Membangun kebijakan untuk menarik guru dengan pengalaman internasional

Pada tanggal 26 November, di Hanoi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) dan UNESCO di Vietnam bersama-sama menyelenggarakan lokakarya konsultasi nasional tentang Kebijakan dan kerangka hukum bagi guru dalam konteks globalisasi - Pengalaman dan rekomendasi internasional untuk Vietnam.

Lokakarya ini diselenggarakan dalam kombinasi format tatap muka dan daring dengan partisipasi perwakilan pimpinan unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan lebih dari 150 pembuat kebijakan, manajer pendidikan , guru... bersama dengan lebih dari 10 organisasi internasional, organisasi UNESCO, dan organisasi nonpemerintah Vietnam.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong berbicara di lokakarya tersebut.

Berbicara di lokakarya tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa untuk menegaskan posisi dan peran guru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan agar Pemerintah mengembangkan Undang-Undang tentang Guru dengan motto pengembangan staf pengajar, beralih dari manajemen administratif ke manajemen mutu untuk menarik dan mempertahankan orang-orang berbakat dalam profesi guru, dan merasa aman dalam dedikasi mereka.

Wamendikbud menyampaikan, selama ini penyusunan Rancangan Undang-Undang tentang Guru telah melalui proses dan prosedur yang matang dan cermat, serta melibatkan tim ahli, perguruan tinggi, dan dinas pendidikan serta pelatihan yang bertanggung jawab dan berdedikasi.

Menurut Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong, rancangan Undang-Undang Guru telah diajukan ke Sidang ke-8 Majelis Nasional ke-15. Hasilnya, terdapat 127 pendapat dalam fraksi dan 37 pendapat dibahas di parlemen.

Sebagian besar pendapat menegaskan bahwa Panitia Perancang telah bekerja dengan serius, cermat, dan berkualitas. Semua pendapat yang dibahas di Majelis Nasional sepakat tentang perlunya pengesahan Undang-Undang Guru. Permasalahannya adalah bagaimana meningkatkan kebijakan untuk menarik guru, sekaligus memperjelas tanggung jawab dan etika guru.

Sesuai peraturan, Rancangan Undang-Undang Guru akan diajukan ke Majelis Nasional dalam dua putaran. Putaran pertama dibahas dan dikomentari oleh para delegasi pada 20 November. Pada sidang ke-9, yang dijadwalkan pada Mei 2025, Majelis Nasional akan melanjutkan pembahasan dan mempertimbangkan pengesahan Rancangan Undang-Undang Guru.

Jika disahkan oleh Majelis Nasional, Undang-Undang tentang Guru diharapkan dapat menciptakan koridor hukum dan lingkungan yang kondusif bagi guru untuk memaksimalkan potensi mereka dan secara efektif berkontribusi pada reformasi pendidikan nasional di negara yang berubah cepat ini.

Selama proses tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berkonsultasi dengan UNESCO - badan khusus Perserikatan Bangsa-Bangsa di bidang pendidikan dan Gugus Tugas Internasional tentang Guru untuk Pendidikan 2030 yang dipimpin UNESCO tentang konteks global dan regional dari pekerjaan transformasi guru.

Berbicara di lokakarya tersebut, Ibu Miki Nozawa, Kepala Program Pendidikan, UNESCO di Vietnam, menyatakan bahwa kualitas guru merupakan salah satu faktor terpenting yang menentukan hasil pembelajaran. Namun, profesi guru menghadapi tantangan yang signifikan dan harus beradaptasi dengan kebutuhan pendidikan dan masyarakat yang terus berubah.

Ibu Miki Nozawa, Kepala Program Pendidikan, UNESCO di Vietnam, berdiskusi di lokakarya tersebut.

Untuk mendukung guru dalam memenuhi peran penting ini dan mengatasi tantangan yang muncul, penting untuk mengembangkan undang-undang yang komprehensif tentang guru yang akan memastikan bahwa guru dapat terus memberikan pendidikan berkualitas untuk semua, berkontribusi pada masyarakat yang lebih adil dan inklusif, yang darinya mereka sendiri memperoleh manfaat.

“Lokakarya ini merupakan bukti komitmen bersama UNESCO dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam mempromosikan peran dan status guru melalui kebijakan dan kerangka hukum di Vietnam, sebuah negara yang terus berubah dengan cepat,” ujar Ibu Miki Nozawa.

Pada lokakarya tersebut turut hadir para pakar dari berbagai organisasi dalam dan luar negeri yang berdiskusi, bertukar pikiran, berdebat, serta mengajukan usulan-usulan terkait dengan penetapan dan pembangunan kebijakan untuk menarik minat guru, peningkatan mutu, pengembangan tenaga kependidikan, pengalaman di tingkat internasional dan nasional dalam membangun peraturan perundang-undangan di bidang tenaga kependidikan, dan lain sebagainya.

Pada tanggal 26 November, di Hanoi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) dan UNESCO di Vietnam bersama-sama menyelenggarakan lokakarya konsultasi nasional tentang Kebijakan dan kerangka hukum bagi guru dalam konteks globalisasi - Pengalaman dan rekomendasi internasional untuk Vietnam.

Komentar (0)