Rasio kompetisi di bawah 1, mengapa Bat Bat meningkat 8 poin, SMA Doan Ket turun 16 poin?

Pada tanggal 10 Mei, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi mengumumkan jumlah kandidat yang mendaftar untuk mengikuti ujian masuk sekolah umum kelas 10 pada tahun 2024.

SMA Doan Ket, Distrik Hai Ba Trung, langsung menarik perhatian karena masuk dalam kelompok 10 sekolah dengan rasio persaingan kurang dari 1. Artinya, jumlah calon siswa yang mendaftar untuk pilihan pertama lebih rendah dari kuota pendaftaran.

Sembilan sekolah sisanya berada di distrik pinggiran kota termasuk: Minh Quang, Bat Bat, Nguyen Quoc Trinh, Dong My, Dai Cuong, Tu Lap, Bac Luong Son, Luu Hoang dan Hong Thai.

Kuota yang diberikan Dinas sebanyak 675, namun pendaftar pertama yang diterima SMA Doan Ket sebanyak 554.

Hal ini tidak sulit dipahami karena pada tahun 2023, standar nilai untuk masuk ke Sekolah Doan Ket adalah 40 poin, termasuk sekolah dengan standar nilai tertinggi di kota tersebut. Nilai ini meningkat 1,75 poin dibandingkan tahun 2022.

Pada tahun-tahun sebelumnya, skor penerimaan sekolah berfluktuasi rata-rata antara 7,2 dan 7,65 poin/mata pelajaran.

Peningkatan berkelanjutan dalam skor acuan selama bertahun-tahun merupakan bagian dari alasan "penurunan yang mengejutkan" dalam skor acuan sekolah tahun ini.

Pertanyaannya adalah, mengapa, sementara kedua sekolah berada di 10 besar dengan tingkat persaingan terendah di kota, Sekolah Doan Ket menurun 16 poin tetapi Sekolah Bat Bat meningkat 8 poin?

Alasannya terletak pada jumlah total keinginan.

Kandidat yang mengikuti ujian kelas 10 di Hanoi pada tahun 2024 (Foto: Thanh Dong).

Sebagaimana disebutkan sebelumnya, sekolah Doan Ket memiliki 554 kandidat NV1, berkurang 121 dari target. Sekolah ini juga hanya memiliki 389 kandidat NV2 dan 21 kandidat NV3. Total kandidat yang telah mendaftarkan diri adalah 964 orang.

Sementara itu, sekolah Bat Bat memiliki 425 kandidat NV1, 25 lebih sedikit dari target. Namun, NV2 memiliki 1.397 pendaftar, dan NV3 memiliki 1.760 pendaftar. Total pendaftar yang mendaftarkan diri adalah 3.582.

Dengan prinsip penerimaan yang mempertimbangkan pertimbangan yang paralel dan setara antar keinginan, sekolah ini, yang selalu berada di posisi terbawah peringkat acuan Hanoi, memiliki lebih banyak kesempatan untuk memilih siswa daripada sekolah Doan Ket.

Selain itu, "inflasi" nilai acuan tahun lalu membuat siswa, guru, dan orang tua mencari pilihan yang aman. Mereka memilih sekolah dengan nilai acuan yang sangat rendah.

Itulah alasan utama mengapa sekolah Bat Bat meningkat 8 poin, dari 17 poin pada tahun 2023 menjadi 25 poin pada tahun 2024, dan lolos dari 10 sekolah teratas dengan skor standar terendah.

Menggantikan tempat Bat Bat adalah sekolah Doan Ket, sebuah sekolah yang terletak di distrik pusat ibu kota.

10 sekolah menengah atas dengan nilai masuk kelas 10 terendah di Hanoi pada tahun 2024 (Tabel: Hoang Hong).

Ibu Nguyen Thi Hong Hai, Kepala Sekolah SMA Doan Ket, mengatakan bahwa dari 675 kandidat yang lolos, hanya sekitar 100 kandidat yang memperoleh nilai di bawah 30 poin. Hanya ada satu kandidat dengan nilai 23,75.

Dengan demikian, kualitas calon siswa masukan sekolah tersebut tetap terjamin sebagian besar merupakan siswa berprestasi atau di atasnya.

Pihak sekolah meyakini bahwa meskipun tahun ajaran ini memiliki nilai standar terendah, hal ini tidak perlu dikhawatirkan.

"Orang tua akan memiliki pandangan objektif terhadap sekolah berdasarkan berbagai faktor dan kriteria, terutama kualitas pelatihan selama bertahun-tahun, bukan berdasarkan skor acuan satu tahun ajaran.

"Bagi siswa yang prestasi akademiknya kurang, sekolah akan menyediakan rencana latihan agar mereka dapat mengejar ketertinggalan dari teman-temannya," ujar Ibu Hai.

Berbagi tentang solusi untuk mencegah skor acuan berfluktuasi terlalu banyak seperti tahun ini, Ibu Hai mengatakan bahwa "masalah ini sebaiknya diserahkan kepada para manajer".

Seorang guru SMA yang tidak disebutkan namanya mengemukakan pendapatnya: "Mengingat nilai acuan sekolah Doan Ket tahun ini, saya berpikir untuk berkonsultasi dan membimbing siswa untuk mendaftarkan keinginan mereka di sekolah menengah.

Barangkali guru tersebut melihat nilai acuan tahun ajaran sebelumnya untuk memberi saran dalam memilih harapan untuk tahun ajaran berikutnya.

Sedangkan dasar yang benar harus menggabungkan tolok ukur minimal 5 tahun dalam korelasi dengan tolok ukur seluruh kota.

Pada saat yang sama, guru juga perlu mengevaluasi kemampuan siswa secara umum, seperti peringkat mereka di seluruh sekolah. Mereka tidak boleh hanya membandingkan nilai ujian praktik siswa dengan soal ujian yang ditetapkan oleh sekolah dan distrik dengan nilai acuan tahun sebelumnya.

Ini akan membatasi jumlah siswa yang lulus di sekolah-sekolah terbaik tetapi hanya mendaftar di sekolah-sekolah dengan peringkat lebih rendah.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/ty-le-choi-duoi-1-vi-sao-bat-bat-tang-8-diem-thpt-doan-ket-giam-16-diem-20240702130453537.htm