タン・テ・コン、チュオン・ピ・フン、そして国際物理オリンピックの金メダル - 写真：ハ・クアン
タン・ザ・コンさんとチュオン・ピ・フンさん（バクザン省バクザン高等学校物理科12年生の同級生）が、イランで開催された2024年国際物理オリンピックで金メダルを獲得した。
さらに、サウジアラビアで開催された2024年国際化学オリンピックでは、バクザン高等学校化学専攻12年生のジアップ・ヴー・ソン・ハさんも金メダルを獲得した。
細部へのこだわり
チュオン・ピ・フンさんは笑顔でトイ・チェ記者に、結果を聞いたとき、これまでの努力が報われて感動と喜びでいっぱいになったと語った。
数学の基礎をしっかりと固め、綿密な準備をしていたフンは、イランでの試験期間（7月21日から29日）中、理論に圧倒されることはなかったものの、温度測定の実技試験には少し不安を感じていました。なぜなら、この実技試験は難しく、新しい科目で、多くの操作が必要で、再受験の機会もなかったからです。ほとんどの時間を理論の復習に費やしたため、フンはわずか2ヶ月ほどしか練習できませんでした。そのため、フンはスキルを磨くために、何晩も実験室に通いました。
洪氏は常に自習と慎重さを何よりも重視している。実験台を調整してまっすぐになっているか確認したり、配線が露出していないか確認したりするといった些細なことでも…。「大きな」功績を残しているにもかかわらず、洪氏はアルベルト・アインシュタインの相対性理論や幾何光学に関しては、いまだに「怖い」と語る。
「物理学をしっかり学ぶには、数学の基礎をしっかり身につける必要があると思います。数学は物理学の言語だからです。数学は物理学を分かりやすく説明します。物理学は理論と実践を組み合わせた学問であり、現象を明確に理解することで、より深く理解できるようになります。一方的に勉強して暗記するだけでは、先には進めません」とチュオン・ピ・フンは打ち明けました。
国際的な友人と学び、交流するという精神で国際オリンピックに出場したフンさんは、ベトナムの国、気候、人々について多くのことを共有し、上手に勉強するための「ヒント」を共有することも忘れませんでした。
例えば、ベトナムの教師は熱心に指導に取り組んでいますが、演習問題をすぐに添削するのではなく、生徒に自身の理解に基づいた解答を提示するよう求めます。教師は演習問題を添削したり、受動的な解答を与えたりするのではなく、解答の各ステップや思考における論理的な誤りなどについて指導し、フィードバックを与えます。
ロシアのオリンピックチームの多くの生徒は、規律と秩序をどのように教えられたかを語りました。それはイエローカード制度でした。生徒が遅刻したり、失礼な態度をとったりすると、イエローカードが出されます。イエローカードを2枚もらってしまうと、レッドカードが出され、チームから外されるのです。
ベトナム代表のジャージを着ることを思い出してください
高校時代3年間、フンさんと同じテーブルに座り、「選りすぐりの食事」を共にした親友のタン・ザ・コンさんは、知識はしっかり把握しているものの、国際試験の形式には多くのページにわたる長い問題が多くあるため、不安もあると語った。
試験の受験経験が豊富なコンさんは、ベトナムチームのジャージを着ていることを思い出して点数を落とさないように、各データと実装手順を注意深く確認し、非論理的なプレゼンテーションがないか探しました。
コングは、早いうちから目標を設定し、数学の基礎をしっかり学び、鋭い物理思考力を鍛えていると打ち明けた。中学生の頃から、コングは好奇心旺盛で、不思議に思い、先生に質問してきた。例えば、なぜ雨が降るのか、なぜ虹は色とりどりなのか、電気はどこから来るのか…など。
コングさんは、新しい知識を学ぶ難しい授業があったため、午前2時か3時まで起きて考え続け、疲れ果てていつの間にか眠ってしまったと話した。しかし、諦めずに翌朝、男子生徒は先生に助けを求め、理解するまで授業を聞き続けた。
「将来物理学者か電気技師になるために、常に英語を勉強して上達させようと努力しています...」 - Than The Cong さんは語りました。
友情について話すと、フンさんとコンさんは授業で言い争ったことや、練習問題を解く時の意見などについて語り合いました。フンはITエンジニアになることを夢見ており、コンさんは将来、電気技師か物理学の研究者になることを目指しています。二人は勉強で忙しいながらも、映画館に行ったり、音楽を聴いたり、散歩したり、街を散策したりと、楽しい時間を過ごしています。
バクザン高等学校の物理教師であるグエン・ヴァン・ドア氏によると、チュオン・ピ・フンさんとタン・ザ・コンさんは、中国、ロシア、インドからの優秀な候補者たちと競争する能力、優れた知識、そして勇気を示したという。
しかし、二人の生徒は計算ミスや、ざっと目を通したり、問題を飛ばしたりすることが多く、それが減点につながりました。そこで先生と生徒たちは頻繁に話し合い、間違いを指摘して訂正しました。ドア先生は、物理学には情熱、鋭い数学的思考、そして常に「なぜ」を問い続けることが求められると述べました。
「物理現象はすでに存在しているので、一般知識と物理学の性質を暗記し、さらに数学的思考を練習して結果を素早く導き出さなければなりません...」と教師は言った。
ソン・ハと国際金メダル
サウジアラビアで開催された2024年国際化学オリンピックでは、バクザン優秀者高校のGiap Vu Son Haも金メダルを獲得した。
ソン・ハは、試験には難しい部分、新しい部分、そして慣れない部分が多かったものの、落ち着いた精神状態、深呼吸、そして十分な水分補給のおかげで、最高の気分で試験に臨めたと語った。しかし、ハは「自信がない」という理由で試験をキャンセルした際に、後に結果が正しかったことが分かり、少し後悔したという。
「授業の後は、書籍やオンライン資料を通して、最も重要で核となる知識を深く掘り下げて学びます。夕方は静かなので、過去の授業を復習するのに最適です。試験の性質によって時間は前後します。忙しい時期は、高い集中力を維持し、試験のプレッシャーに慣れるために、午後7時から12時まで復習を続けます。ストレスの多い勉強の後は、健康維持のために1～2時間短縮します」とハさんは語った。
まだ白衣を着たままのバクザン高等学校の化学教師、ヴオン・チュオン・ソン氏は、ソン・ハ君は非常に知的で、創造的で、自信に満ち、自己発見、自己読解、自己研究の能力があり、弱点を克服し、化学に対して情熱を持っていると語った。
10年生の頃から、ハさんは宿題を素早く終わらせ、新しい知識を習得してきました。高い成績を達成するために、ハさんは教師陣から特に実践的なスキルの訓練と育成を受けてきました。
シンプルなハニカムスリッパ
グエン・ズイ・フォン先生は、3人の生徒がビーチサンダルを履いていることにとても感銘を受けたと話しました。成績は優秀でしたが、スターになる素質は見られず、社交的で素朴で従順な生徒たちでした。「コースを終えたら、履いていたビーチサンダルを返すように言いました。次の世代の生徒たちに、彼らは勉強は得意でしたが、とても地味で、安物のビーチサンダルを履いていたと伝えたいです。だからといって彼らが優秀ではないという意味ではなく、今でも優秀なのです」とフォン先生は興奮気味に語りました。
前例のない奇跡
教師の指導の下、実験室で実習するザップ・ヴー・ソン・ハーさん（中央） - 写真：HA QUAN
バクザン高等英才学校のグエン・ズイ・フォン校長によると、同校の国際オリンピック大会に出場した3人の生徒が金メダルを獲得したことは前例のない快挙だという。「この知らせを受けた時、私だけでなく、学校の先生方、生徒、そしてバクザン省の教育関係者全員が大変喜び、興奮し、生徒たちを誇りに思いました」とフォン校長は述べた。これは、教授の授業回数の増加、奨励奨学金、中等学校における質の高い重点校建設政策など、バクザン省の教育への関心と投資のおかげで達成された。…これらの功績により、タン・テ・コン、チュオン・ピ・フン、ザップ・ヴー・ソン・ハーの3人の生徒は、バクザン省人民委員会委員長から表彰状と賞金（1人あたり約1億2,170万ドン）を受け取った。 3人の学生には、地元、教育促進協会、バクザン同胞協会、大学の代表者、支援者らからも賞金や貴重な贈り物が贈られた。同様に、彼らを直接指導した2人の教師、グエン・ヴァン・ドア氏とヴオン・チュオン・ソン氏にも表彰状とボーナスが贈られた。
Tuoitre.vn
出典: https://tuoitre.vn/ba-nam-sinh-cung-truong-gat-huy-chuong-vang-olympic-quoc-te-20240804003713044.htm
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