juta VND.

27 orang tua setuju, 3 orang tua tidak setuju, dan 9 orang tua tidak berpendapat. Ia menyatakan tidak akan menerima komputer dan tidak akan menyiapkan kerangka soal untuk siswa, serta meminta orang tua untuk meninjau sendiri soal-soal tersebut untuk anak-anak mereka.

Menurut masukan dari orang tua, sejak kejadian permohonan dukungan untuk membeli komputer yang tidak berhasil, siswa menceritakan kepada orang tua mereka tentang sikap mengajar guru yang buruk di kelas.

Ketika insiden tersebut dilaporkan ke sekolah, kepala sekolah meminta orang tua untuk memberinya kesempatan memperbaiki kesalahannya. Para orang tua tidak setuju. Sebanyak 25 orang tua menandatangani petisi untuk memindahkan anak-anak mereka ke kelas lain.

Namun, butuh tiga hari lagi bagi sekolah untuk memutuskan menghentikan pengajarannya dan mengatur guru tamu untuk mengambil alih kelas.

Ini berarti para siswa di kelas harus menanggung sikap negatifnya selama hampir 2 minggu. Tidak ada permintaan maaf dari guru maupun pihak sekolah kepada para siswa.

Di Sekolah Dasar Dinh Tien Hoang, provinsi Ninh Binh , seorang guru wali kelas kelas 4 mengumpat dan menghina siswa selama lebih dari 4 menit.

Dalam rekaman berdurasi 4 menit ini, sang guru menyebut dirinya sendiri sebagai "saya", menyebut murid-muridnya sebagai "kamu", membandingkan murid-muridnya dengan "si idiot" itu, dan memarahi murid-muridnya dengan kata-kata yang sangat menghina.

Guru tersebut diskors dari pekerjaannya dan awalnya mengakui telah mengumpat dan menghina siswa tersebut, sebagaimana dicatat oleh orang tua.

Kepala sekolah menanggapi pers, mengatakan bahwa guru-guru "mengajar dengan baik", "memiliki gengsi di mata orang tua", dan "psikologi siswa saat ini normal".

Namun benarkah "wajar" jika anak setiap hari dimarahi guru di kelas dengan kata-kata seperti itu?

Sekolah Dasar Dinh Tien Hoang, Kota Ninh Binh, tempat terjadinya insiden guru kelas 4 yang mengumpat dan menghina siswa (Foto: FB sekolah).

Yang terbaru, pada sore hari tanggal 27 Agustus, di sebuah sekolah menengah di Hung Yen , seorang guru bahasa Inggris mengusir seorang siswa kelas 7 dari kelas, lalu mencekik leher siswa tersebut hingga berdarah dan mencakarnya. Guru tersebut marah karena mendengar seorang siswa memanggilnya "orang itu".

Alih-alih menyelidiki masalah tersebut secara menyeluruh dan mengambil langkah-langkah pendidikan yang tepat, guru tersebut membiarkan amarahnya melampaui batas sebagai seorang guru.

Secara keseluruhan, ini jelas merupakan kekurangan yang tidak dapat dibandingkan dengan kontribusi, dedikasi, dan pengorbanan yang luar biasa dari sektor pendidikan. Namun, insiden-insiden kecil seperti "satu orang busuk merusak segalanya" terkait etika guru, di bawah pengaruh media sosial, telah menjadi masalah yang lebih besar.

Hal ini memengaruhi pandangan masyarakat terhadap profesi guru, sekolah, dana di sekolah, dana orang tua, bimbingan belajar tambahan, dan sebagainya. Keraguan dan ketidakpercayaan muncul atau diperkuat. Kesenjangan antara orang tua dan guru, antara keluarga dan sekolah, antara pendidikan dan masyarakat tampaknya semakin melebar.

Sebab, lingkungan pendidikan, tempat slogan "belajar adab dahulu, baru belajar ilmu" digantung sebagai peringatan bagi para siswa tepat di depan gerbang sekolah, tempat anak-anak diajarkan membaca dan menulis sejajar dengan menjadi manusia, juga merupakan tempat para guru melakukan pelanggaran etika serius.

Pesan yang meminta dukungan untuk membeli komputer pribadi dari guru wali kelas di Sekolah Chuong Duong (HCMC) yang dikirim pada grup orang tua (Tangkapan Layar).

Seorang guru secara terbuka meminta uang kepada orang tua dan ketika ia tidak bisa mendapatkannya, ia mengancam mereka dengan pendidikan anak-anak mereka.

Seorang guru mengumpat, bersumpah, dan menghina seorang murid tepat di depan kelas, padahal murid tersebut baru berusia 9-10 tahun.

Kedua guru tersebut telah bekerja selama bertahun-tahun dan bahkan dianggap "baik" dan "bergengsi".

Bagaimana para pemimpin sekolah mengelola guru-guru mereka, apakah mereka mengevaluasi mereka secara komprehensif dan memadai, dan apakah mereka benar-benar peduli dengan kehidupan sekolah siswa? Jika demikian, mengapa sebagian besar insiden yang hanya diketahui sekolah berasal dari orang tua yang mengunggahnya secara daring?

Kamera, yang awalnya digunakan untuk memantau, melindungi properti, serta mencegah dan menangkal kejahatan, kini menjadi sesuatu yang diminta orang tua untuk dipasang di sekolah. Tempat yang seharusnya paling aman bagi anak-anak justru menjadi tempat yang selalu membuat orang tua khawatir.

Rancangan Undang-Undang Guru Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa salah satu tanggung jawab guru adalah "menjaga mutu, martabat, kehormatan, dan etika profesi guru." Rancangan Undang-Undang ini juga secara tegas melarang guru "menghina martabat, kehormatan, dan akhlak siswa."

Namun, rancangan tersebut tidak menyatakan secara jelas bagaimana perilaku di atas akan ditangani, dan apakah perilaku tersebut akan digunakan sebagai dasar pencabutan sertifikat praktik guru.

Apakah guru yang memeras orang tua atau menghina martabat, kehormatan, atau fisik siswa dianggap "gagal memenuhi kewajibannya" dalam mengajar? Apakah orang tua dan siswa diperbolehkan memantau hasil evaluasi guru tahunan untuk memastikan bahwa evaluasi sekolah terhadap guru bersifat objektif?

Ini adalah pertanyaan-pertanyaan yang tidak dapat diabaikan oleh para pembuat kebijakan pendidikan. Mengajar adalah membina manusia, tidak dapat diserahkan kepada ketidakmampuan para pendidik, melainkan membutuhkan solusi yang komprehensif dan terperinci untuk membimbing, mengelola, dan mengawasi mereka.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-co-giao-xin-tien-phu-huynh-den-co-giao-chui-tuc-nhuc-ma-hoc-sinh-20240928231349259.htm