教育の質の評価は、各高等教育機関の質を社会に証明するものであり、各校における質の高い文化を築くための前提となります。この方針に基づき、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーは近年、機関レベルおよび研修プログラムレベルにおける教育の質の評価を積極的に実施しています。
発表式典で、 ハノイ国立大学教育品質評価センター所長のタ・ティ・トゥ・ヒエン准教授は次のように述べました。「ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーは、ベトナムの高等教育システムにおける同校の使命、ビジョン、そして地位を示す、多くの独自の特徴を持つ研修プログラムを構築・開発してきました。ハノイ国立大学教育品質評価センターは、自己評価活動や行動計画の実施、そして品質評価・認証活動を支援する情報技術の活用を通して示される、アカデミーの責任感と研修プログラムの質向上に対する強いコミットメントを高く評価しています。」
評価プロセスにおいて、ハノイ国家大学品質保証センターは、ジャーナリズム、コミュニケーション、 政治、経済、国際関係の各分野の専門家を新たに加え、アカデミーの特性を包括的に評価するという新たな手法を採用しました。アカデミーの研修プログラムは、雇用主、卒業生、在校生からの意見に加え、80名を超える専門家によって詳細に評価されました。
ハノイ国立大学教育品質評価センターの教育品質評価評議会が会合を開き、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーの12の研修プログラムの品質評価結果を議論し、投票で承認しました。この研修プログラムには、ジャーナリズム、コミュニケーション、イデオロギー活動、国家管理などの学部研修プログラム10件と修士研修プログラム2件が含まれています。
ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーのディレクターであるファム・ミン・ソン准教授は、12の研修プログラムで教育品質認定証を取得したことにより、アカデミーにとって、ますます激化する競争とデジタル科学技術の力強い発展を伴う深い国際統合の状況において、研修、スタッフトレーニング、科学研究、ブランド開発の品質を継続的に向上させる非常に前向きな動機が生まれ、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーが政治理論、イデオロギー文化、プロパガンダ、ジャーナリズム、コミュニケーション、その他多くの社会科学と人文科学の分野で質の高い人材をトレーニングし育成する信頼できる拠点となるよう努めると断言しました。
この結果は、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーの継続的な努力と献身を証明するものであり、アカデミーの研修、育成、科学研究およびその他の業務分野の伝統を確認し、ベトナムの教育システムにおける重要な高等教育機関となるという使命を堅持し、2030年までに国際基準に準拠した経営大学、東南アジアおよびアジアにおける政治理論、ジャーナリズム、コミュニケーションに関する影響力のある研究センターとなることを目指し、2045年までにアジアを代表する大学となることを目指しています。
出典: https://nhandan.vn/12-chuong-trinh-dao-tao-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-nhan-chung-nhan-kiem-dinh-chat-luong-post924524.html
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