
オーストラリアは教育技術(Edtech)を推進している国の一つです - 写真:PEMBA
このEdtech代表団は、10月22日から24日までホーチミン市とハノイを訪問し、活動を行い、両国間の教育分野におけるデジタル変革協力の促進を目指します。
このプログラムは、オーストラリア貿易投資委員会(オーストレード)が主催するベトナム・ランディング・パッド・イニシアチブの一環であり、オーストラリアの教育技術能力とベトナムの急速に成長している教育エコシステムを結び付け、教育分野におけるデジタル変革の目標の実現を支援することを目的としています。
今朝、10月22日、代表団はホーチミン市で開催されたベトナム・オーストラリア教育におけるデジタル変革ワークショップに出席しました。
ホーチミン市オーストラリア副総領事のエマ・マクドナルド氏は、教育、技能、イノベーションがベトナムとオーストラリアの包括的戦略的パートナーシップの重要な分野であると強調した。
「ベトナム・ランディング・パッドを通じて、オーストラリアのイノベーション能力とベトナムのデジタル変革への願望を結び付け、教育と学習の質の向上を目指しながら、若い世代に将来に必要なスキルを身につけさせることを目指しています」と彼女は述べた。
マクドナルド氏によれば、オーストラリアの教育技術はその革新性、品質、信頼性で世界的に認められているという。

オーストラリアの大手Edtech企業グループが協力の機会を求めてベトナムを訪問 - 写真:TRONG NHAN
AIを活用した学習プラットフォームからスマート教室ソリューション、学習管理ツール(LMS)まで、オーストラリアのEdtech企業は世界の教育の未来を形作っており、ベトナムはこの地域の主要な戦略的かつダイナミックなパートナーとみなされています。
今回ベトナムに出展したオーストラリアの主要教育テクノロジー企業 16 社の中には、Edtech 分野での世界的な地位を確固たるものにしている企業が多くあります。
190 か国以上で何億人ものユーザーに親しまれているオンライン グラフィック デザイン プラットフォームの Canva と同様に、Hackersjack は 3D ビデオと仮想現実 (VR) を組み合わせたサイバーセキュリティ教育プログラムを提供しています...
他にも、eReflect などの企業があり、その製品は AI 統合型英語語彙学習プラットフォームである Wordela で、182 か国で 150 万人以上のユーザーをサポートしています。オーストラリア教育センター (ECA) は OpenLearning と提携して、AI を適用したオンライン学習システムと職業訓練モデルを開発しています...
代表団はベトナムでの3日間の実務訪問期間中、教育管理機関、学校、大学、産業界のパートナーの代表者と会い、国際的な経験を交換し、実践的な実施モデルを共有し、協力の機会を模索します。
マクドナルド氏は、今回の訪問は、デジタル経済、教育、技能が主要な優先事項として挙げられている2040年までのオーストラリア・東南アジア経済戦略の実施に向けた具体的な一歩であると述べた。
「オーストラリアは、ベトナムの教育改革の道のりにおいて、信頼できるパートナーであることを誇りに思います。緊密に協力することで、両国の教育システムを強化し、急速に変化する世界に対応できる若者を育成する持続可能なモデルを構築することができます」と彼女は述べた。
Edtechの適用には焦点と重要なポイントが必要
ホーチミン市教育訓練局副局長のグエン・ハ・グエン氏は、現地管理の観点から、限られたリソースの状況下で最も重要なことは、拡散や無駄、効率性の低下を避けるために、教育全般におけるデジタル変革、特にEdtechの応用の焦点と先鋒を正しく特定することだと述べた。
同氏は、教育のデジタル変革における2つの最優先事項は、デジタル化が必要な適切な科目を特定し、「正確で、十分で、クリーンで、最新の」データに基づいて適切なデジタル化方法を選択することだと述べた。
同省はまた、デジタル認識、デジタル機関、デジタルインフラ、デジタル人材、情報の安全性とセキュリティ、デジタル変革活動など、教育と訓練の分野でデジタル変革を実施するための6つの主要な柱を特定した。
グエン氏によると、このプロセス全体の基本的な要素は、教育部門とトレーニング部門間の同期されたデータベースシステムと、業界全体の接続性、効率性、情報セキュリティを確保するためのテクノロジーソリューションプロバイダーのサポートです。
出典: https://tuoitre.vn/16-doanh-nghiep-cong-nghe-giao-duc-tu-uc-den-viet-nam-khai-pha-thi-truong-20251022144807108.htm
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